KHO THƯ VIỆN 🔎

(Luận văn thạc sĩ) Giáo dục giới tính cho học sinh Trường tiểu học Võ Văn Hát quận 9, Thành phố Hồ Chí Minh

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         176 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: (Luận văn thạc sĩ) Giáo dục giới tính cho học sinh Trường tiểu học Võ Văn Hát quận 9, Thành phố Hồ Chí Minh

(Luận văn thạc sĩ) Giáo dục giới tính cho học sinh Trường tiểu học Võ Văn Hát quận 9, Thành phố Hồ Chí Minh

LỜI CAM ĐOANTòi cam đoan đây là công [rình nghiên cứu của lòi.Các số liệu, kết quá nêu trong luận văn là trang thực và chưa từng được ai cõng bò trong

(Luận văn thạc sĩ) Giáo dục giới tính cho học sinh Trường tiểu học Võ Văn Hát quận 9, Thành phố Hồ Chí Minh g bâl kỳ cõng trinh nào khác.Tp. Hồ Chí Minh, ngày 28 tháng 2 năm 2019Người cam đoanNguyền Thúy HạnhiiLỜI CÃM ƠNSau quá trinh được học tập vã nghiên c

ứu tại trường, tôi đà hoán thành luận văn tốt nghiệp của minh. Đe có được kết quá nãy. ngoài sự nỏ lực của bân thân, tôi còn nhận dược sự giúp dờ nhiệ (Luận văn thạc sĩ) Giáo dục giới tính cho học sinh Trường tiểu học Võ Văn Hát quận 9, Thành phố Hồ Chí Minh

t tinh cùa các tỏ chức vã cá nhân trong vã ngoài trường.ròi xin chân thành câm on quý Thầy/cô trong Ban giám hiệu nhà trường. quỷ Thầy/ Cỏ dang còng t

(Luận văn thạc sĩ) Giáo dục giới tính cho học sinh Trường tiểu học Võ Văn Hát quận 9, Thành phố Hồ Chí Minh

ác tại Viện Sư phạm Kỳ thuật vã phòng Quân lý Đào tạo sau Dại học. Trường Dại học Sư phạm Kỳ thuật Tp. Hô Chí Minh thòi gian qua đà lạo diều kiện và h

LỜI CAM ĐOANTòi cam đoan đây là công [rình nghiên cứu của lòi.Các số liệu, kết quá nêu trong luận văn là trang thực và chưa từng được ai cõng bò trong

(Luận văn thạc sĩ) Giáo dục giới tính cho học sinh Trường tiểu học Võ Văn Hát quận 9, Thành phố Hồ Chí Minh dẫ tận tinh chi bao và dịnli hướng cho tòi trong suốt quá trinh nghiên cứu, thực hiện và hoàn thành luận vân này.Xin chân thành câm cm Ban giám hiệu,

giáo viên và học sinh Trường lieu học VÒ Vãn Hát dă hồ trọ tôi trong thời gian thực hiện nghiên cứu.Dù bán thân đà râl cô găng nhung chác chan van kh (Luận văn thạc sĩ) Giáo dục giới tính cho học sinh Trường tiểu học Võ Văn Hát quận 9, Thành phố Hồ Chí Minh

ông thè tránh khói nhùng thiếu sót. kính mong nhận dược nhùng góp ý quỳ báu cúa quý Thầy/Cô dề luận vãn này được hoàn thiện lum.l ôi xin chân thành câ

(Luận văn thạc sĩ) Giáo dục giới tính cho học sinh Trường tiểu học Võ Văn Hát quận 9, Thành phố Hồ Chí Minh

m em’7/?. ỉỉồ ('hỉ Minh, ngày 28 tháng 02 năm 20Ì9Học viên thực hiệnNguyền Thúy HạnhTÓM TẤTNgày nay số I IS tiểu học bước vào tuổi dậy thi đang ngày m

LỜI CAM ĐOANTòi cam đoan đây là công [rình nghiên cứu của lòi.Các số liệu, kết quá nêu trong luận văn là trang thực và chưa từng được ai cõng bò trong

(Luận văn thạc sĩ) Giáo dục giới tính cho học sinh Trường tiểu học Võ Văn Hát quận 9, Thành phố Hồ Chí Minh này. các em rất cần dược trang bị nhừng kiên thức và kì năng VC GT đê giãi quyêl nhừng vân dê của hán thân, có thái dộ tôn trọng, có quyền và trách n

hiệm bao vệ sự an toán cùa bân thân. Việc GDGT cho HS càng sớm thi càng đạl được nhưng giá trị quan trọng trong việc bão vệ bân thân và lã nền tang ch (Luận văn thạc sĩ) Giáo dục giới tính cho học sinh Trường tiểu học Võ Văn Hát quận 9, Thành phố Hồ Chí Minh

o sự phát triển cua các em về sau. Xuất phát từ tinh hĩnh trên, lác giã xin chọn đê lài: “Giáo dục giới tinh cho học sinh Trường tiêu học Vò Văn Hát Q

(Luận văn thạc sĩ) Giáo dục giới tính cho học sinh Trường tiểu học Võ Văn Hát quận 9, Thành phố Hồ Chí Minh

uận 9, thành phố nồ Chí Minh” dè thực hiện nghiên cứu.Luận vãn gồm có:Phần mơ dầu. gồm: Lý do chọn dề tài. mục tiêu nghiên cứu. dối nrợng và khách thê

LỜI CAM ĐOANTòi cam đoan đây là công [rình nghiên cứu của lòi.Các số liệu, kết quá nêu trong luận văn là trang thực và chưa từng được ai cõng bò trong

(Luận văn thạc sĩ) Giáo dục giới tính cho học sinh Trường tiểu học Võ Văn Hát quận 9, Thành phố Hồ Chí Minh : Cơ sờ lý luận VC GDGT cho học sinh liều học gồm một số nghiền cứu về lý luận GDGT chơ học sinh tiều học trên thế giới vã Việt Nam. Các khái niệm liê

n quan đên đê tài nghiền cứu; Mục liêu GDGT cho HS liêu học; Nội dung giáo dục giới tính chơ học sinh tiêu học: Con dường GDGT chơ IIS tiêu học: Phươn (Luận văn thạc sĩ) Giáo dục giới tính cho học sinh Trường tiểu học Võ Văn Hát quận 9, Thành phố Hồ Chí Minh

g pháp GDGT cho HS liêu học; Hình thúc GDGT cho HS tiêu học: Dặc diêm phát tricn tâm-sinh lý cua I IS tiểu học: Đặc điềm phãt triền nhận thửc cua IIS

(Luận văn thạc sĩ) Giáo dục giới tính cho học sinh Trường tiểu học Võ Văn Hát quận 9, Thành phố Hồ Chí Minh

tiếu học.Chương 2: Thực trạng GDGT chơ IIS tại Trường Tiếu học Vờ Vãn Hát, Quận 9 gồm: Giới thiệu về trường l ieu học Vò Văn Hát; Kháo sát thực trạng

LỜI CAM ĐOANTòi cam đoan đây là công [rình nghiên cứu của lòi.Các số liệu, kết quá nêu trong luận văn là trang thực và chưa từng được ai cõng bò trong

(Luận văn thạc sĩ) Giáo dục giới tính cho học sinh Trường tiểu học Võ Văn Hát quận 9, Thành phố Hồ Chí Minh pháp và đánh giá hiệu quà của pp đề xuất.Ket luận, gồm: Kct luận và kiến nghị.ivSUMMARYNowadays, the number of primary students entering puberty is in

creasing, especially in Ho Chi Minh City. The gender issues of students are arising every day and the danger is always stalking them. Al this stage, t (Luận văn thạc sĩ) Giáo dục giới tính cho học sinh Trường tiểu học Võ Văn Hát quận 9, Thành phố Hồ Chí Minh

hey need to be equipped with knowledge and skills to deal with their problems, have respectfull attitude, have a right and responsibility to protect t

(Luận văn thạc sĩ) Giáo dục giới tính cho học sinh Trường tiểu học Võ Văn Hát quận 9, Thành phố Hồ Chí Minh

heir own safely. The earlier the sex education for studentds is. the more important they are to protect themselves and be the foundation for their dev

LỜI CAM ĐOANTòi cam đoan đây là công [rình nghiên cứu của lòi.Các số liệu, kết quá nêu trong luận văn là trang thực và chưa từng được ai cõng bò trong

(Luận văn thạc sĩ) Giáo dục giới tính cho học sinh Trường tiểu học Võ Văn Hát quận 9, Thành phố Hồ Chí Minh islric 9. Ho Chi Minh City” to conduct research.The thesis includes: The introduction, including: the reasons for choosing the topic, research objecti

ves, objects and objects of research, research tasks, research hypotheses, research scope, rcacarch methods, thesis structure.Chapter 1: Theoretical b (Luận văn thạc sĩ) Giáo dục giới tính cho học sinh Trường tiểu học Võ Văn Hát quận 9, Thành phố Hồ Chí Minh

asis for sex education for elementary students includes some studies on the theory of sex education for primary students in the world and Vietnam. Con

(Luận văn thạc sĩ) Giáo dục giới tính cho học sinh Trường tiểu học Võ Văn Hát quận 9, Thành phố Hồ Chí Minh

cepts related to research topics; The goal of sex education for elementary students; Content of sex education for primary students; The way of sex edu

LỜI CAM ĐOANTòi cam đoan đây là công [rình nghiên cứu của lòi.Các số liệu, kết quá nêu trong luận văn là trang thực và chưa từng được ai cõng bò trong

(Luận văn thạc sĩ) Giáo dục giới tính cho học sinh Trường tiểu học Võ Văn Hát quận 9, Thành phố Hồ Chí Minh psychophysiological development of elementary students: Characteristics of cognitive development of elementary students.Chapter 2: The reality of sex

education for students at Vo Van Hat Primary School, District 9 includes: Introduction to Vo Van Hal Primary School; Survey on the situation of sex ed (Luận văn thạc sĩ) Giáo dục giới tính cho học sinh Trường tiểu học Võ Văn Hát quận 9, Thành phố Hồ Chí Minh

ucation for students of Vo Van Hat Primary SchoolChapter 3: Proposing measures to improve the effectiveness of sex education for students of Vo Van Ha

(Luận văn thạc sĩ) Giáo dục giới tính cho học sinh Trường tiểu học Võ Văn Hát quận 9, Thành phố Hồ Chí Minh

t Primary School. Proposing measures and evaluating the effectiveness of the proposed method.Conclusion, including: Conclusion and recommendationsVMỤC

LỜI CAM ĐOANTòi cam đoan đây là công [rình nghiên cứu của lòi.Các số liệu, kết quá nêu trong luận văn là trang thực và chưa từng được ai cõng bò trong

LỜI CAM ĐOANTòi cam đoan đây là công [rình nghiên cứu của lòi.Các số liệu, kết quá nêu trong luận văn là trang thực và chưa từng được ai cõng bò trong

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook