KHO THƯ VIỆN 🔎

(Luận văn thạc sĩ) Dạy học tích hợp mô đun sửa chữa bảo dưỡng cơ cấu trục khuỷu thanh truyền nghề Công nghệ Ô tô tại trường Cao đẳng nghề Tiền Giang

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         217 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: (Luận văn thạc sĩ) Dạy học tích hợp mô đun sửa chữa bảo dưỡng cơ cấu trục khuỷu thanh truyền nghề Công nghệ Ô tô tại trường Cao đẳng nghề Tiền Giang

(Luận văn thạc sĩ) Dạy học tích hợp mô đun sửa chữa bảo dưỡng cơ cấu trục khuỷu thanh truyền nghề Công nghệ Ô tô tại trường Cao đẳng nghề Tiền Giang

LỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trinh nghiên cứu của tôi.Các số liệu, kết quả nêu trong luận văn là trung thực và chua từng được ai công bố trong

(Luận văn thạc sĩ) Dạy học tích hợp mô đun sửa chữa bảo dưỡng cơ cấu trục khuỷu thanh truyền nghề Công nghệ Ô tô tại trường Cao đẳng nghề Tiền Giang g bất kỳ cóng trình não khác.Tiền Giang, ngày 20 tháng 9 năm 2012Người cam đoanLê -Minh HáiLỜI CẢM ƠNLời đẩu tiên, người nghiên cứu xin gứi lòng biết

ơn chân thành tới Cô hướng dần TS. Võ Thị Ngọc Lan, đà tận tình chi bão và định hướng cho tỏi trong suốt quá trinh thực hiện nghiên cứu đến khi hoàn t (Luận văn thạc sĩ) Dạy học tích hợp mô đun sửa chữa bảo dưỡng cơ cấu trục khuỷu thanh truyền nghề Công nghệ Ô tô tại trường Cao đẳng nghề Tiền Giang

hành đề tài.Xin chân thành cam ơn Ban Giám Hiệu, Phòng Đào Tạo sau Đại học, Trường Đại học Sư Phạm Kỳ Thuật TP.HCM đà tạo điều kiện thuận lợi để tôi h

(Luận văn thạc sĩ) Dạy học tích hợp mô đun sửa chữa bảo dưỡng cơ cấu trục khuỷu thanh truyền nghề Công nghệ Ô tô tại trường Cao đẳng nghề Tiền Giang

oàn thành khóa học.Xin chân thành câm ơn quý Thầy, Cô Khoa Sư phạm Kỳ thuật, quý Thầy/Cô đà tham gia giang dạy lớp Cao học ngành Lý luận và Phương phá

LỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trinh nghiên cứu của tôi.Các số liệu, kết quả nêu trong luận văn là trung thực và chua từng được ai công bố trong

(Luận văn thạc sĩ) Dạy học tích hợp mô đun sửa chữa bảo dưỡng cơ cấu trục khuỷu thanh truyền nghề Công nghệ Ô tô tại trường Cao đẳng nghề Tiền Giang m ơn. BGH trường Cao đãng nghề Tiền Giang: trường trung cấp Bách Khoa Gò Còng, Tiền Giang. Quý Thầy Cô Khoa Cơ khí ôtò. các bạn bẽ dồng nghiệp đà tạo

mọi điều kiện thuận lợi và nhiệt tinh giúp dờ tói trong suốt thời gian học lập và hoàn thành luận văn.Cám ơn Đại gia đinh lớp Cao học, ngành Lý luận v (Luận văn thạc sĩ) Dạy học tích hợp mô đun sửa chữa bảo dưỡng cơ cấu trục khuỷu thanh truyền nghề Công nghệ Ô tô tại trường Cao đẳng nghề Tiền Giang

à Phương pháp dạy học kỳ thuật K.18B đà cùng tôi chia sè và gắn bó trong suốt quá trình học tập và hoãn thành luận vãn.Sau cùng, xin gửi lòng biết ơn

(Luận văn thạc sĩ) Dạy học tích hợp mô đun sửa chữa bảo dưỡng cơ cấu trục khuỷu thanh truyền nghề Công nghệ Ô tô tại trường Cao đẳng nghề Tiền Giang

đến gia đinh tòi. nhất lã Cha Mẹ đà luôn động viên và hở trợ tinh thần để tôi có nghị lực học tập. nghiên cứu và hoàn thành luân văn một cách tốt nhắt

LỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trinh nghiên cứu của tôi.Các số liệu, kết quả nêu trong luận văn là trung thực và chua từng được ai công bố trong

(Luận văn thạc sĩ) Dạy học tích hợp mô đun sửa chữa bảo dưỡng cơ cấu trục khuỷu thanh truyền nghề Công nghệ Ô tô tại trường Cao đẳng nghề Tiền Giang n lực con người - là yếu tố cơ bán đè phát triển xà hội. Nhờ vậy. người lao động có thề nâng cao được kiến thức -kỳ năng nghề nghiệp của minh, qua đó

nâng cao nâng suất lao động, góp phần tâng trường kinh tế nhanh và bền vừng.Đè có được nguồn lực trên, thi yêu cầu đặt ra đối với giáo dục nghề nghiệp (Luận văn thạc sĩ) Dạy học tích hợp mô đun sửa chữa bảo dưỡng cơ cấu trục khuỷu thanh truyền nghề Công nghệ Ô tô tại trường Cao đẳng nghề Tiền Giang

là cần phái đổi mới toàn diện, thay đồi mạnh mè về tư duy đào tạo và phát triển giáo dục nghề nghiệp theo hướng chuẩn hóa. hiện đại hóa. đồng bộ hóa

(Luận văn thạc sĩ) Dạy học tích hợp mô đun sửa chữa bảo dưỡng cơ cấu trục khuỷu thanh truyền nghề Công nghệ Ô tô tại trường Cao đẳng nghề Tiền Giang

lừ mục tiêu, nội dung chương trinh, phương pháp, phương tiện và hình thức tồ chức dạy học. Trong đô, đối mới phương pháp dạy và học đang lã vấn đề thờ

LỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trinh nghiên cứu của tôi.Các số liệu, kết quả nêu trong luận văn là trung thực và chua từng được ai công bố trong

(Luận văn thạc sĩ) Dạy học tích hợp mô đun sửa chữa bảo dưỡng cơ cấu trục khuỷu thanh truyền nghề Công nghệ Ô tô tại trường Cao đẳng nghề Tiền Giang ao đẳng nghề Tiền Giang là một trong những đơn vị góp phần không nhô vào sự phát triển kinh tế của tinh nhà. Do vậy, việc đối mới PPDH và đặc biệt là

áp dụng DH tích họp vào giáng dạy nhảm nâng cao chất lượng đào tạo nghề trong giai đoạn hiện nay là một trong những nhiệm vụ trọng tâm được lành đạo n (Luận văn thạc sĩ) Dạy học tích hợp mô đun sửa chữa bảo dưỡng cơ cấu trục khuỷu thanh truyền nghề Công nghệ Ô tô tại trường Cao đẳng nghề Tiền Giang

hà trường và các giáo viên bộ môn quan tàm. Tuy nhiên cho đến nay. Ban lành đạo nhà trường cùng như các giáo viên vần còn lúng lúng và gặp nhiều khó k

(Luận văn thạc sĩ) Dạy học tích hợp mô đun sửa chữa bảo dưỡng cơ cấu trục khuỷu thanh truyền nghề Công nghệ Ô tô tại trường Cao đẳng nghề Tiền Giang

hăn trong việc thiết kế bài dạy tích hợp, biên soạn giáo án tích hợp và thực hiện đánh giá bài dạy tích hợp.v.v. Đó cũng chinh là lý do đế người nghiê

LỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trinh nghiên cứu của tôi.Các số liệu, kết quả nêu trong luận văn là trung thực và chua từng được ai công bố trong

(Luận văn thạc sĩ) Dạy học tích hợp mô đun sửa chữa bảo dưỡng cơ cấu trục khuỷu thanh truyền nghề Công nghệ Ô tô tại trường Cao đẳng nghề Tiền Giang Giang” lã vấn đề có ý nghía và mang tinh thực tiền cho nhà trường.Cấu trúc của luận ván bao gồm:Phần mờ đầu: Nêu lý do chọn đề tài, mục tiêu và nhiệm

\Ị1 nghiên cứu, đối lượng và khách thê nghiên cửu, giã thuyết nghiên cứu, giới hạn đề tài. phương pháp nghiên cứu và ý nghĩa thực tiền cùa đề tải.ivPh (Luận văn thạc sĩ) Dạy học tích hợp mô đun sửa chữa bảo dưỡng cơ cấu trục khuỷu thanh truyền nghề Công nghệ Ô tô tại trường Cao đẳng nghề Tiền Giang

ần nội dung: Dtrợc trình bày trong 3 chương.Chương 1: Cơ sơ lý luận cùa dạy học lích hợp.Chương 2: Thực trạng dạy học mô đun Sửa chừa, bão dường cơ cấ

(Luận văn thạc sĩ) Dạy học tích hợp mô đun sửa chữa bảo dưỡng cơ cấu trục khuỷu thanh truyền nghề Công nghệ Ô tô tại trường Cao đẳng nghề Tiền Giang

u trục khuỷu - thanh truyền tại trường Cao dăng nghề Tiền GiangChương 3: Tô chức dạy học tích hợp mỏ dun Sữa chừa, bão dường cơ cấu trục khuỷu - (hanh

LỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trinh nghiên cứu của tôi.Các số liệu, kết quả nêu trong luận văn là trung thực và chua từng được ai công bố trong

(Luận văn thạc sĩ) Dạy học tích hợp mô đun sửa chữa bảo dưỡng cơ cấu trục khuỷu thanh truyền nghề Công nghệ Ô tô tại trường Cao đẳng nghề Tiền Giang ơ sớ lý luận về dạy học tích hợp-Phân lích và đánh giá dược thực trạng dạy học mỏ đun Sưa chừa, bào dường cơ cấu trục khuỷu - thanh truyền tại trường

Cao dẳng nghề Tiền Giang-Dà xây dụng dược sơ dồ tồ chức Dĩ ĩ tích hợp theo quy trình 4 bước, thiết kế các bài dạy và biên soạn giáo án tích hợp điển h (Luận văn thạc sĩ) Dạy học tích hợp mô đun sửa chữa bảo dưỡng cơ cấu trục khuỷu thanh truyền nghề Công nghệ Ô tô tại trường Cao đẳng nghề Tiền Giang

ình, xây dựng các phiếu hướng dần quy trinh và tiêu chí đánh giá cho từng bài thực hành: Thực nghiệm sư phạm và đánh giá kết quà sau thực nghiệm.-Ngoà

(Luận văn thạc sĩ) Dạy học tích hợp mô đun sửa chữa bảo dưỡng cơ cấu trục khuỷu thanh truyền nghề Công nghệ Ô tô tại trường Cao đẳng nghề Tiền Giang

i ra. đề tãi cùng nêu lên nhũng vấn đề còn hạn chế trong quá trình nghiên cửu, đống thời nêu lên những định hướng cho sự phát triển cúa đề tài.Dê đạt

LỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trinh nghiên cứu của tôi.Các số liệu, kết quả nêu trong luận văn là trung thực và chua từng được ai công bố trong

(Luận văn thạc sĩ) Dạy học tích hợp mô đun sửa chữa bảo dưỡng cơ cấu trục khuỷu thanh truyền nghề Công nghệ Ô tô tại trường Cao đẳng nghề Tiền Giang Xà hội. Tổng cục Dạy nghề: Ban lành dạo nhà trường cùng như ừr phía giáo viên và học sinh.Cuối cùng: Phần kết luận và kiến nghị.

LỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trinh nghiên cứu của tôi.Các số liệu, kết quả nêu trong luận văn là trung thực và chua từng được ai công bố trong

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook