(Luận văn thạc sĩ) Giáo dục thẩm mỹ qua hoạt động trải nghiệm cho trẻ 5 6 tuổi tại trường mầm non tư thục Quận Thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (Luận văn thạc sĩ) Giáo dục thẩm mỹ qua hoạt động trải nghiệm cho trẻ 5 6 tuổi tại trường mầm non tư thục Quận Thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh
(Luận văn thạc sĩ) Giáo dục thẩm mỹ qua hoạt động trải nghiệm cho trẻ 5 6 tuổi tại trường mầm non tư thục Quận Thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh
IXLỜI CAM ĐOANTôi cam đoan luận văn “Giáo dục thầm inỳ qua hoạt động trãi nghiệm cho trê 5-6 tuổi tại trường mẩm non tu thục quận Thu Đúc" lã công tri (Luận văn thạc sĩ) Giáo dục thẩm mỹ qua hoạt động trải nghiệm cho trẻ 5 6 tuổi tại trường mầm non tư thục Quận Thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh inh nghiên cứu của lôi.Các số liệu, kết qua nêu trong luận vãn Là trung thục và chua từng dược ai công bồ trong bâl kỳ cồng trình nào khác.Tp. Hồ Chí Minh, ngày ... ĩhãng ... năm 202ỉ(Ký lên và ghi rò họ lên)Phạm Thị ThủyXLỜI CẨM ƠNSau quá trình được học tập vã nghiên cứu tại trường. tôi đà hoàn thà (Luận văn thạc sĩ) Giáo dục thẩm mỹ qua hoạt động trải nghiệm cho trẻ 5 6 tuổi tại trường mầm non tư thục Quận Thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh nh luận vãn tốt nghiệp cua mình. Đè có được kết quà nãy. ngoài sự nồ lực cùa ban thân, tôi còn nhận được rat nhiều sự hỗ trợ lìr các lồ chức, cá nhân,(Luận văn thạc sĩ) Giáo dục thẩm mỹ qua hoạt động trải nghiệm cho trẻ 5 6 tuổi tại trường mầm non tư thục Quận Thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh
đặc biệt sự hướng đản lận linh cuá quỳ Thầy' Cô dê tôi hoàn thành luận vãn nãy.Dâu liên lôi xin gừi lời câm ơn sâu sac đên Ban giám hiệu nhà trường, IXLỜI CAM ĐOANTôi cam đoan luận văn “Giáo dục thầm inỳ qua hoạt động trãi nghiệm cho trê 5-6 tuổi tại trường mẩm non tu thục quận Thu Đúc" lã công tri (Luận văn thạc sĩ) Giáo dục thẩm mỹ qua hoạt động trải nghiệm cho trẻ 5 6 tuổi tại trường mầm non tư thục Quận Thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh học viên, truyền hra vã khơi gợi các V nrơng dè tòi thực hiện dề tài “Giáo dục thẩm mỳ qua hoạt dộng Irũi nghiệm cho trê 5-6 luối lại trường mầm non lư thục quận Thú Đức”.Đặc biệt tôi xin bây tò lòng biết ơn sâu sắc dến PGS.TS. Lê Thị Hoa. người dà lận lình hướng dần. giúp đờ và động viên lòi trong (Luận văn thạc sĩ) Giáo dục thẩm mỹ qua hoạt động trải nghiệm cho trẻ 5 6 tuổi tại trường mầm non tư thục Quận Thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh suốt quá trinh nghiên cứu và thực hiện dề tài.Ngoài ra. xin gữi lời câm on đen quỷ giáo viên, cán bộ quân lý các trường mầm non tư thục dà hồ trợ. ch(Luận văn thạc sĩ) Giáo dục thẩm mỹ qua hoạt động trải nghiệm cho trẻ 5 6 tuổi tại trường mầm non tư thục Quận Thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh
o ỷ kiến dóng góp trong suốt quá trình nghiên cứu cùng như thu thập dừ liệu để thực hiện luận văn tổl nghiệp.Do quá trinh và kinh nghiệm nghiên cứu khIXLỜI CAM ĐOANTôi cam đoan luận văn “Giáo dục thầm inỳ qua hoạt động trãi nghiệm cho trê 5-6 tuổi tại trường mẩm non tu thục quận Thu Đúc" lã công tri (Luận văn thạc sĩ) Giáo dục thẩm mỹ qua hoạt động trải nghiệm cho trẻ 5 6 tuổi tại trường mầm non tư thục Quận Thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh dế luận vãn nãy dược hoãn thiện hơn.Xin chân thành câm (m!xiTÓM TẤTGiáo dục mam non được coi là mat xích đầu liên trong hệ thống giáo dục quốc dân. Mục tiêu giáo dục mầm non là giáo dục toàn diện các khá năng cho tre hình thành ve nhân cách con người. Trong đó giáo dục thâm mỳ là một trong nam lình (Luận văn thạc sĩ) Giáo dục thẩm mỹ qua hoạt động trải nghiệm cho trẻ 5 6 tuổi tại trường mầm non tư thục Quận Thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh vực giáo dục toàn diện cho tre mầm non. là bộ phận không tách rời với giáo dục tri tuệ vã đạo đức. Việc giáo dục thâm mỳ cho trỏ ớ nước la hiện nay đ(Luận văn thạc sĩ) Giáo dục thẩm mỹ qua hoạt động trải nghiệm cho trẻ 5 6 tuổi tại trường mầm non tư thục Quận Thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh
à được ngành giáo dục quan tàm. tuy nhiên việc nghiên cửu chưa di sâu vào ũrng dồi tượng cụ thê dẽ có những biện pháp giáo dục phù họp. Vì nhiêu lí doIXLỜI CAM ĐOANTôi cam đoan luận văn “Giáo dục thầm inỳ qua hoạt động trãi nghiệm cho trê 5-6 tuổi tại trường mẩm non tu thục quận Thu Đúc" lã công tri (Luận văn thạc sĩ) Giáo dục thẩm mỹ qua hoạt động trải nghiệm cho trẻ 5 6 tuổi tại trường mầm non tư thục Quận Thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh ức giáo dục thâm mỷ qua hoại động Irãi nghiệm cho tre 5-6 tuồi tại trường mầm non tư thục quận Thu Đức. thành phố IIỒ Chi Minh, đè tài "Giáo dục thầm mỳ qua hoại động Irãi nghiệm cho trê 5-6 tuồi lại trường mâm non nr thục quận Thu Đức. thành phổ IIỒ Chí Minh” gồm các nội dung như sau:Thứ /: Phẩn mừ (Luận văn thạc sĩ) Giáo dục thẩm mỹ qua hoạt động trải nghiệm cho trẻ 5 6 tuổi tại trường mầm non tư thục Quận Thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh đầu trinh bày lý do chọn đề lài. mục tiêu nghiên cứu. nhiệm vụ nghiên cứu. khách thê nghiên cứu, dổi tượng nghiên cứu. gia thuyết nghiên cứu. phạm vi(Luận văn thạc sĩ) Giáo dục thẩm mỹ qua hoạt động trải nghiệm cho trẻ 5 6 tuổi tại trường mầm non tư thục Quận Thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh
nghiên cứu, phưomg pháp nghicn cứu và cấu trúc của luận vàn.Thứ 2: Phần nội dung gồm 3 chương sau:Chương 1: Cơ sớ lý luận về giáo dục thấm mỳ qua hoạIXLỜI CAM ĐOANTôi cam đoan luận văn “Giáo dục thầm inỳ qua hoạt động trãi nghiệm cho trê 5-6 tuổi tại trường mẩm non tu thục quận Thu Đúc" lã công tri (Luận văn thạc sĩ) Giáo dục thẩm mỹ qua hoạt động trải nghiệm cho trẻ 5 6 tuổi tại trường mầm non tư thục Quận Thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh ái niệm cơ bân. mục liêu, vai Irò, nội dung, hình thức giáo dục thấm mỹ vã xác định quy trinh các bước tồ chức hoạt dộng irái nghiệm cho trỏ mâm non.Chương 2: Nghiên cứu thực trạng giáo dục thấm mỳ qua hoạt dộng trái nghiệm cho trê 5-6 tuổi lại trường mâm non tu thục quận Thù Đức, thành phó Hổ Chí M (Luận văn thạc sĩ) Giáo dục thẩm mỹ qua hoạt động trải nghiệm cho trẻ 5 6 tuổi tại trường mầm non tư thục Quận Thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh inh, dựa vào kết quả khảo sát cho thấy:- Hầu hết giáo viền nhận thức đúng về khái niệm, vai trò, nội dung cứa giáo dục thầm niỳ.xii-Phan lớn các giáo(Luận văn thạc sĩ) Giáo dục thẩm mỹ qua hoạt động trải nghiệm cho trẻ 5 6 tuổi tại trường mầm non tư thục Quận Thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh
viên nhận thức sai các bước trong quy trình tô chức hoạt động trãi nghiệm cho trê.-Khi tồ chức giáo dục thâm mỳ qua hoạt động trái nghiệm cho tre 5-6 IXLỜI CAM ĐOANTôi cam đoan luận văn “Giáo dục thầm inỳ qua hoạt động trãi nghiệm cho trê 5-6 tuổi tại trường mẩm non tu thục quận Thu Đúc" lã công tri (Luận văn thạc sĩ) Giáo dục thẩm mỹ qua hoạt động trải nghiệm cho trẻ 5 6 tuổi tại trường mầm non tư thục Quận Thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh o viền chưa nắm dược nội dung, cách thức tổ chức mô hình hoạt dộng trài nghiệm vi ít dược tham gia lập huân, học hòi kinh nghiệm: hen cạnh đó còn các yêu tò khác như cơ sớ vật chài, sì sổ lớp học. dặc điếm tíiili cách cua tre và sự phối hợp giừa nhả trường vã cha mẹ học sinh...-Mức độ vận dụng lô ch (Luận văn thạc sĩ) Giáo dục thẩm mỹ qua hoạt động trải nghiệm cho trẻ 5 6 tuổi tại trường mầm non tư thục Quận Thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh ức giáo dục thâm mỳ qua hoạt động trái nghiệm cho tre côn hạn chế.Chương 3: l)ề xuất biện pháp nâng cao chất lượng lố chức giáo dục thấm mỹ qua hoạt d(Luận văn thạc sĩ) Giáo dục thẩm mỹ qua hoạt động trải nghiệm cho trẻ 5 6 tuổi tại trường mầm non tư thục Quận Thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh
ộng trài nghiệm cho tre 5-6 tuổi tại trường mầm non tư thục quận Thu Đức. ihành phò Hô ('hí Minh dựa trên các nguyền lac sau: nguyên lac đám bão lính IXLỜI CAM ĐOANTôi cam đoan luận văn “Giáo dục thầm inỳ qua hoạt động trãi nghiệm cho trê 5-6 tuổi tại trường mẩm non tu thục quận Thu Đúc" lã công tri (Luận văn thạc sĩ) Giáo dục thẩm mỹ qua hoạt động trải nghiệm cho trẻ 5 6 tuổi tại trường mầm non tư thục Quận Thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh cùa Irẽ và nguyền lac lây Ire Làm trung tàm.Các biện pháp được đê xuâl:-Nàng cao nhận thức cua giáo viên về tầm quan trọng cua hoạt dộng trai nghiệm và giáo dục thầm mỳ qua hoại động Irái nghiệm cho Iré 5-6 luôi.-Nàng cao hiệu quã bồi dường chuyên môn về hoạt dộng trai nghiệm và giáo dục thầm mỷ qu (Luận văn thạc sĩ) Giáo dục thẩm mỹ qua hoạt động trải nghiệm cho trẻ 5 6 tuổi tại trường mầm non tư thục Quận Thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh a hoại động Irâi nghiệm cho Ire 5-6 luôi.-Nâng cao hiệu quà vận dụng tồ chức GDTM qua IIĐTN cho tre 5-6 tuổi lông ghép vào các hĩnh thức hoại động giá(Luận văn thạc sĩ) Giáo dục thẩm mỹ qua hoạt động trải nghiệm cho trẻ 5 6 tuổi tại trường mầm non tư thục Quận Thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh
o dục trê hàng ngày.-Trang bị cơ sơ vất chắt, bô sung dẩy du dồ dũng, dồ chơi vã xây dựng môi trường học lập irong và ngoài lcýp.Kết qua khảo nghiệm cIXLỜI CAM ĐOANTôi cam đoan luận văn “Giáo dục thầm inỳ qua hoạt động trãi nghiệm cho trê 5-6 tuổi tại trường mẩm non tu thục quận Thu Đúc" lã công triIXLỜI CAM ĐOANTôi cam đoan luận văn “Giáo dục thầm inỳ qua hoạt động trãi nghiệm cho trê 5-6 tuổi tại trường mẩm non tu thục quận Thu Đúc" lã công triGọi ngay
Chat zalo
Facebook