(Luận văn thạc sĩ) Khảo sát năng lực sử dụng từ tình thái và cách nói biểu thị cảm xúc của học viên học tiếng Việt như một ngoại ngữ (trình độ C và trên C)
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (Luận văn thạc sĩ) Khảo sát năng lực sử dụng từ tình thái và cách nói biểu thị cảm xúc của học viên học tiếng Việt như một ngoại ngữ (trình độ C và trên C)
(Luận văn thạc sĩ) Khảo sát năng lực sử dụng từ tình thái và cách nói biểu thị cảm xúc của học viên học tiếng Việt như một ngoại ngữ (trình độ C và trên C)
MỤC LỤCMỚ DÂU..................................................................1CHƯƠNG 1. .MỘT SÓ VẮN ĐỂ LÝ THUYẾT.................................... (Luận văn thạc sĩ) Khảo sát năng lực sử dụng từ tình thái và cách nói biểu thị cảm xúc của học viên học tiếng Việt như một ngoại ngữ (trình độ C và trên C) ...71.1.Lý thuyết về nghĩa tình thái của câu............................71.1.1.Khái niệm tinh thái trong ngôn ngừ học......................71.1.2.Van đề phần loại các ý nghĩa thuộc phạm trù tinh thái......101.1.3.Phương tiện biêu thị nghĩa tinh thái.......................171.2.Giao tiếp và cảm xúc t (Luận văn thạc sĩ) Khảo sát năng lực sử dụng từ tình thái và cách nói biểu thị cảm xúc của học viên học tiếng Việt như một ngoại ngữ (trình độ C và trên C) rong giao tiếp...........................201.2.1.Giao tiếp và câm xúc trong giao tiếp.......................201.2.2.Phương tiện bicu thị cam xúc......(Luận văn thạc sĩ) Khảo sát năng lực sử dụng từ tình thái và cách nói biểu thị cảm xúc của học viên học tiếng Việt như một ngoại ngữ (trình độ C và trên C)
.........................21CHƯƠNG 2. KÉT ỌUẤ KHÁO SẤT NĂNG Lực sứ DỤNG TƯ TÌNH THAI VÀ CÁCH NÓI B1ÍT ’THỊ CÂM xúc CÙA HỌC VIÊN IIỢC TIỀNG VIỆT NHƯ MỘTMỤC LỤCMỚ DÂU..................................................................1CHƯƠNG 1. .MỘT SÓ VẮN ĐỂ LÝ THUYẾT.................................... (Luận văn thạc sĩ) Khảo sát năng lực sử dụng từ tình thái và cách nói biểu thị cảm xúc của học viên học tiếng Việt như một ngoại ngữ (trình độ C và trên C) et quà định lượng qua bài thi trình dộ c..................252.1.2.Ket quả định lượng qua băng ghi âm.........................282.1.3.Kcl qua định lượng qua bài tập Idem tratrình độ...........33*Tiểu kết...............................................................382.2.Kết quà dinh tính............ (Luận văn thạc sĩ) Khảo sát năng lực sử dụng từ tình thái và cách nói biểu thị cảm xúc của học viên học tiếng Việt như một ngoại ngữ (trình độ C và trên C) ........................................392.2.1.Từ tinh thái và cách nói biêu thị câm xúc dược bọc viên nấm bắtkhá lot khi làm bài lập kicm tra trình(Luận văn thạc sĩ) Khảo sát năng lực sử dụng từ tình thái và cách nói biểu thị cảm xúc của học viên học tiếng Việt như một ngoại ngữ (trình độ C và trên C)
độ.........................392.2.2.Từ linh thái và các cách nói bicu thị cam xúc được học vicn ưa sưdụng..............................................MỤC LỤCMỚ DÂU..................................................................1CHƯƠNG 1. .MỘT SÓ VẮN ĐỂ LÝ THUYẾT.................................... (Luận văn thạc sĩ) Khảo sát năng lực sử dụng từ tình thái và cách nói biểu thị cảm xúc của học viên học tiếng Việt như một ngoại ngữ (trình độ C và trên C) .....482.2.4.Một so hiện tượng biêu hiện hạn chế trong năng lực sừ dụng từ tinhthái và các cách nói biêu thị cám xúc của học viên trình độ c và trên c.55*Tiểu kết.........................................................67CHƯƠNG 3. NHƯNG YÉU TỎ ẢNH Hl ÒNG TỚI NĂNG Lực sù DỤNG TỪ TÌNH THÁI VẢ CÁCH NÓI (Luận văn thạc sĩ) Khảo sát năng lực sử dụng từ tình thái và cách nói biểu thị cảm xúc của học viên học tiếng Việt như một ngoại ngữ (trình độ C và trên C) BIẺU THỊ CẢM XÚC CÙA HỌC VIÊN NƯỚCNGOÀI. MỘ I SỎ ĐÈ XIIẢT CỦA NGƯỜI NGHIÊN CƯL.............................693.1.Những nhân tố ảnh hường.............(Luận văn thạc sĩ) Khảo sát năng lực sử dụng từ tình thái và cách nói biểu thị cảm xúc của học viên học tiếng Việt như một ngoại ngữ (trình độ C và trên C)
.............................693.1.1.Tiếng mẹ đè cua học viên.....................................693.1.2.Vị tri của từ tình thái và cách nói biếu thịMỤC LỤCMỚ DÂU..................................................................1CHƯƠNG 1. .MỘT SÓ VẮN ĐỂ LÝ THUYẾT.................................... (Luận văn thạc sĩ) Khảo sát năng lực sử dụng từ tình thái và cách nói biểu thị cảm xúc của học viên học tiếng Việt như một ngoại ngữ (trình độ C và trên C) cách nói biểuthị cam xúc trong quá trinh dạy và học..............................793.1.4.(’á tinh của học viên và môi trường sống cứa học viên trong quátrình học tập tiếng Việt tại Việt Nam...............................843.2.Một số dề xuất...................................................86 (Luận văn thạc sĩ) Khảo sát năng lực sử dụng từ tình thái và cách nói biểu thị cảm xúc của học viên học tiếng Việt như một ngoại ngữ (trình độ C và trên C) MỤC LỤCMỚ DÂU..................................................................1CHƯƠNG 1. .MỘT SÓ VẮN ĐỂ LÝ THUYẾT....................................Gọi ngay
Chat zalo
Facebook