(Luận văn thạc sĩ) Thực trạng và giải pháp nhằm nâng cao chất luợng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tại trường Trung học cơ sở Tam Lộc huyện Phú Ninh tỉnh Quảng Nam
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (Luận văn thạc sĩ) Thực trạng và giải pháp nhằm nâng cao chất luợng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tại trường Trung học cơ sở Tam Lộc huyện Phú Ninh tỉnh Quảng Nam
(Luận văn thạc sĩ) Thực trạng và giải pháp nhằm nâng cao chất luợng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tại trường Trung học cơ sở Tam Lộc huyện Phú Ninh tỉnh Quảng Nam
LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cửu cũa lôi.Các số liệu, kết qua nêu trong luận vãn lã trung thực và chưa tửng được ai công bố t (Luận văn thạc sĩ) Thực trạng và giải pháp nhằm nâng cao chất luợng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tại trường Trung học cơ sở Tam Lộc huyện Phú Ninh tỉnh Quảng Nam trong bất kỳ công trình nào khác.Tp. Hồ ('hi Minh, ngày 20 iháng 4 năm 20Ỉ4Ngirừi cam đoanHồ Thị Mỹ l.ệiiLỜI CẢM ƠNTôi xin bày tó lòng biết ơn sâu sẳc đến PGS, TS. vỏ Thị Xuân, những hướng dần. chi bao tận tinh về học thuật cua cô dà giúp tôi virợt qua nhùng khó khăn và thêm nghị lực đê hoàn thành c (Luận văn thạc sĩ) Thực trạng và giải pháp nhằm nâng cao chất luợng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tại trường Trung học cơ sở Tam Lộc huyện Phú Ninh tỉnh Quảng Nam ác nhiệm V ụ nghiên cứu đê ra.Xin chân thành cam ơn Ban Giám hiệu, phông dào tạo sau dại học và các thây cồ giáo trong khoa sư phạm trường Dại học Sư(Luận văn thạc sĩ) Thực trạng và giải pháp nhằm nâng cao chất luợng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tại trường Trung học cơ sở Tam Lộc huyện Phú Ninh tỉnh Quảng Nam
Phạm Kỳ Thuật ì p Hô Chí Minh dà tạo diều kiện thuận lợi cho tòi trong quá trinh học tập vã nghiên cứu dề tãi.lôi xin chân thành câm em thay Nguyền VâLỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cửu cũa lôi.Các số liệu, kết qua nêu trong luận vãn lã trung thực và chưa tửng được ai công bố t (Luận văn thạc sĩ) Thực trạng và giải pháp nhằm nâng cao chất luợng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tại trường Trung học cơ sở Tam Lộc huyện Phú Ninh tỉnh Quảng Nam học sinh của trường đà lạo điêu kiện cho tôi trong quá trình khao sát tiực trạng vã thực nghiệm tại trường.Xin chân ihành cám(Luận văn thạc sĩ) Thực trạng và giải pháp nhằm nâng cao chất luợng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tại trường Trung học cơ sở Tam Lộc huyện Phú Ninh tỉnh Quảng Nam
cùng, tỏi xin chân thành cam on tất ca các em học sinh hai khối lớp X&9 tại trường THCS l am Lộc đà nô lực cô gang rèn luyện kỳ năng với lòi trong nhưLỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cửu cũa lôi.Các số liệu, kết qua nêu trong luận vãn lã trung thực và chưa tửng được ai công bố t (Luận văn thạc sĩ) Thực trạng và giải pháp nhằm nâng cao chất luợng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tại trường Trung học cơ sở Tam Lộc huyện Phú Ninh tỉnh Quảng Nam ửi lời càm om dến các bậc phụ huynh dà đến thăm và cố vũ dộng viên tòi trong thời gian tòi thực nghiệm lại trường, sự đồng lình ùng hộ cùa quý phụ huy nh cùng là là nguồn động viên lớn cho tòi hoãn thành các giai pháp tòi xây dựng trong dề tài.Xin càm ơn các anh chị, bạn bè đông nghiệp đà luôn giúp (Luận văn thạc sĩ) Thực trạng và giải pháp nhằm nâng cao chất luợng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tại trường Trung học cơ sở Tam Lộc huyện Phú Ninh tỉnh Quảng Nam đỡ, động viên tồi hoàn thành luận vãn tốt nghiệp.Tác giãHồ Thị Mỹ LệiiiTÓM TÁTCuộc sống ngây càng nhiều rủi 10 và phức tạp bơi sụ thay dối của diều ki(Luận văn thạc sĩ) Thực trạng và giải pháp nhằm nâng cao chất luợng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tại trường Trung học cơ sở Tam Lộc huyện Phú Ninh tỉnh Quảng Nam
ện kinh lê. xà hội. môi trường ngày càng chóng mặt như hiện nay. Tât cà những vân đê nêu trên một cách trực tiếp hay gián tiếp dều ảnh hương dến con nLỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cửu cũa lôi.Các số liệu, kết qua nêu trong luận vãn lã trung thực và chưa tửng được ai công bố t (Luận văn thạc sĩ) Thực trạng và giải pháp nhằm nâng cao chất luợng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tại trường Trung học cơ sở Tam Lộc huyện Phú Ninh tỉnh Quảng Nam Phú Ninh, linh Quáng Nam. Tinh trạng có lối sống lệch Lạc. bạo lực học dường, bo học. vi phạm pháp luật...tất ca lã do dâu? Đè tra lời cho càu hoi này người nghiên cứu tra lời phải chăng do các cm chưa có điều kiên lièp cận với nhừng kỳ năng sông mà kỳ nàng sông là một trong nhưng nội dung giáo dục (Luận văn thạc sĩ) Thực trạng và giải pháp nhằm nâng cao chất luợng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tại trường Trung học cơ sở Tam Lộc huyện Phú Ninh tỉnh Quảng Nam cần thiết ờ các cấp học và dang nhận dược nhiều sự chú ý trong giai đoạn hiện nay. Thế nhưng, hoạt dộng dạy học kỹ năng sống trong các nhà trường hiện(Luận văn thạc sĩ) Thực trạng và giải pháp nhằm nâng cao chất luợng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tại trường Trung học cơ sở Tam Lộc huyện Phú Ninh tỉnh Quảng Nam
chưa đáp ứng được mục lieu, yêu câu đê ra. Nội dung, hình thức tỏ chức dểu còn mới mè: lực lượng giang viên côn mong; phương pháp dạy học mang lính tLỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cửu cũa lôi.Các số liệu, kết qua nêu trong luận vãn lã trung thực và chưa tửng được ai công bố t (Luận văn thạc sĩ) Thực trạng và giải pháp nhằm nâng cao chất luợng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tại trường Trung học cơ sở Tam Lộc huyện Phú Ninh tỉnh Quảng Nam òn học này.Vậy nên các em chưa thế hòa nhập dược với xà hội vã dặc biệt các em chưa có kỳ nấng sòng cơ bân đê ứng phó hiệu quà v<Ýi môi trường đè các cm có được sức khoe, vui ve học hành.De lài: “Thực trạng vù giải pháp nhằm nâng cao chất ỉưựng giáo dục kỳ nâng song cho học sinh tại trường Trung học (Luận văn thạc sĩ) Thực trạng và giải pháp nhằm nâng cao chất luợng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tại trường Trung học cơ sở Tam Lộc huyện Phú Ninh tỉnh Quảng Nam co' sò' Tam Ị.ộc, huyện Phú Ninh, tinh Quảng Nam ” được người nghiên cứu thực hiện với mong muốn góp phần nâng cao chất lượng giáo dục kỳ nâng sổng c(Luận văn thạc sĩ) Thực trạng và giải pháp nhằm nâng cao chất luợng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tại trường Trung học cơ sở Tam Lộc huyện Phú Ninh tỉnh Quảng Nam
ho các em học sinh noi dây.Trong đề lài này, người nghiên cứu đà trình bày lính cấp thiết cũa đề tài cùng như những nhiệm vụ và phương pháp nghiên cứuLỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cửu cũa lôi.Các số liệu, kết qua nêu trong luận vãn lã trung thực và chưa tửng được ai công bố t (Luận văn thạc sĩ) Thực trạng và giải pháp nhằm nâng cao chất luợng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tại trường Trung học cơ sở Tam Lộc huyện Phú Ninh tỉnh Quảng Nam ác luận cứ và luận chứng khoa học cứa các nước trên the giới cùng như ớ Việt Nam và chọn lọc ra những kỳ năng sống có liên quan đến học sinh tại trường Trung học cơ sỡ Tam Lộc, huyện Phú Ninh, tính Quàng Nam.- (’hương 2. “Kháo sát thực trạng giáo dục kỳ năng sống tại trường Trung học cơ sở Tam Lộc. (Luận văn thạc sĩ) Thực trạng và giải pháp nhằm nâng cao chất luợng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tại trường Trung học cơ sở Tam Lộc huyện Phú Ninh tỉnh Quảng Nam huyện Phú Ninh, tinh Quang Nam”. Qua chương này người nghiên cứu dà thực hiện phiếu kháo sát gần 200 học sinh, 30 giáo viên và 13 chuyên gia trong ngà(Luận văn thạc sĩ) Thực trạng và giải pháp nhằm nâng cao chất luợng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tại trường Trung học cơ sở Tam Lộc huyện Phú Ninh tỉnh Quảng Nam
nh giáo dục 2 cán bộ Lành đạo sỡ giáo dục tinh Quáng Nam và và I lành dạo xà Tam Lộc. Qua phiếu khão sãt. người nghiên cữu dà có cơ sơ thực tế dế dưa LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cửu cũa lôi.Các số liệu, kết qua nêu trong luận vãn lã trung thực và chưa tửng được ai công bố t (Luận văn thạc sĩ) Thực trạng và giải pháp nhằm nâng cao chất luợng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tại trường Trung học cơ sở Tam Lộc huyện Phú Ninh tỉnh Quảng Nam dục kỳ nấng sòng cho học sinh trường Trung học cơ sớ l am Lộc, huyện Phú Ninh, linh Quang Nam”Kct quá của đề lài là đề xuất các giãi pháp với mong muốn sè góp phần nâng cao chất lượng cho các em học sinh ờ vũng trung du miền nũi vốn dà chịu nhiều thiệt thòi về mọi mặt của xà hội so với các bạn củng (Luận văn thạc sĩ) Thực trạng và giải pháp nhằm nâng cao chất luợng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tại trường Trung học cơ sở Tam Lộc huyện Phú Ninh tỉnh Quảng Nam trang lứa ờ các thành phô lớn. hy vọng sê giúp ích cho các em phần não dế các em biết cách bao vệ mình tốt hơn. hòa nhập được V(rì xà hội và góp phân(Luận văn thạc sĩ) Thực trạng và giải pháp nhằm nâng cao chất luợng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tại trường Trung học cơ sở Tam Lộc huyện Phú Ninh tỉnh Quảng Nam
vào nâng cao chài lượng cho nguồn nhân lực nước nhã.ABSTRACTThe changing economic conditions, social and environment is increasingly dizzy today and LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cửu cũa lôi.Các số liệu, kết qua nêu trong luận vãn lã trung thực và chưa tửng được ai công bố t (Luận văn thạc sĩ) Thực trạng và giải pháp nhằm nâng cao chất luợng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tại trường Trung học cơ sở Tam Lộc huyện Phú Ninh tỉnh Quảng Nam to the students and specially the students of Tam Loc secondary school in Phu Ninli diclrict. Quang Nam province. The situation becomes chaotic many arc aut of school youth and what is the reason behind all of this?1 he researchers respond to the condition of their life skills or life situation that (Luận văn thạc sĩ) Thực trạng và giải pháp nhằm nâng cao chất luợng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tại trường Trung học cơ sở Tam Lộc huyện Phú Ninh tỉnh Quảng Nam needs to be heated of. Now they become obsolete and outdated.They cannot integrate and lacking of skill that promote healthy and happy learning envir(Luận văn thạc sĩ) Thực trạng và giải pháp nhằm nâng cao chất luợng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tại trường Trung học cơ sở Tam Lộc huyện Phú Ninh tỉnh Quảng Nam
onment.Topic: “.servin’ and propose solutions, to improve the quality of life skill education for students at Tam Loe secondary school, Phu Ninh distrLỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cửu cũa lôi.Các số liệu, kết qua nêu trong luận vãn lã trung thực và chưa tửng được ai công bố t (Luận văn thạc sĩ) Thực trạng và giải pháp nhằm nâng cao chất luợng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tại trường Trung học cơ sở Tam Lộc huyện Phú Ninh tỉnh Quảng Nam ts.In this project, the researcher has indicated the great urgency of the project as well as the tasks and methods of the researcher has done to elucidate the subject.Chapter 1: "Rationale for life skills education", rhe research presented argument systems and scientific evidence of the countries in (Luận văn thạc sĩ) Thực trạng và giải pháp nhằm nâng cao chất luợng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tại trường Trung học cơ sở Tam Lộc huyện Phú Ninh tỉnh Quảng Nam the world as well as ill Viet Nam and selected the life skills have relation with the students of l am l.oc secondary school. Phu Ninh district. Quan(Luận văn thạc sĩ) Thực trạng và giải pháp nhằm nâng cao chất luợng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tại trường Trung học cơ sở Tam Lộc huyện Phú Ninh tỉnh Quảng Nam
g Nam province.LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cửu cũa lôi.Các số liệu, kết qua nêu trong luận vãn lã trung thực và chưa tửng được ai công bố tLỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cửu cũa lôi.Các số liệu, kết qua nêu trong luận vãn lã trung thực và chưa tửng được ai công bố tGọi ngay
Chat zalo
Facebook