(Luận văn thạc sĩ) Tích hợp nội dung giáo dục giới tính vào nội dung dạy học môn Sinh học ở trường Trung học phổ thông
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (Luận văn thạc sĩ) Tích hợp nội dung giáo dục giới tính vào nội dung dạy học môn Sinh học ở trường Trung học phổ thông
(Luận văn thạc sĩ) Tích hợp nội dung giáo dục giới tính vào nội dung dạy học môn Sinh học ở trường Trung học phổ thông
LỜI CAM ĐOANTói cam đoan đây là còng trinh nghiên cứu của tôi.Các số liêu, kết qua nêu trong luận vãn là trung thực và chưa từng được ai công bố trong (Luận văn thạc sĩ) Tích hợp nội dung giáo dục giới tính vào nội dung dạy học môn Sinh học ở trường Trung học phổ thông g bât kỳ công trinh nào khác.Tp. Hồ Chi Minh, ngày 23 tháng 03 năm 2016Người cam đoanNguyễn Thi ThươngiiLỜI CAM ƠN1'rước liên, tôi xin được gứi lời cám(Luận văn thạc sĩ) Tích hợp nội dung giáo dục giới tính vào nội dung dạy học môn Sinh học ở trường Trung học phổ thông
S vo THỊ NGỌC lan đà tận tinh hướng dẫn. giúp dờ cho tòi trong suốt thời gian học tập cùng như trong quá trình thực hiện luận ván này.Tỏi cùng xin gữiLỜI CAM ĐOANTói cam đoan đây là còng trinh nghiên cứu của tôi.Các số liêu, kết qua nêu trong luận vãn là trung thực và chưa từng được ai công bố trong (Luận văn thạc sĩ) Tích hợp nội dung giáo dục giới tính vào nội dung dạy học môn Sinh học ở trường Trung học phổ thông n thành luận vãn này.Do thời gian có hạn và kinh nghiệm nghiên cứu khoa học chưa nhiều nên luận vãn chắc chắn không tránh khơi những thiếu sót. kinh mong nhận được ỷ kiến góp ý quý báu cùa quý Thầy Cô và các ban bè đê luận văn này được hoàn thiên hơn.Tôi xin chân thành câm ơn'Tp.HCM, ngày 23 tháng 0 (Luận văn thạc sĩ) Tích hợp nội dung giáo dục giới tính vào nội dung dạy học môn Sinh học ở trường Trung học phổ thông 3 năm 20] 6.Học viên thực hiệnNguyền Thi ThươngiiiTÓM TÁTHiện nay, khi đời song xà hội có nhiều thay đôi, HS trài qua nhiều biến động tích cực lần tiê(Luận văn thạc sĩ) Tích hợp nội dung giáo dục giới tính vào nội dung dạy học môn Sinh học ở trường Trung học phổ thông
u cưc. sự phát triển nhiều mặt cua sự bùng nô thông tin, cùng với đó là nhiều thòng tin thiếu lành mạnh đang tác động mạnh mè đến đời sống HS làm cho LỜI CAM ĐOANTói cam đoan đây là còng trinh nghiên cứu của tôi.Các số liêu, kết qua nêu trong luận vãn là trung thực và chưa từng được ai công bố trong (Luận văn thạc sĩ) Tích hợp nội dung giáo dục giới tính vào nội dung dạy học môn Sinh học ở trường Trung học phổ thông quan như mặt trái cua sự bủng nò thông tin, nhưng theo các chuyên gia giáo dục, nguyên nhân sâu xa là do các em thiếu kiến thức về GDGT .Từ khi mới du nhập vào nước ta. GDGT tuy rang đà được quan tâm và tim hiểu từ lâu nhưng việc đưa GDGT vào nhà trường hết sức hạn chế. Điều này đã dần đến hệ qua, v (Luận văn thạc sĩ) Tích hợp nội dung giáo dục giới tính vào nội dung dạy học môn Sinh học ở trường Trung học phổ thông à cùng chinh Là vấn đề nan giải, cấp bách hiện nay: tinh trạng yêu sớm. quan hệ trước hôn nhân và vấn để lớn nhất Là việc nạo phá thai ở lứa tuôi vị t(Luận văn thạc sĩ) Tích hợp nội dung giáo dục giới tính vào nội dung dạy học môn Sinh học ở trường Trung học phổ thông
hành niên Theo nghiên cứu thi tí lệ nạo phá thai cua nước ta đứng thứ năm toàn thế giới. Mặc khác nước ta là một quốc gia mang đặc thù dân số trê (hơnLỜI CAM ĐOANTói cam đoan đây là còng trinh nghiên cứu của tôi.Các số liêu, kết qua nêu trong luận vãn là trung thực và chưa từng được ai công bố trong (Luận văn thạc sĩ) Tích hợp nội dung giáo dục giới tính vào nội dung dạy học môn Sinh học ở trường Trung học phổ thông áo dục kỳ bởi gia đình và nhà trường.Hình thức giáo dục phò biển và gần gũi vói các em. với the hệ trê. hiệu quả nhất là thông qua giáo dục trong trường phổ thông. GDGT cho lứa tuồi vị thành niên trong nhà trường vần còn nhiều khó khăn, không tạo nên sự hửng thú. cần sự phối hợp cùa nhiều ban ngành, (Luận văn thạc sĩ) Tích hợp nội dung giáo dục giới tính vào nội dung dạy học môn Sinh học ở trường Trung học phổ thông bô phận tư vấn. chuyên môn có hên quan.Trong các bộ môn được giáng dạy ở trường THPT. GDGT được tích hợp vào các mòn học như: Sinh hoc. Giáo dục còng(Luận văn thạc sĩ) Tích hợp nội dung giáo dục giới tính vào nội dung dạy học môn Sinh học ở trường Trung học phổ thông
dân. Vàn học. Địa lý...Tuy nhiên Sinh học Là môn học mang đặc thù phù hợp mà giáo viên tích họp nội dung GDGT đề giáng dạy cho hoc sinh. Xuất phát từLỜI CAM ĐOANTói cam đoan đây là còng trinh nghiên cứu của tôi.Các số liêu, kết qua nêu trong luận vãn là trung thực và chưa từng được ai công bố trong (Luận văn thạc sĩ) Tích hợp nội dung giáo dục giới tính vào nội dung dạy học môn Sinh học ở trường Trung học phổ thông ông”.Luận vản bao gồm:iv-Phân mờ đâu: gôm: Lý do chọn đê lài. mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu. dối tượng và khách thể nghiên cứu. ý nghía li luận và thực tiền, càu hôi nghiên cứu. giã ihuycl nghiên cửu. phạm vi nghiên cứu. phương pháp nghiên cứu.-Phần nội dung:+ Chương 1: ròng quan và cơ sỡ lí luận (Luận văn thạc sĩ) Tích hợp nội dung giáo dục giới tính vào nội dung dạy học môn Sinh học ở trường Trung học phổ thông VC vân đê lích hợp nội dung GDG I vào nội dung dạy học môn Sinh học. bao gồm: Lịch sử nghiên cứu vấn dề; các khái niệm liên quan như khái niệm dạy học(Luận văn thạc sĩ) Tích hợp nội dung giáo dục giới tính vào nội dung dạy học môn Sinh học ở trường Trung học phổ thông
lích hợp, GDGT, hơạl động dạy học, lích hợp nội dung váo dạy học; Cơ sơ li luận về dạy học tích hợp; Cơ sơ li luận về giáo dục gi(ýi lính; Cơ sờ líchLỜI CAM ĐOANTói cam đoan đây là còng trinh nghiên cứu của tôi.Các số liêu, kết qua nêu trong luận vãn là trung thực và chưa từng được ai công bố trong (Luận văn thạc sĩ) Tích hợp nội dung giáo dục giới tính vào nội dung dạy học môn Sinh học ở trường Trung học phổ thông ợp nội dung GDGT vào nội dung dạy học mòn Sinh học ở trường TIIPT. bao gồm: Khái quát về khào sát thực trạng; Kết quá kháo sát về nhận thức cúa HS THPT về vấn đề GDGT, hoạt động GDGT và giang dạy theo định hướng tích hợp GDGT vào nội dung dạy học môn Sinh học ờ trường THPT; hạn chế và nguyên nhân cù (Luận văn thạc sĩ) Tích hợp nội dung giáo dục giới tính vào nội dung dạy học môn Sinh học ở trường Trung học phổ thông a thực trạng.+ Chương 3; Đề xuất một số biện pháp tích hợp nội dung GDGT vào nội dung dạy học môn Sinh học ớ trường THPT. bao gồm: Nguyên tắc đề xuất(Luận văn thạc sĩ) Tích hợp nội dung giáo dục giới tính vào nội dung dạy học môn Sinh học ở trường Trung học phổ thông
biên pháp tích hợp nội dung GDGT vào nội dung dạy học môn sinh học ở trường TIIPT: cơ sờ li luận, cơ sớ thực tiền: Đề xuất biện pháp tích hợp nội dungLỜI CAM ĐOANTói cam đoan đây là còng trinh nghiên cứu của tôi.Các số liêu, kết qua nêu trong luận vãn là trung thực và chưa từng được ai công bố trong (Luận văn thạc sĩ) Tích hợp nội dung giáo dục giới tính vào nội dung dạy học môn Sinh học ở trường Trung học phổ thông và khuyên nghị.VSUMMARYToday, when social life changed, students undergo many positive and negative fluctuations, multi-faceted development of the explosion of information, along with the lack of healthy information are strongly impact the lives of students make the student aware of deviations with (Luận văn thạc sĩ) Tích hợp nội dung giáo dục giới tính vào nội dung dạy học môn Sinh học ở trường Trung học phổ thông the gender knowledge, reproductive health, sexual relations, traditional moral values.. There are many objective reasons as the left side of the explo(Luận văn thạc sĩ) Tích hợp nội dung giáo dục giới tính vào nội dung dạy học môn Sinh học ở trường Trung học phổ thông
sion of information, but according to education experts, the cause is due to the children's lack of knowledge of sex education (GDGT).When you enter oLỜI CAM ĐOANTói cam đoan đây là còng trinh nghiên cứu của tôi.Các số liêu, kết qua nêu trong luận vãn là trung thực và chưa từng được ai công bố trong (Luận văn thạc sĩ) Tích hợp nội dung giáo dục giới tính vào nội dung dạy học môn Sinh học ở trường Trung học phổ thông the problem, urgent now: bad love soon, premarital relations and the biggest problem is the abortion in the adolescent age group. According to the study, the rate of abortion of our country ranks in the world. On the other hand our country is a country of special bearing young population (more than (Luận văn thạc sĩ) Tích hợp nội dung giáo dục giới tính vào nội dung dạy học môn Sinh học ở trường Trung học phổ thông 60% of the population under the age of 35) and is still influenced by Oriental culture should largely remain very vague about the gender knowledge do(Luận văn thạc sĩ) Tích hợp nội dung giáo dục giới tính vào nội dung dạy học môn Sinh học ở trường Trung học phổ thông
not yet thorough education by the family and the school.Forms of popular education and close to the children, with the younger generation, the most eLỜI CAM ĐOANTói cam đoan đây là còng trinh nghiên cứu của tôi.Các số liêu, kết qua nêu trong luận vãn là trung thực và chưa từng được ai công bố trong (Luận văn thạc sĩ) Tích hợp nội dung giáo dục giới tính vào nội dung dạy học môn Sinh học ở trường Trung học phổ thông of various departments, department of counseling, relevant expertise. In the subjects taught in high schools. GDGT is integrated into subjects such as: biology, education, literature, geography... However biology is particular suitable to bring subjects that teachers integrate content GDGT to teach (Luận văn thạc sĩ) Tích hợp nội dung giáo dục giới tính vào nội dung dạy học môn Sinh học ở trường Trung học phổ thông students. Derived from assessments on, who studied choose the subject: "Integrating the content of sex education in biology teaching content in Second(Luận văn thạc sĩ) Tích hợp nội dung giáo dục giới tính vào nội dung dạy học môn Sinh học ở trường Trung học phổ thông
ary Schools".LỜI CAM ĐOANTói cam đoan đây là còng trinh nghiên cứu của tôi.Các số liêu, kết qua nêu trong luận vãn là trung thực và chưa từng được ai công bố trongLỜI CAM ĐOANTói cam đoan đây là còng trinh nghiên cứu của tôi.Các số liêu, kết qua nêu trong luận vãn là trung thực và chưa từng được ai công bố trongGọi ngay
Chat zalo
Facebook