(Luận văn thạc sĩ) Tổ chức dạy học mô đun thực tập tốt nghiệp trình độ trung cấp nghề tại trường Cao đẳng nghề Việt Nam Singapore theo định hướng gắn nhà trường với doanh nghiệp
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (Luận văn thạc sĩ) Tổ chức dạy học mô đun thực tập tốt nghiệp trình độ trung cấp nghề tại trường Cao đẳng nghề Việt Nam Singapore theo định hướng gắn nhà trường với doanh nghiệp
(Luận văn thạc sĩ) Tổ chức dạy học mô đun thực tập tốt nghiệp trình độ trung cấp nghề tại trường Cao đẳng nghề Việt Nam Singapore theo định hướng gắn nhà trường với doanh nghiệp
LỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trình nghiên cứu cúa lôi.Các sổ liệu, kết quâ nêu trong luận văn là trung thực vã chua tùng được ai công bố trong (Luận văn thạc sĩ) Tổ chức dạy học mô đun thực tập tốt nghiệp trình độ trung cấp nghề tại trường Cao đẳng nghề Việt Nam Singapore theo định hướng gắn nhà trường với doanh nghiệp g bất kỳ công trinh nào khác.'i'p. Hồ Chỉ Minh. ngày ... thảng ... năm 2017Irân ì'hê rhànhTrang iiLỜI CẢM ƠNTôi xin tràn trọng cam ơn:TS. Bùi Văn Hồng - Giáng viên hướng dần khoa học, đà theo dõi và định hướng trong suốt quá trinh tôi thực hiện luận vãn.Quỷ thầy, cò giáng dạy lớp cao học giáo dục họ (Luận văn thạc sĩ) Tổ chức dạy học mô đun thực tập tốt nghiệp trình độ trung cấp nghề tại trường Cao đẳng nghề Việt Nam Singapore theo định hướng gắn nhà trường với doanh nghiệp c khóa 2015A, đà truyền đạt nhùng kiến thức, kinh nghiệm quý báo giúp người nghiên cứu lĩnh hội vã nhận thức sâu him vê chuyên môn. cuộc sông và nghê(Luận văn thạc sĩ) Tổ chức dạy học mô đun thực tập tốt nghiệp trình độ trung cấp nghề tại trường Cao đẳng nghề Việt Nam Singapore theo định hướng gắn nhà trường với doanh nghiệp
nghiệp.Quý thấy, cô trong Ban giám hiệu, quan lý các phòng, khoa, và giáo viên cùng tàl cà các cm học sinh của Trường Cao đăng nghê Việt Nam SingaporeLỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trình nghiên cứu cúa lôi.Các sổ liệu, kết quâ nêu trong luận văn là trung thực vã chua tùng được ai công bố trong (Luận văn thạc sĩ) Tổ chức dạy học mô đun thực tập tốt nghiệp trình độ trung cấp nghề tại trường Cao đẳng nghề Việt Nam Singapore theo định hướng gắn nhà trường với doanh nghiệp ên cức dẫ hồ trợ và tạo diều kiện thuận lọi cho tòi thực hiện dể tài.Các anh chị em học viên lớp ('ao học Giáo dục học khóa 2015A Trường Dại học Sư phạm Kỳ thuật TP. IIỒ Chí Minh. dà có những chia se. trao dôi dè tòi hoàn thành luận văn.Trang iiiTÓM TÁTNhững năm gằn dày. Việt Nam hội nhập Tô chức th (Luận văn thạc sĩ) Tổ chức dạy học mô đun thực tập tốt nghiệp trình độ trung cấp nghề tại trường Cao đẳng nghề Việt Nam Singapore theo định hướng gắn nhà trường với doanh nghiệp ương mại thế giới (WTO). gia nhập Diển đàn Hựp lác Kinh tế châu Ả - Thái Bình Dương (APEC), đây là các nước có nền kinh tế phát triến. thị trường lao(Luận văn thạc sĩ) Tổ chức dạy học mô đun thực tập tốt nghiệp trình độ trung cấp nghề tại trường Cao đẳng nghề Việt Nam Singapore theo định hướng gắn nhà trường với doanh nghiệp
dộng chất lượng cạnh tranh. Tữ đó. Viet Nam cân phái có nguôn lao động châl lượng đe cạnh tranh trong thị trường quốc tế. Trong bối canh dó thi sự thaLỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trình nghiên cứu cúa lôi.Các sổ liệu, kết quâ nêu trong luận văn là trung thực vã chua tùng được ai công bố trong (Luận văn thạc sĩ) Tổ chức dạy học mô đun thực tập tốt nghiệp trình độ trung cấp nghề tại trường Cao đẳng nghề Việt Nam Singapore theo định hướng gắn nhà trường với doanh nghiệp ua nhà nước, ờ Việt Nam cùng có nhiêu dự án. lồ chức thực hiện việc gân kềl đào lạo giừa nhà trường ven doanh nghiệp dế dào tạo nguồn lao dộng có tay nghề chất lượng cao dáp ứng nhu cầu thị trường lao động ngày một khác nghiệt hem Irong giai đoạn hội nhập quôc lèTuy nhiên, qua thực tế việc tò chức d (Luận văn thạc sĩ) Tổ chức dạy học mô đun thực tập tốt nghiệp trình độ trung cấp nghề tại trường Cao đẳng nghề Việt Nam Singapore theo định hướng gắn nhà trường với doanh nghiệp ạy học cho học sinh tại doanh nghiệp ớ trường (’ao đăng nghê Việt nam - Singapore chưa được quan làm đúng mức, chưa có cơ chế phối hợp giữa nhà trường(Luận văn thạc sĩ) Tổ chức dạy học mô đun thực tập tốt nghiệp trình độ trung cấp nghề tại trường Cao đẳng nghề Việt Nam Singapore theo định hướng gắn nhà trường với doanh nghiệp
với doanh nghiệp trong công tãc tố chức dạy học và đánh giá kêl quà học lập cùa học sinh lại doanh nghiệp. Xuâl phái lừ nhùng lý do trên người nghiênLỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trình nghiên cứu cúa lôi.Các sổ liệu, kết quâ nêu trong luận văn là trung thực vã chua tùng được ai công bố trong (Luận văn thạc sĩ) Tổ chức dạy học mô đun thực tập tốt nghiệp trình độ trung cấp nghề tại trường Cao đẳng nghề Việt Nam Singapore theo định hướng gắn nhà trường với doanh nghiệp o định hướng gắn nhà trường với doanh nghiệp” nhẩm mục dich giúp cho người học lình hội được kỳ nàng nghe ihành thục vã ngày một nâng cao hiệu quà dạy học cho mò dun thực tập tốt nghiệp tại trường.Cấu trúc luận vàn gồm nhừng phần chính như sau:('hương 1: Cư sừ lý luận về dạy học theo định hướng gằn (Luận văn thạc sĩ) Tổ chức dạy học mô đun thực tập tốt nghiệp trình độ trung cấp nghề tại trường Cao đẳng nghề Việt Nam Singapore theo định hướng gắn nhà trường với doanh nghiệp nhà trường vứi doanh nghiệpChưưng 2:Thực trạng dạy học mô đun Thực tập tốt nghiệp tại trường (’ao dẳng nghề Việt Nam - Singapore.Tim hiếu thực trạng v(Luận văn thạc sĩ) Tổ chức dạy học mô đun thực tập tốt nghiệp trình độ trung cấp nghề tại trường Cao đẳng nghề Việt Nam Singapore theo định hướng gắn nhà trường với doanh nghiệp
ề tô chức dạy học mò đun Thực tập tốt nghiệp tại trường (’ao đang nghề Việt Nam - Singapore.Trang ivChương 3: Tổ chức dạy học mô đun Thực tạp tốt nghiLỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trình nghiên cứu cúa lôi.Các sổ liệu, kết quâ nêu trong luận văn là trung thực vã chua tùng được ai công bố trong (Luận văn thạc sĩ) Tổ chức dạy học mô đun thực tập tốt nghiệp trình độ trung cấp nghề tại trường Cao đẳng nghề Việt Nam Singapore theo định hướng gắn nhà trường với doanh nghiệp học mô đun Thục tập tốt nghiệp theo định hướng gắn nhà trường với doanh nghiệp vã thiết kế bãi học dê tố chức dạy học theo qui trình đê xuât; Thực nghiệm sư phạm có đòi chủng đề kiềm nghiệm giã thuyết cùa dề tàiKết luận và kiến nghịTrinh bây dược nhừng kết quá dạt dược cua quá trinh nghiên cứu và h (Luận văn thạc sĩ) Tổ chức dạy học mô đun thực tập tốt nghiệp trình độ trung cấp nghề tại trường Cao đẳng nghề Việt Nam Singapore theo định hướng gắn nhà trường với doanh nghiệp ướng phát Iricn của đê lài.Trang VABSTRACTIll recent years. Vietnam has joined the World Trade Organization (WTO) and the Asia-Pacific Economic Cooper(Luận văn thạc sĩ) Tổ chức dạy học mô đun thực tập tốt nghiệp trình độ trung cấp nghề tại trường Cao đẳng nghề Việt Nam Singapore theo định hướng gắn nhà trường với doanh nghiệp
ation (APEC), which have developed economy, dynamic quality labor competition. Since then. Vietnam needs to have the quality labor to compete in the iLỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trình nghiên cứu cúa lôi.Các sổ liệu, kết quâ nêu trong luận văn là trung thực vã chua tùng được ai công bố trong (Luận văn thạc sĩ) Tổ chức dạy học mô đun thực tập tốt nghiệp trình độ trung cấp nghề tại trường Cao đẳng nghề Việt Nam Singapore theo định hướng gắn nhà trường với doanh nghiệp leFrom the practical demands and regulations of Vietnam goverment. there are many projects and organizations make the link between training schools and factory to train skilled workers in order to suply demands of labor market in the period of international integration.However, the fact that the cou (Luận văn thạc sĩ) Tổ chức dạy học mô đun thực tập tốt nghiệp trình độ trung cấp nghề tại trường Cao đẳng nghề Việt Nam Singapore theo định hướng gắn nhà trường với doanh nghiệp rse of teaching for students at factory of Vietnam-Singapore Vocational College has not been paid attention enough, there is no coordination between s(Luận văn thạc sĩ) Tổ chức dạy học mô đun thực tập tốt nghiệp trình độ trung cấp nghề tại trường Cao đẳng nghề Việt Nam Singapore theo định hướng gắn nhà trường với doanh nghiệp
chools and factory in the course and there is also no leaching and evaluating the students' academic performance al the enterprise. Based on the aboveLỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trình nghiên cứu cúa lôi.Các sổ liệu, kết quâ nêu trong luận văn là trung thực vã chua tùng được ai công bố trong (Luận văn thạc sĩ) Tổ chức dạy học mô đun thực tập tốt nghiệp trình độ trung cấp nghề tại trường Cao đẳng nghề Việt Nam Singapore theo định hướng gắn nhà trường với doanh nghiệp ning al the Vietnam-Singapore Vocational Training College with the orientation of schools and factory linking" in order to help learners acquire skilled skills and improve the teaching effectiveness of the module for graduation internship.Thesis structure consists of the following main parts:Chapter (Luận văn thạc sĩ) Tổ chức dạy học mô đun thực tập tốt nghiệp trình độ trung cấp nghề tại trường Cao đẳng nghề Việt Nam Singapore theo định hướng gắn nhà trường với doanh nghiệp 1: The foundation theory about teaching with the orientation of schools and enterprises linking.LỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trình nghiên cứu cúa lôi.Các sổ liệu, kết quâ nêu trong luận văn là trung thực vã chua tùng được ai công bố trongLỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trình nghiên cứu cúa lôi.Các sổ liệu, kết quâ nêu trong luận văn là trung thực vã chua tùng được ai công bố trongGọi ngay
Chat zalo
Facebook