(Luận văn thạc sĩ) Tổ chức dạy học theo hướng tích cực hóa người học môn vật liệu học tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (Luận văn thạc sĩ) Tổ chức dạy học theo hướng tích cực hóa người học môn vật liệu học tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh
(Luận văn thạc sĩ) Tổ chức dạy học theo hướng tích cực hóa người học môn vật liệu học tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh
LỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trinh nghiên cứu cũa tôi.Các sổ liệu, kết qua nêu trong luận vãn lá trung thục và chưa từng được ai công bò trong (Luận văn thạc sĩ) Tổ chức dạy học theo hướng tích cực hóa người học môn vật liệu học tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh g bât kỳ công, trình nào khác.Tp. IIỒ Chi Minh, ngày 20 tháng 08 năm 2013Ký tênLỜI CẢM ƠNXin Irân trọng gời lời câm ơn đèn:4- Thầy TS Đặng Vãn Thành - Giang viên trường Đại học Sư Phạm Kỹ Thuật. người đà lận linh giúp đờ và định hướng chơ lôi trong sườl quá trinh nghiên cửu vã hoãn thành dề tài.4- B (Luận văn thạc sĩ) Tổ chức dạy học theo hướng tích cực hóa người học môn vật liệu học tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh an giám hiệu, phòng Đào tạo sau đại học và khoa Sư phạm trường Dại học Sư phạm Kỷ thuật thành phơ Hô Chí Minh đà lạo điêu kiện thuận lợi cho tôi hoãn(Luận văn thạc sĩ) Tổ chức dạy học theo hướng tích cực hóa người học môn vật liệu học tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh
thành khóa học.4- Quý Thầy Cô là giáo viên Trường TIIPT Gia Định - Thành Phố Hồ Chi Minh và khoa Cơ khí Chê lạo máy - trường Dại học Sư phạm Kỳ thuật LỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trinh nghiên cứu cũa tôi.Các sổ liệu, kết qua nêu trong luận vãn lá trung thục và chưa từng được ai công bò trong (Luận văn thạc sĩ) Tổ chức dạy học theo hướng tích cực hóa người học môn vật liệu học tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh p dạy kỹ thuật khóa 2011 -2013B.4- Các anh chị học viền trong lớp cao học khóa 20112013B ngành Lýluận và phương pháp dạy kỳ thuật, gia đình và hạn he đông nghiệp đà động vicn, giúp đờ lôi Irong quá irinh học lập và hoàn thành luận vàn.NGUYỀN THỊ HUYỀN TRANGiiiTÓM TÁTNgày nay. hòa vào xu thế đối mới (Luận văn thạc sĩ) Tổ chức dạy học theo hướng tích cực hóa người học môn vật liệu học tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh giáo dục đê hội nhập, giáo dục nước ta cằn phái đói mới một cách mạnh mè và loàn diện. Ngoài đôi mới về mục tiêu, chương trinh thi đối mới về phương p(Luận văn thạc sĩ) Tổ chức dạy học theo hướng tích cực hóa người học môn vật liệu học tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh
háp dạy học là một yếu tố rất quan trọng góp phẩn nâng cao châl lượng dạy học .Với mòn học vật liệu học 1 lại trường Đại học Sư Phạm Kỳ Thuật TP Hồ ChLỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trinh nghiên cứu cũa tôi.Các sổ liệu, kết qua nêu trong luận vãn lá trung thục và chưa từng được ai công bò trong (Luận văn thạc sĩ) Tổ chức dạy học theo hướng tích cực hóa người học môn vật liệu học tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh i phương pháp dạy học cần dược quan tâm thực hiện. Chinh vì vậy người nghiên cửu lựa chọn thực hiện đê lài “Tồ chức dạy học theo hướng lích cực hóa người học mòn Vật liệu hoe tại Trường Đại IIọc Sư Phạm Kỹ Thuật Thành phố Hồ Chí Minh”.I.uận ván gồm có ba phần, trong đó:Phần mờ đẩu: Nêu rò lý do, mực (Luận văn thạc sĩ) Tổ chức dạy học theo hướng tích cực hóa người học môn vật liệu học tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh lieu, nhiệm vụ, đoi lưc.mg nghiên cứu, phương phánp nghiên cứu. gia thuyết nghiên cứu, giới hạn nội dung vã ý nghĩa đóng góp cứa đê lài.Phần nội dung(Luận văn thạc sĩ) Tổ chức dạy học theo hướng tích cực hóa người học môn vật liệu học tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh
: Trinh bày trong 3 chương, tập trung vào nhừng vấn dề sau: rim hiêu cơ sỡ lý luận VC việc áp dựng phương pháp dạy học theo hướng lích cực hóa người hLỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trinh nghiên cứu cũa tôi.Các sổ liệu, kết qua nêu trong luận vãn lá trung thục và chưa từng được ai công bò trong (Luận văn thạc sĩ) Tổ chức dạy học theo hướng tích cực hóa người học môn vật liệu học tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh g tích cực lìôa người học cho môn Vật liệu học 1 tại Trường Đại học Sư Phạm Kỳ rhưậl I P.Hò ('hí Minh và ihực nghiệm sư phạm.Phần kết luận và khuyến nghị: Trình bây những kết quà dạt dược cùa quá Irình nghiên cứu như: Dánh giá dược thực trạng dạy học môn Vật liệu học 1 lại Trường Đại học Sư Phạm Kỳ (Luận văn thạc sĩ) Tổ chức dạy học theo hướng tích cực hóa người học môn vật liệu học tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh Thuật TP.IIỒ Chi Minh, xây dựng dược bài giáng diên hình; cùng các bài kiêm tra và tiêu chuân đánh giá cho môn học này theo hướng tích cực hỏa người h(Luận văn thạc sĩ) Tổ chức dạy học theo hướng tích cực hóa người học môn vật liệu học tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh
ọc. Bên cạnh dó. dề tài cũng nêu lèn những vấn dề băn khoăn khi áp dụng phương pháp tích cực hóa người học môn Vật liệu hoe 1 trong điểu kiện hiện tạiLỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trinh nghiên cứu cũa tôi.Các sổ liệu, kết qua nêu trong luận vãn lá trung thục và chưa từng được ai công bò trong (Luận văn thạc sĩ) Tổ chức dạy học theo hướng tích cực hóa người học môn vật liệu học tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh để tài cùng nêu lên nhùng khuyến nghị cần quan tâm thực hiện lừ phía lãnh dạo nhà Trường cùng như từ giàng viên và cã học viên.ivABSTRACTNowadays, merging into trend of education innovation for integration, our country’s education needs to be innovated comprehensively and strongly. The innovation o (Luận văn thạc sĩ) Tổ chức dạy học theo hướng tích cực hóa người học môn vật liệu học tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh f teaching method is also an important element to contribute to teaching quality increase.With subject materials at the university of technical educat(Luận văn thạc sĩ) Tổ chức dạy học theo hướng tích cực hóa người học môn vật liệu học tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh
ion ho chi minh city, student learning object material who are become mechanical engineer of the country and human resources in technical county, so iLỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trinh nghiên cứu cũa tôi.Các sổ liệu, kết qua nêu trong luận vãn lá trung thục và chưa từng được ai công bò trong (Luận văn thạc sĩ) Tổ chức dạy học theo hướng tích cực hóa người học môn vật liệu học tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh al al rhe University of Technical Education IICM city”.Theses include three part, therein:The beginning: indicate the reasons, purposes, responsibilities, research objectives, research method, research hypothesis,content limitation and the contribution meaning of the thesis.The body: is presented in (Luận văn thạc sĩ) Tổ chức dạy học theo hướng tích cực hóa người học môn vật liệu học tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh three chapters, include: l iterature review of applying teaching methods towards trend of activating learners: The teaching context on the subject of(Luận văn thạc sĩ) Tổ chức dạy học theo hướng tích cực hóa người học môn vật liệu học tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh
Materials One in I he University of Technical Education I Io Chi Minh city.The conclusion and recommendation: rhe thesis indicates the achieved outcoLỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trinh nghiên cứu cũa tôi.Các sổ liệu, kết qua nêu trong luận vãn lá trung thục và chưa từng được ai công bò trong (Luận văn thạc sĩ) Tổ chức dạy học theo hướng tích cực hóa người học môn vật liệu học tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh eria for this subject: carrying out experimental teaching and assessing the outcome of applying leaching methods tow ards trend of activating learners. Besides, the thesis points out wondering problems when aplying the methods on the subject of Materials One in current condition, as w ell as indicat (Luận văn thạc sĩ) Tổ chức dạy học theo hướng tích cực hóa người học môn vật liệu học tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh es the orientalion for thesis development. To apply the methods more effectively, the thesis also indicates recommendations that need to be cared to i(Luận văn thạc sĩ) Tổ chức dạy học theo hướng tích cực hóa người học môn vật liệu học tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh
mplement by Rector Board, teachers and students of The University of Technical Education IIo Chi Minh city.VMỤC LỤCPHẢN MỠ ĐÃU........................LỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trinh nghiên cứu cũa tôi.Các sổ liệu, kết qua nêu trong luận vãn lá trung thục và chưa từng được ai công bò trong (Luận văn thạc sĩ) Tổ chức dạy học theo hướng tích cực hóa người học môn vật liệu học tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh ..............................................2LỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trinh nghiên cứu cũa tôi.Các sổ liệu, kết qua nêu trong luận vãn lá trung thục và chưa từng được ai công bò trongGọi ngay
Chat zalo
Facebook