(Luận văn thạc sĩ) Triển khai quan điểm dạy học theo hướng tích cực hóa người học vào giảng dạy môn viết báo cáo và thuyết trình tại trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Phú Lâm

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 129 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: (Luận văn thạc sĩ) Triển khai quan điểm dạy học theo hướng tích cực hóa người học vào giảng dạy môn viết báo cáo và thuyết trình tại trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Phú Lâm

(Luận văn thạc sĩ) Triển khai quan điểm dạy học theo hướng tích cực hóa người học vào giảng dạy môn viết báo cáo và thuyết trình tại trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Phú Lâm

BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI IKK sir PHẠM KỲ THUẬT THÀNH PHÓ HÒ CHÍ MINHLUẬN VĂN THẠC sĩPHẠM THỊ VÀN ANHTRTẼN KĨTAT ỌUAN DTẺM DẠY nọc TĨĨEO TIƯÓNG

(Luận văn thạc sĩ) Triển khai quan điểm dạy học theo hướng tích cực hóa người học vào giảng dạy môn viết báo cáo và thuyết trình tại trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Phú Lâm G TÍCĨT cực nóA NGƯỜI nọc VÀO GIẢNG DẠY MÔN MÉT BÁO CÀO VÀ TĨĨUYẺT TRINTT TẠT TRƯỜNG CAO DÀNG KTNIT TÉ KỸ TITUẶT PHI TÂMNGÀNH: GIÁO DỤC IIỌC - 601410P

HẢN MỞ ĐÀU------------------- LÝ DO CHỌN DÈ TÀIGiai đoạn hiện nay, cuộc cách mạng khoa học còng nghệ phát triển ngày càng nhanh và mạnh mè, lác động đ (Luận văn thạc sĩ) Triển khai quan điểm dạy học theo hướng tích cực hóa người học vào giảng dạy môn viết báo cáo và thuyết trình tại trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Phú Lâm

èn mọi mặl cùa đời sông xà hội. Kinh lè tri thức có vai trò ngày câng nồi bật trong quá trinh phát triền lực lượng san xuất. Đang ta dã từng khàng địn

(Luận văn thạc sĩ) Triển khai quan điểm dạy học theo hướng tích cực hóa người học vào giảng dạy môn viết báo cáo và thuyết trình tại trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Phú Lâm

h "Giáo dục và dào lạo có .vú mệnh nâng cao dàn írí. phái Iriẻn nguồn nhân lực, bồi dường nhân tài, góp phần quan trọng phát triển dấr nước... Phát tr

(Luận văn thạc sĩ) Triển khai quan điểm dạy học theo hướng tích cực hóa người học vào giảng dạy môn viết báo cáo và thuyết trình tại trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Phú Lâm căn bân và toàn diện giáo dục và đào tạo theo nhu cầu phái triền cùa xà hội... ”. 1Khoan 2. diều 28 Luật Giáo dục Việt Nam dà nêu: “PP giáo dục phô th

ông phải phát huy TTC, tự giác, chít động, sáng tạo cùa HS; phù họp với đặc điểm từng lóp. rừng món học: bồi dường pp tự học, khá năng lãm việc nhóm: (Luận văn thạc sĩ) Triển khai quan điểm dạy học theo hướng tích cực hóa người học vào giảng dạy môn viết báo cáo và thuyết trình tại trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Phú Lâm

rèn luyện kỳ năng... đem lại mềm vui, hứng thú học tập cho HS".Khoan 2. điều 40 Luật Giáo dục Việt Nam cũng ghi rò: "PP đào rạo trình độ cao đấng, trĩ

(Luận văn thạc sĩ) Triển khai quan điểm dạy học theo hướng tích cực hóa người học vào giảng dạy môn viết báo cáo và thuyết trình tại trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Phú Lâm

nh độ đại học phái coi trọng việc bồi dường ý thức tự giác trong học tập. nang lực tự học. lự nghiên cứu. phát triển tư duy sáng tạo. rèn luyện kỳ nan

(Luận văn thạc sĩ) Triển khai quan điểm dạy học theo hướng tích cực hóa người học vào giảng dạy môn viết báo cáo và thuyết trình tại trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Phú Lâm i ngành giáo dục nhằm nâng cao chất lượng giáo dục vã dào tạo là ‘Dổi mới chương trình, nội dung, pp dạy và học, ... ờ tat cả các cap học. Irinh độ dà

o lạo. ”. ~PPDII hiện nay không thể tiếp tục truyền thụ tử việc áp dặt một chiều từ người dạy mà phái sử dụng PPDH theo hướng lích cực, lây HS làm tru (Luận văn thạc sĩ) Triển khai quan điểm dạy học theo hướng tích cực hóa người học vào giảng dạy môn viết báo cáo và thuyết trình tại trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Phú Lâm

ng lâm. tích cực hóa học sinh. Quan diêm DII này. dung họp trong nó nhiều PPDII vã KTDII khác nhau, lum là một PPDH cụ thố. Diều này SC cho phép một s

(Luận văn thạc sĩ) Triển khai quan điểm dạy học theo hướng tích cực hóa người học vào giảng dạy môn viết báo cáo và thuyết trình tại trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Phú Lâm

ự áp dụng mềm deo hem Irong việc tố chức DII với nhùng tiềm năng về PPDII khác nhau ơ các GV.• Đàng Cộng sàn VN (2011), Vãn kiện Đại hội đại biền toàn

(Luận văn thạc sĩ) Triển khai quan điểm dạy học theo hướng tích cực hóa người học vào giảng dạy môn viết báo cáo và thuyết trình tại trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Phú Lâm đinh sỗ 1666 QD-BGDDT ngày 04 tháng 5 năm 2012.1Theo định hưởng chung của ngành Giáo dục, trường CĐ KTKT Phú Lâm nưi người nghiên cứu đang còng tác -

cũng dà vã dang diễn ra các hoạt dộng thiết thực nhàm góp phàn đôi mới PPDH lại trưìmg như: bôi dường PPDH cho GV mới; tập huấn dôi mới pp giang dạy; (Luận văn thạc sĩ) Triển khai quan điểm dạy học theo hướng tích cực hóa người học vào giảng dạy môn viết báo cáo và thuyết trình tại trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Phú Lâm

tập huấn biên soạn giáo trinh; tập huấn ứng dụng công nghệ thông Im trong giảng dạy; hoạt động dự giờ định kỳ của lô chuyên môn; khuycn khích GV cai t

(Luận văn thạc sĩ) Triển khai quan điểm dạy học theo hướng tích cực hóa người học vào giảng dạy môn viết báo cáo và thuyết trình tại trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Phú Lâm

iến pp giảng dạy phù họp với thực tề, VÓI thiết bị còng nghệ mới...I rong thời gian gần đây, lại đem vị công lác của mình người nghiên cứu được phân c

(Luận văn thạc sĩ) Triển khai quan điểm dạy học theo hướng tích cực hóa người học vào giảng dạy môn viết báo cáo và thuyết trình tại trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Phú Lâm ủ đê thuộc chuyên ngành Cơ khi một cách cụ thế. bài bân hơn.Từ những tiền đề tròn cùng vcri thực tế trài nghiệm giáng dạy học tập cúa hãn thân, người

nghiên cứu tiến hành thực hiện dề tài "Triền khai quan điềm dạy học theo hướng tích cực hóa người học vào giăng dạy môn I 'iểt Báo cáo và Thuyết trình (Luận văn thạc sĩ) Triển khai quan điểm dạy học theo hướng tích cực hóa người học vào giảng dạy môn viết báo cáo và thuyết trình tại trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Phú Lâm

tại trường Cao dăng Kinh tề Kỳ thuật Phú Lãm.” vói mong muốn góp một phân nhò bé vào đôi mới hoạt động dạy và học tại đơn VỊ-MỤC TIÊU NGHIÊN cứuTriển

(Luận văn thạc sĩ) Triển khai quan điểm dạy học theo hướng tích cực hóa người học vào giảng dạy môn viết báo cáo và thuyết trình tại trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Phú Lâm

khai quan điếm DH theo hướng TCH người học vào DH môn VBC&TT. cho đoi tượng HS trung cấp ngành Khai thác và Sửa chữa thiết bị Cơ khí thuộc khoa CNKT

(Luận văn thạc sĩ) Triển khai quan điểm dạy học theo hướng tích cực hóa người học vào giảng dạy môn viết báo cáo và thuyết trình tại trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Phú Lâm vê khoa học sư phạm, quan diêm l)H theo hướng TCH người học. bao gồm:•Nghiên cứu các khái niệm liền quan.•Nghiên cứu ban chất DII theo hưởng TCII ngườ

i học.•Nghiên cứu VC PPDH và K ri)H theo hướng TCH người học.2)Khao sát thực trạng theo quan diêm TCII người học trong DII mòn VBC&TT tại khoa CNKT Cơ (Luận văn thạc sĩ) Triển khai quan điểm dạy học theo hướng tích cực hóa người học vào giảng dạy môn viết báo cáo và thuyết trình tại trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Phú Lâm

khí trưìmg (T) KTKT Phú Lâm, bao gồm:•Giới thiệu tống quan về trường CĐ KTKT Phú Lâm.2•Kháo sát. đánh giá thực trạng TCH người học trong DH môn VBC &

(Luận văn thạc sĩ) Triển khai quan điểm dạy học theo hướng tích cực hóa người học vào giảng dạy môn viết báo cáo và thuyết trình tại trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Phú Lâm

TT.3)Triển khai DH theo hưởng TCH người học trong môn VBC & TT. bao gồm.• Đe xuất hình thức tô chức, PPDH. K.TDH, phương pháp đánh giá theo hướng TCH