Luận văn thạc sĩ VNU UEd dạy học giải toán chủ đề phương pháp tọa độ trong không gian nhằm phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 12 (hình học 12 – cơ bản)

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 117 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ VNU UEd dạy học giải toán chủ đề phương pháp tọa độ trong không gian nhằm phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 12 (hình học 12 – cơ bản)

Luận văn thạc sĩ VNU UEd dạy học giải toán chủ đề phương pháp tọa độ trong không gian nhằm phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 12 (hình học 12 – cơ bản)

ĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCDINH THỊ NGỌC ANHDẠY HỌC G1Ấ1 TOÁN C HÙ DẺ ’ PHI ONG PHẤP TOẠ DỌ TRONG KĨTÔNG GĨAN” NTTÀM PHẤT TRĨẼN NĂ

Luận văn thạc sĩ VNU UEd dạy học giải toán chủ đề phương pháp tọa độ trong không gian nhằm phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 12 (hình học 12 – cơ bản) ĂNG Lực PHẮT HIỆN VÀ GIAI QUYÉT VÁN DẺ C HO HỌC SINHLỚP 12(Hình học 12 - Co- bân)LUẬN VĂN THẠC sì sư PHẠM TOÁN • • •HÀ NỘI-2016ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCDINH THỊ NGỌC ANHDẠY HỌC GIÃI TOÁN CHỦ DẺ "PHƯƠNG PHẤP TOẠ Độ TRONG KHÔNG GIAN" NHẢM PHẤT TR1ẺN NĂNG LỤ C PĨĨÁT ĨĨĨẸN VÀ GTẤĨ Ọ Luận văn thạc sĩ VNU UEd dạy học giải toán chủ đề phương pháp tọa độ trong không gian nhằm phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 12 (hình học 12 – cơ bản)

UYẺT VẤN DẺ CHO nọc SINH LỚP 12(Hình học 12 - Cư bân)LUẬN VĂN THẠC sĩ SƯ PHẠM TOÁNChuyên ngành: LÝ LUẠN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC (Bộ MÔN TOÁN)Mã số:60 1

Luận văn thạc sĩ VNU UEd dạy học giải toán chủ đề phương pháp tọa độ trong không gian nhằm phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 12 (hình học 12 – cơ bản)

4 01 11Người hướng dần khoa học: TS. Phạm Dức HiệpHÀ NỘI-2016LỜI CẢM ƠNLời đau tiên của luận văn nãy. tác già xin bày tó lòng biết ơn chân thành, sâu

Luận văn thạc sĩ VNU UEd dạy học giải toán chủ đề phương pháp tọa độ trong không gian nhằm phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 12 (hình học 12 – cơ bản) uôn quan tầm. động viên, khích lệ và tận tinh hướng dan đê tác gia vươn lên trong học tập và Iirợt qua những khỏ khăn trong quá trinh hoàn thà 1111 lu

ận vân.'l ác giã xin tràn trọng căm ơn các thay giáo, cô giáo trường Đại học Giảo dục, Đại học Quốc gia I là Nội dà nhiệt tình giáng dạy và hét lòng g Luận văn thạc sĩ VNU UEd dạy học giải toán chủ đề phương pháp tọa độ trong không gian nhằm phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 12 (hình học 12 – cơ bản)

iúp dờ tác gia trong quá trinh học lập V à nghiên cứu đe tài.l ác giả củng xin chân thành câm ơn Ban giám hiệu, các thay cỏ trường Trung học phô thòng

Luận văn thạc sĩ VNU UEd dạy học giải toán chủ đề phương pháp tọa độ trong không gian nhằm phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 12 (hình học 12 – cơ bản)

Thành Dông đà tạo điều kiện giúp đờ tác gia trong quá trình hoàn thành luận vãn này.Sự quan tâm giúp dờ của gia dinh, bạn bẻ và dặc biệt là 1éq-> (’a

Luận văn thạc sĩ VNU UEd dạy học giải toán chủ đề phương pháp tọa độ trong không gian nhằm phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 12 (hình học 12 – cơ bản) t nhũng nám học tập và thực hiện đề tài.Hà Nội. tháng 09 nãm 2016Tác giàDinh Thị Ngọc AnhiDANH MỤC c ÁC TỪ VIÉT TÁTChừ viết tátChừ viết dẩy đủCNTTCông

nghệ thông tinĐCDối chứngDIDường thăngGVGiáo viênI ISI lọc sinhmpMặt phăngPTPhương trinh Luận văn thạc sĩ VNU UEd dạy học giải toán chủ đề phương pháp tọa độ trong không gian nhằm phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 12 (hình học 12 – cơ bản)