Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển năng lực tư duy cho học sinh trung học phổ thông qua hệ thống bài tập chương sự điện li (hóa học 11 chương trình nâng cao)

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 125 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển năng lực tư duy cho học sinh trung học phổ thông qua hệ thống bài tập chương sự điện li (hóa học 11 chương trình nâng cao)

Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển năng lực tư duy cho học sinh trung học phổ thông qua hệ thống bài tập chương sự điện li (hóa học 11 chương trình nâng cao)

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤC --------ÍqẠgí----NGUYỀN HOÀNG LONGPHẤT TRIỀN NĂNG Lực TƯ DUY CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHO THÔNG QUA HỆ T

Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển năng lực tư duy cho học sinh trung học phổ thông qua hệ thống bài tập chương sự điện li (hóa học 11 chương trình nâng cao) THÓNG BÀI TẬP CHƯƠNG Sự ĐIỆN LI (HÓA HỌC 11- CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO)LUẬN VÀN THẠC sĩ sư PHẠM HÓA HỌC CHI YÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỌ

MÔN HÓA HỌC) Mà số: 60 14 01 11Người hướng dẫn khoa học: TS. Vù Anh TuấnHà Nội-2014LỜI CẢM ƠNTác giả xin gửi lời câm ơn trân trọng nhất đến Ban Giám h Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển năng lực tư duy cho học sinh trung học phổ thông qua hệ thống bài tập chương sự điện li (hóa học 11 chương trình nâng cao)

iệu trường Đại Học Giáo Due - Đai Học Quốc Gia Hà Nội đã tạo moi điều kiện thuận lơi đế các hoe viên chúng tòi hoàn thành tốt nhiêm vụ cúa mìnhcùng vớ

Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển năng lực tư duy cho học sinh trung học phổ thông qua hệ thống bài tập chương sự điện li (hóa học 11 chương trình nâng cao)

i các học viên lớp Cao học Lý luận và phương pháp day học bô môn Hóa hoe. chân thành câm ơn quý thầy cô đà tận tinh giang dạy. mơ rộng và chuyên tải k

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤC --------ÍqẠgí----NGUYỀN HOÀNG LONGPHẤT TRIỀN NĂNG Lực TƯ DUY CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHO THÔNG QUA HỆ T

Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển năng lực tư duy cho học sinh trung học phổ thông qua hệ thống bài tập chương sự điện li (hóa học 11 chương trình nâng cao) sâu sắc đến TS. Vũ Anh Tuấn, người đà tạrc tiếp hướng dần, chi bão tận tinh trong quá trình làm luận văn, đế tác gia hoàn thành tốt luận văn thạc sĩ c

úa mìnhTác giá chân thành cam ơn các thầy cô ơ lớp Cao hoe Lý luận và phương pháp dạy hoe bộ môn Hóa học đà giúp đờ tác giá trong quá trình điều ưa th Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển năng lực tư duy cho học sinh trung học phổ thông qua hệ thống bài tập chương sự điện li (hóa học 11 chương trình nâng cao)

ực trạng cho đề tàiTác giâ cũng xin chân thành cám ơn các thảy cô ờ trường THPT Kiến An đà giúp đờ tác giá trong quá trinh tiến hành thực nghiệm sư ph

Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển năng lực tư duy cho học sinh trung học phổ thông qua hệ thống bài tập chương sự điện li (hóa học 11 chương trình nâng cao)

ạm cho đề tải.Cuối củng, xin câm ơn gia đinh, bạn bê thân thuộc đà luôn là chỗ dựa tinh thần vừng chắc giúp tác giã thực hiện tốt luận văn này.Hà NỘI.

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤC --------ÍqẠgí----NGUYỀN HOÀNG LONGPHẤT TRIỀN NĂNG Lực TƯ DUY CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHO THÔNG QUA HỆ T

Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển năng lực tư duy cho học sinh trung học phổ thông qua hệ thống bài tập chương sự điện li (hóa học 11 chương trình nâng cao) Học sinhIX: l.ỷ luậnNLIl): Nàng lực lu duypp: Phưcmg phápPPDII: Phương pháp dạy họcTN. Thực nghiệmTI-IPT: Trung học phố thông11MỤC LỤCLời cảm ơn.....

...........................................................1Danh mục viết tắt........................................................iiMục lục........ Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển năng lực tư duy cho học sinh trung học phổ thông qua hệ thống bài tập chương sự điện li (hóa học 11 chương trình nâng cao)

.........................................................iii

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤC --------ÍqẠgí----NGUYỀN HOÀNG LONGPHẤT TRIỀN NĂNG Lực TƯ DUY CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHO THÔNG QUA HỆ T