Luận văn thạc sĩ VNU UEd rèn luyện kỹ năng giải phương trình lượng giác cho học sinh trung học phổ thông

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 98 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ VNU UEd rèn luyện kỹ năng giải phương trình lượng giác cho học sinh trung học phổ thông

Luận văn thạc sĩ VNU UEd rèn luyện kỹ năng giải phương trình lượng giác cho học sinh trung học phổ thông

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỀN THỊ IIIÈNRÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC CHO HỌC SINH TRƯNG HỌC PHÔ THÔNGLUẬN VÀN

Luận văn thạc sĩ VNU UEd rèn luyện kỹ năng giải phương trình lượng giác cho học sinh trung học phổ thông N THẠC sĩ sư PHẠM TOÁNHÀ NỘI - 2014ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYÊN THỊ HIẺNRÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC CHO HỌ

C SINH TRƯNG HỌC PHÓ THÒNGLUẬN VÀN THẠC sỉ sư PHẠM TOÁNCHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỌ MÒN TOÁN) Mã số: 60 14 01 11Người huứng dẫn kh Luận văn thạc sĩ VNU UEd rèn luyện kỹ năng giải phương trình lượng giác cho học sinh trung học phổ thông

oa học: PGS.TS Nguyễn Thành VănHÀ NỌI - 2014LỜI CAM ƠNTrong quá trình làm luận vãn ‘ Rên luyện kỹ năng giãi phương trình lượng giác cho học sinh tning

Luận văn thạc sĩ VNU UEd rèn luyện kỹ năng giải phương trình lượng giác cho học sinh trung học phổ thông

học phô thông" cm đà nhận được sự giúp đờ cilia se tận tinh từ thây cô. gia dinh vã bạn bè.Em xin bày tó lòng biết ơn chân thành và sâu sac den Phó g

Luận văn thạc sĩ VNU UEd rèn luyện kỹ năng giải phương trình lượng giác cho học sinh trung học phổ thông hoàn thiện hơn.Ket quà của luận vãn cung gan lien với sự giúp dở và dạy bão rận tình của các thay cô giáo tioug trướng Dại học Giáo Dục trong suốt quá

trinh học tập. Ban giám hiệu, các thầy giáo, cò giáo cũng như các em học sinh nường Trung học phò thòng Vãn Nội đà tạo điều kiện thuận lợi cho em hoã Luận văn thạc sĩ VNU UEd rèn luyện kỹ năng giải phương trình lượng giác cho học sinh trung học phổ thông

n thành hiặn văn. 11 ong quá trinh học tập và làm luận vãn. em cùng nhận được sự giúp đờ. động viên lữ gia đinh, bạn bẽ, dồng nghiệp và tập thề lớp Lý

Luận văn thạc sĩ VNU UEd rèn luyện kỹ năng giải phương trình lượng giác cho học sinh trung học phổ thông

luận và phương pháp dạy học bộ mòn toán K8. Em XUI bây tỏ lòng biết ơn về tat cà nhùng sự giúp đờ quý báu đó.Tuy đả cố gang trong quá trinh làm hiặn

Luận văn thạc sĩ VNU UEd rèn luyện kỹ năng giải phương trình lượng giác cho học sinh trung học phổ thông yen Thị Hiên1MỤC LỤCLòi cảm on................................................................iMục lục................................................

..................iiDanh mục các bàng........................................................ivMỜ ĐÀU................................................. Luận văn thạc sĩ VNU UEd rèn luyện kỹ năng giải phương trình lượng giác cho học sinh trung học phổ thông

...................1Chương 1: cơ SỜ LÝ LUẬN VÀ THỤ*C TIÉN.....................................41.1.Dạy học giãi bài tập toán..........................

Luận văn thạc sĩ VNU UEd rèn luyện kỹ năng giải phương trình lượng giác cho học sinh trung học phổ thông

..................41.1.1.Mục đích...........................................................41.1.2.Vai trò............................................

Luận văn thạc sĩ VNU UEd rèn luyện kỹ năng giải phương trình lượng giác cho học sinh trung học phổ thông ..............61.2.1.Quan niệm về kỳ nàng, kỳ- nàng giãi toán...........................61.2.2.Sự hĩnh thành kỳ năng..................................

............61.2.3.Điều kiện đê có kỳ nâng............................................8 Luận văn thạc sĩ VNU UEd rèn luyện kỹ năng giải phương trình lượng giác cho học sinh trung học phổ thông