Luận văn thạc sĩ VNU UEd sử dụng phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao trung học phổ thông
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ VNU UEd sử dụng phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao trung học phổ thông
Luận văn thạc sĩ VNU UEd sử dụng phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao trung học phổ thông
ĐẠI HỌC' QUÓC GIA HÀ NỌI TRỬỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCHOÀNG THỊ THỦY DƯƠNGsứ DỤNG PHƯƠNG PHẤP DẠY HỌC NÊU VÀ GIẢI QUYẾT VÁN DÈ NHÀM phất huy TÍNH TÍCH cực H Luận văn thạc sĩ VNU UEd sử dụng phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao trung học phổ thông HỌC TẠP CỦA HỌC SINH THÔNG QUA DẠY IIỌC HÓA HỌC llùl cơ LỚP 11 CHỨƠNG TRÌNH NÂNG CAO TRUNG HỌC PHÔ THÔNGLUẠN VĂN THẠC sĩ sư PHẠM HOẢ HỌCCHUYÊN NGÀNH: LÝ LUÂN VÀ PHƯƠNG PHẤP DẠY HỌC (BỘ MÔN HƠÁ HỌC)Mã số: 60 14 10Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS. DẠNG THỊ OANHHANOI-2011MỤC LỤC Trang.MÒ DẤU1.Lí do chọ Luận văn thạc sĩ VNU UEd sử dụng phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao trung học phổ thông n đề tài................................................ 12.Lịch sử vấn đề nghiên cứu....................................... 23.Mục dí ch nghiên cứu..Luận văn thạc sĩ VNU UEd sử dụng phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao trung học phổ thông
.......................................... 44.Nhiệm MJ nghiên cini............................................ 55.Khách the, doi tượng và phạm vi nghiĐẠI HỌC' QUÓC GIA HÀ NỌI TRỬỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCHOÀNG THỊ THỦY DƯƠNGsứ DỤNG PHƯƠNG PHẤP DẠY HỌC NÊU VÀ GIẢI QUYẾT VÁN DÈ NHÀM phất huy TÍNH TÍCH cực H Luận văn thạc sĩ VNU UEd sử dụng phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao trung học phổ thông ................ ố8.Đông góp mới của dề tải......................................... 69.Câu trúc cua luận Văn.........................................Chương 1: TÔNG QUAN VÉ cơ SỚ LÍ LUẠN VÀ THựC TIỀN CỦA PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NÊU VÀ GIẢI QUMỀVẢN DỀ TRONG DẠY HỌC HƠÁ HỌC Ờ TRƯỜNG PHồ THÔNG............. Luận văn thạc sĩ VNU UEd sử dụng phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao trung học phổ thông .............81.1.Phương hướng đôi mới phương pháp dạy học hoá học............... 81.1.1. Cơ sở l ảm lí học và I .í luận dạy học hiện dại ............Luận văn thạc sĩ VNU UEd sử dụng phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao trung học phổ thông
. 81.1.2.Phương hướng đôi mới phương pháp dạy học hóa học............. 81.2.Phát huy tinh tích cực nhận thức của học sinh qua giăng dạy hóahọc ờ trườnĐẠI HỌC' QUÓC GIA HÀ NỌI TRỬỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCHOÀNG THỊ THỦY DƯƠNGsứ DỤNG PHƯƠNG PHẤP DẠY HỌC NÊU VÀ GIẢI QUYẾT VÁN DÈ NHÀM phất huy TÍNH TÍCH cực H Luận văn thạc sĩ VNU UEd sử dụng phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao trung học phổ thông học tích cực ............................... 131.3.Phương pháp dạy học nêu vả giái quyết van dề................. 191.3.1.Cơ sờ cua phương pháp nêu và giãi quyết van đề.............. 191.3.2. Khái niệm, bán chất phương pháp nêu vả giãi quyết vấn dể... 201.3.3.Tien trinh thực hiện..................... Luận văn thạc sĩ VNU UEd sử dụng phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao trung học phổ thông ................... 221.3.4.Xây dựng tinh huống cỏ vấn dề .............................. 241.3.5.Dạy học sinh cách giãi quyết van đề..................Luận văn thạc sĩ VNU UEd sử dụng phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao trung học phổ thông
....... 291.3.6. Các mức dộ của việc áp dụng dạy học nêu và giài quyết vấn dề321.3.7. Ưu điềm . nhược diem ciia phương pháp ncu và giãi quyết vấn đề33ĐẠI HỌC' QUÓC GIA HÀ NỌI TRỬỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCHOÀNG THỊ THỦY DƯƠNGsứ DỤNG PHƯƠNG PHẤP DẠY HỌC NÊU VÀ GIẢI QUYẾT VÁN DÈ NHÀM phất huy TÍNH TÍCH cực H Luận văn thạc sĩ VNU UEd sử dụng phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao trung học phổ thông ......................................... 35ĐẠI HỌC' QUÓC GIA HÀ NỌI TRỬỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCHOÀNG THỊ THỦY DƯƠNGsứ DỤNG PHƯƠNG PHẤP DẠY HỌC NÊU VÀ GIẢI QUYẾT VÁN DÈ NHÀM phất huy TÍNH TÍCH cực HGọi ngay
Chat zalo
Facebook