Luận văn thạc sĩ VNU UEd vận dụng mô hình nghiên cứu bài học trong dạy học truyện ngắn việt nam sau năm 1975 cho học sinh lớp 12
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ VNU UEd vận dụng mô hình nghiên cứu bài học trong dạy học truyện ngắn việt nam sau năm 1975 cho học sinh lớp 12
Luận văn thạc sĩ VNU UEd vận dụng mô hình nghiên cứu bài học trong dạy học truyện ngắn việt nam sau năm 1975 cho học sinh lớp 12
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỀN THỊ THU THOAVẬN DỤNG MÔ HÌNH “NGHIÊN cứu BÀI HỌC” TRONG DẠY HỌC TRUYỆN NGẤN VIỆT NAM SAU NĂM 197 Luận văn thạc sĩ VNU UEd vận dụng mô hình nghiên cứu bài học trong dạy học truyện ngắn việt nam sau năm 1975 cho học sinh lớp 12 75 CHO HỌC SINH LỚP 12LUẬN VÁN THẠC SÌ su’ PHẠM NGỮ VĂN ♦ • •HÀ NỘI - 2020ĐẠI HỌC QƯỔC GIA HẢ NỌI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGl YEN THỊ TUI THOAVẬN DỤNG MÔ HĨNH “NGHIÊN cứu BÀI HỌC” TRONG DẠY HỌC TRUYỆN NGÁN VIỆT NAM SAU NĂM 1975 CHO HỌC SINH LỚP 12LUẬN VĂN THẠC sì su PHẠM NGŨ’VĂN CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN Luận văn thạc sĩ VNU UEd vận dụng mô hình nghiên cứu bài học trong dạy học truyện ngắn việt nam sau năm 1975 cho học sinh lớp 12 VÀ PHƯƠNG PHẤP DẠY HỌC BỌ MÔN NGƯ VĂN Mã số: 8.14.01.11Người hưóiig dần khoa học: PGS.TS. Phạm Minh DiệuHÀ NỘI - 2020LỜI CẢM ƠNTác gia luận văn xin tLuận văn thạc sĩ VNU UEd vận dụng mô hình nghiên cứu bài học trong dạy học truyện ngắn việt nam sau năm 1975 cho học sinh lớp 12
rân trọng cam ưn các thầy, cô trong Bộ mòn Ngừ văn trường Dại học Giáo dục- DHQG Hà Nội đà góp ý cho tác gia hoàn thiện luận vãn. rác giã xin bày tó lĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỀN THỊ THU THOAVẬN DỤNG MÔ HÌNH “NGHIÊN cứu BÀI HỌC” TRONG DẠY HỌC TRUYỆN NGẤN VIỆT NAM SAU NĂM 197 Luận văn thạc sĩ VNU UEd vận dụng mô hình nghiên cứu bài học trong dạy học truyện ngắn việt nam sau năm 1975 cho học sinh lớp 12 oil Ban Giám hiệu, các thầy cô giáo trường THPT Nguyễn Huệ, tinh Ninh Bình dà quan tâm vả tạo diều kiện thuận lợi cho tác giã thực nghiệm luận vãn này.Do hạn chê về thời gian, kinh nghiệm, luận văn khỏ tránh khoi những thiêu sót nhắt định, rắt mong nhận dược sự góp ý xây dựng của cảc thay, cỏ giáo v Luận văn thạc sĩ VNU UEd vận dụng mô hình nghiên cứu bài học trong dạy học truyện ngắn việt nam sau năm 1975 cho học sinh lớp 12 à các bạn đê luận văn được hoàn thiện hơn nửa.Xin tràn trọng cảm ơn!IIÙ Nội. ngày 05 tháng ỉ i năm 2019Tác giàNguyễn Thị Thu ThoaDANH MỤC CÁC CHỮ MÉTLuận văn thạc sĩ VNU UEd vận dụng mô hình nghiên cứu bài học trong dạy học truyện ngắn việt nam sau năm 1975 cho học sinh lớp 12
TẤTSTTViết tắtMốt dầy dủ1CTChương trình2DCDoi chứng3GD&DTGiáo dục và Dào lạo4GVGiáo viên5HSHọc sinhốNCBHNghiên cứu bài học7PPDHPhương pháp dạy học8QTDĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỀN THỊ THU THOAVẬN DỤNG MÔ HÌNH “NGHIÊN cứu BÀI HỌC” TRONG DẠY HỌC TRUYỆN NGẤN VIỆT NAM SAU NĂM 197ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỀN THỊ THU THOAVẬN DỤNG MÔ HÌNH “NGHIÊN cứu BÀI HỌC” TRONG DẠY HỌC TRUYỆN NGẤN VIỆT NAM SAU NĂM 197Gọi ngay
Chat zalo
Facebook