Luận văn thạc sĩ VNU UEd vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy toán tổ hợp lớp 11 trung học phổ thông nhằm phát huy năng lực học tập của học sinh
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ VNU UEd vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy toán tổ hợp lớp 11 trung học phổ thông nhằm phát huy năng lực học tập của học sinh
Luận văn thạc sĩ VNU UEd vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy toán tổ hợp lớp 11 trung học phổ thông nhằm phát huy năng lực học tập của học sinh
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCPHẠM Tin THANHVẶN DỤNG MỌT SÓ PHƯƠNG PHẤP DẠY HỌC TÍCH cực TRONG GIẢNG DẠY TOÁN ỉ Ó HỢP LÓT 11 TRUNG HỌ Luận văn thạc sĩ VNU UEd vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy toán tổ hợp lớp 11 trung học phổ thông nhằm phát huy năng lực học tập của học sinh ỌC PHÓ THÔNG NHẤM PHẤT HUY NÂNG Lực HỌC T.YP C ƯAHỌC SINHLVẠN VÀN THẠC sĩ sư PHẠM TO ÁN HỌCc huyên ngành: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỘ MÔN TOÁN) Mà số: 60 14 10Ngiròi hướng dần khoa học: PGS. TSKII. vũ DÌNI1 HÒAHANOI-2010ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCPHẠM THỊ THANHVẶN DỤNG MỘ I Luận văn thạc sĩ VNU UEd vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy toán tổ hợp lớp 11 trung học phổ thông nhằm phát huy năng lực học tập của học sinh SỎ Pin ONG PHẤP DẠY HỌC TÍCH cực TRONG GIÁNG DẠY TOÁN TÒ HOT LOT 11 TRUNG HỌC Pllõ THÔNG NHAM PHÁT HUY NĂNG l.ựcHỌC TẠP CƯA HỌC SINHLUẬN VÂN THẠC sĩLuận văn thạc sĩ VNU UEd vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy toán tổ hợp lớp 11 trung học phổ thông nhằm phát huy năng lực học tập của học sinh
sư PHẠM TOÁN HỌCHÀ NỘI - 2010LỜI CẤM ƠNTóc giá xin tràn trọng câm ơn các thầy cô giáo trường Đại học Giáo dục và Khoa Sau dại học. Đại học Quốc gia HàĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCPHẠM Tin THANHVẶN DỤNG MỌT SÓ PHƯƠNG PHẤP DẠY HỌC TÍCH cực TRONG GIẢNG DẠY TOÁN ỉ Ó HỢP LÓT 11 TRUNG HỌ Luận văn thạc sĩ VNU UEd vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy toán tổ hợp lớp 11 trung học phổ thông nhằm phát huy năng lực học tập của học sinh dục. Đại học Quốc gia Hà Nội dưới sự hướng dan khoa học cùa PGS. TSKH Tù Dinh Hòa. Tác gia xin bày to lòng kinh trọng và biểt on sâu sac tới thây, người dà lận lình giúp đờ, chi bào và tạo những điều kiện thuận lợi đế tác giá nghiên cừu và hoàn thành dề lài phù họp với kha nang cua nành.Tác gia cùn Luận văn thạc sĩ VNU UEd vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy toán tổ hợp lớp 11 trung học phổ thông nhằm phát huy năng lực học tập của học sinh g xin chân thành cam on Ban giám hiệu, các thầy cô giáo và các em học sinh l rường THPT Nguyền Dức cành đâ giúp đờ tác già hoàn thành ban luận vân nàyLuận văn thạc sĩ VNU UEd vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy toán tổ hợp lớp 11 trung học phổ thông nhằm phát huy năng lực học tập của học sinh
.Lời câm ơn chân thành cùa tác giả cùng xin được dành cho người than, gia dinh và bạn bè. dặc biệt là lóp Cao học Toán K4 trường Đại học Giáo dục, DạiĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCPHẠM Tin THANHVẶN DỤNG MỌT SÓ PHƯƠNG PHẤP DẠY HỌC TÍCH cực TRONG GIẢNG DẠY TOÁN ỉ Ó HỢP LÓT 11 TRUNG HỌ Luận văn thạc sĩ VNU UEd vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy toán tổ hợp lớp 11 trung học phổ thông nhằm phát huy năng lực học tập của học sinh hiên cửu khoa học có tính quy mô như vậy nên luận vãn có thỏ còn nhiều thiếu sót. Kinh mong các thầy cô giáo và bạn đọc đỏng góp ý kiến đe luận vãn được hoàn chinh hon. Xin chân thành cam ơn\Hà Nội, ngày...tháng...nấm....Tác giàPhạm Thị ThanhMỤC LỤCMỜ ĐẲƯTrang1.Lý do chọn dề tài..................... Luận văn thạc sĩ VNU UEd vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy toán tổ hợp lớp 11 trung học phổ thông nhằm phát huy năng lực học tập của học sinh .......................... I2.Lịch sử nghiên cứu............................................... 13.Mục tiêu nghiên cửu................................Luận văn thạc sĩ VNU UEd vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy toán tổ hợp lớp 11 trung học phổ thông nhằm phát huy năng lực học tập của học sinh
.............. 24.Phạm vi nghiên cửu............................................... 25.Mau khao sát...................................................ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCPHẠM Tin THANHVẶN DỤNG MỌT SÓ PHƯƠNG PHẤP DẠY HỌC TÍCH cực TRONG GIẢNG DẠY TOÁN ỉ Ó HỢP LÓT 11 TRUNG HỌ Luận văn thạc sĩ VNU UEd vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy toán tổ hợp lớp 11 trung học phổ thông nhằm phát huy năng lực học tập của học sinh pháp chứng minh già thuyết................................ 39.Luận cứ.......................................................... 3ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCPHẠM Tin THANHVẶN DỤNG MỌT SÓ PHƯƠNG PHẤP DẠY HỌC TÍCH cực TRONG GIẢNG DẠY TOÁN ỉ Ó HỢP LÓT 11 TRUNG HỌGọi ngay
Chat zalo
Facebook