KHO THƯ VIỆN 🔎

(Luận văn thạc sĩ) Xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm môn Tin hoc lớp 6, 7 với sự hỗ trợ của phần mềm Emptest tại trường THCS Nguyễn Hữu Thọ

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         203 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: (Luận văn thạc sĩ) Xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm môn Tin hoc lớp 6, 7 với sự hỗ trợ của phần mềm Emptest tại trường THCS Nguyễn Hữu Thọ

(Luận văn thạc sĩ) Xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm môn Tin hoc lớp 6, 7 với sự hỗ trợ của phần mềm Emptest tại trường THCS Nguyễn Hữu Thọ

LỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đày lả công trinh nghiên cứu cùa tòi.Các so liệu, kết quà nêu trong luận văn là trung thực và chưa tùng được ai công bố trong

(Luận văn thạc sĩ) Xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm môn Tin hoc lớp 6, 7 với sự hỗ trợ của phần mềm Emptest tại trường THCS Nguyễn Hữu Thọ g bất kỳ còng trinh nào khác.Tp. Hồ Chi Minh, ngày 26 tháng 4 năm 2013 Người cam đoanNguyễn Minh Anh TuấnLỜI CẢM ƠNXin chân thành càm ơn:-PGS.TS.Vỏ Th

i Xuân - Khoa sư phạm kỳ thuật trường Đại hoc Sư phạm Kỳ thuật TP. HCM. đã tận tinh hướng dần người nghiên cứu trong quá trình hoàn thành luận vãn.-TS (Luận văn thạc sĩ) Xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm môn Tin hoc lớp 6, 7 với sự hỗ trợ của phần mềm Emptest tại trường THCS Nguyễn Hữu Thọ

. Nguyễn Văn Y, Trường Can Bộ TP. HCM, đà có những tư vấn quan trong giúp người nghiên cứu hoàn thành luận văn.-TS.Vô Thi Ngoe Lan. Khoa sir phạm kỳ t

(Luận văn thạc sĩ) Xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm môn Tin hoc lớp 6, 7 với sự hỗ trợ của phần mềm Emptest tại trường THCS Nguyễn Hữu Thọ

huật trường Đai học Sư phạm Kỳ thuật TP. HCM. đà có những tư van quan trọng giúp người nghiên cửu hoãn thành luận văn.-TS.Phan Long. Khoa sư phạm kỳ t

LỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đày lả công trinh nghiên cứu cùa tòi.Các so liệu, kết quà nêu trong luận văn là trung thực và chưa tùng được ai công bố trong

(Luận văn thạc sĩ) Xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm môn Tin hoc lớp 6, 7 với sự hỗ trợ của phần mềm Emptest tại trường THCS Nguyễn Hữu Thọ học trưởng Đ«ại học Sư phạm Kỳ thuật TP.HỒ Chí Minh?-Quý Thầy cỏ trong Ban Giám Hiệu. Phòng Đão tạo. Khoa Sư phạm Kỳ thuật và Quý Thầy Cô Trường Đai

Học Sư Phạm Kỹ Thuật Thành Phố Hồ Chí Mini) đà giúp đờ tạo điêu kiện thuận lợi cho người nghiên cứu hoàn thành khóa học.-Quý tác già cùa các tâi liệu (Luận văn thạc sĩ) Xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm môn Tin hoc lớp 6, 7 với sự hỗ trợ của phần mềm Emptest tại trường THCS Nguyễn Hữu Thọ

mà người nghiên cứu đã sư dung dê tham khâo trong quá trình nghiên cửu đe tài.-Ban Giám Hiệu, Quý Thầy Cô đồng nghiệp trường THCS Nguyễn Him Thọ Quặn

(Luận văn thạc sĩ) Xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm môn Tin hoc lớp 6, 7 với sự hỗ trợ của phần mềm Emptest tại trường THCS Nguyễn Hữu Thọ

7 - TP Hồ Chí Minh.-Các Anh. chị lớp cao học Giáo dục khóa 19B Trường Đại học Đại học Sư phạm Kỳ thuật TP. Hồ Chi Mini).Đã rất tận tinh giúp đờ tác gi

LỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đày lả công trinh nghiên cứu cùa tòi.Các so liệu, kết quà nêu trong luận văn là trung thực và chưa tùng được ai công bố trong

(Luận văn thạc sĩ) Xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm môn Tin hoc lớp 6, 7 với sự hỗ trợ của phần mềm Emptest tại trường THCS Nguyễn Hữu Thọ ệm khách quan là một trong nhừng dạng trắc nghiệm viềl, kỷ thuật trắc nghiệm này được dũng phò biên đê đo lường năng lực cùa người học trong hoạt động

nhận thức. Hình thức cho thi trắc nghiệm đà mang lại râl nhiêu thuận lợi cho cá giáo viên và học sinh như : kicm tra kiên thức người học một cách chí (Luận văn thạc sĩ) Xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm môn Tin hoc lớp 6, 7 với sự hỗ trợ của phần mềm Emptest tại trường THCS Nguyễn Hữu Thọ

nh xác, dánh giá trình dộ thu nhận kiến thức cùa học sinh một cách khách quan, người học có cơ hội tìm tòi. khâm phá vã nâng cao kiến thức từ nhưng ki

(Luận văn thạc sĩ) Xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm môn Tin hoc lớp 6, 7 với sự hỗ trợ của phần mềm Emptest tại trường THCS Nguyễn Hữu Thọ

ến thức nền do giáo viên cung cấp. giúp cho học sinh cô khã năng tư duy, tái hiện kiến thức qua cách hiểu rò bài học, giáo viên thường xuyên cập nhật

LỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đày lả công trinh nghiên cứu cùa tòi.Các so liệu, kết quà nêu trong luận văn là trung thực và chưa tùng được ai công bố trong

(Luận văn thạc sĩ) Xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm môn Tin hoc lớp 6, 7 với sự hỗ trợ của phần mềm Emptest tại trường THCS Nguyễn Hữu Thọ nh chóng của công nghệ thông tin và truyền thòng, kiềm tra và tư kiếm tra - đánh giá thông qua phương tiện máy tính, tnrc tuyến hoặc không trực tuyến

là cơ hội đế tất ca học sinh có cơ hội tiếp cận binh đãng với dịch vụ này. Ngoài ra, kiếm tra bang hình thức trắc nghiệm khách quan đà phố biến từ Lâu (Luận văn thạc sĩ) Xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm môn Tin hoc lớp 6, 7 với sự hỗ trợ của phần mềm Emptest tại trường THCS Nguyễn Hữu Thọ

ở nhiều nước và hiện đang ngày càng được áp dụng rộng rài ờ Việt Nam. Tự kiêm tra - đánh giá trên máy tinh bang hình thức trác nghiệm khách quan còn

(Luận văn thạc sĩ) Xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm môn Tin hoc lớp 6, 7 với sự hỗ trợ của phần mềm Emptest tại trường THCS Nguyễn Hữu Thọ

là cách đe học sinh chú động trước các kỳ kiêm tra đánh giá chung.Đè dáp ứng nhu cầu trên, người nghiên cứu dà thực hiện luận văn tốt nghiệp với tên d

LỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đày lả công trinh nghiên cứu cùa tòi.Các so liệu, kết quà nêu trong luận văn là trung thực và chưa tùng được ai công bố trong

(Luận văn thạc sĩ) Xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm môn Tin hoc lớp 6, 7 với sự hỗ trợ của phần mềm Emptest tại trường THCS Nguyễn Hữu Thọ nghiên cứu cua dề tãi dược giới hạn trong phạm vi: “Xây dựng ngân hàng câu hói trắc nghiệm môn Tin học lớp 6,7 với sự hồ trự cùa phẩn mềm Emptest lại

Trường THCS Nguyền Hừu Thọ”, Quận 7, I P HÀ Chí Minh.Trong đề tài. tác già đà trinh bày tính cấp thiết của đề lài cùng nhu nhùng nhiệm vụ và phương ph (Luận văn thạc sĩ) Xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm môn Tin hoc lớp 6, 7 với sự hỗ trợ của phần mềm Emptest tại trường THCS Nguyễn Hữu Thọ

áp nghiên cứu mà tác già thực hiện đề làm sáng tó đề lài.về nội dung nghiên cứu. tác giá dà trinh bày các cơ sỡ khoa học. cơ sở lý luận cũng như những

(Luận văn thạc sĩ) Xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm môn Tin hoc lớp 6, 7 với sự hỗ trợ của phần mềm Emptest tại trường THCS Nguyễn Hữu Thọ

cơ sở thực tiền cho việc thực hiện dể tài: Tim hiếu dược thựctrạng kiêm tra đánh giá tại trường THCS Nguyền Hừu Thọ”. Quận 7, TP Hồ Chí Minh.Trên cơ

LỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đày lả công trinh nghiên cứu cùa tòi.Các so liệu, kết quà nêu trong luận văn là trung thực và chưa tùng được ai công bố trong

(Luận văn thạc sĩ) Xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm môn Tin hoc lớp 6, 7 với sự hỗ trợ của phần mềm Emptest tại trường THCS Nguyễn Hữu Thọ Góp phần làm sáng tỏ các khái niệm, cách biên soạn và quy trình xây dựng ngân hàng câu hói trảc nghiệm khách quan.-Biên soạn được 160 câu hòi trắc ngh

iệm cho mòn Tin học lớp 6,7. Ket qua phàn tích, thu được 120 càu hỏi đảm bão các tiêu chuẩn cùa câu hôi trắc nghiệm:-ứng dụng phần mềm Emptest để cho (Luận văn thạc sĩ) Xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm môn Tin hoc lớp 6, 7 với sự hỗ trợ của phần mềm Emptest tại trường THCS Nguyễn Hữu Thọ

học sinh thi trên máy tinh.-Xác định nhùng nôi dung liên quan đến để tài sè tiếp tục đươc thực hiện và phát triển sau này.

LỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đày lả công trinh nghiên cứu cùa tòi.Các so liệu, kết quà nêu trong luận văn là trung thực và chưa tùng được ai công bố trong

LỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đày lả công trinh nghiên cứu cùa tòi.Các so liệu, kết quà nêu trong luận văn là trung thực và chưa tùng được ai công bố trong

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook