NGHIÊN CỨU VIỆC DUY TRÌ NĂNG LỰC NGOẠI NGỮ CỦA GIÁO VIÊN TIẾNG ANH CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG KHU VỰC TÂY NGUYÊN, VIỆT NAM
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: NGHIÊN CỨU VIỆC DUY TRÌ NĂNG LỰC NGOẠI NGỮ CỦA GIÁO VIÊN TIẾNG ANH CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG KHU VỰC TÂY NGUYÊN, VIỆT NAM
NGHIÊN CỨU VIỆC DUY TRÌ NĂNG LỰC NGOẠI NGỮ CỦA GIÁO VIÊN TIẾNG ANH CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG KHU VỰC TÂY NGUYÊN, VIỆT NAM
HUE UNIVERSITY UNIVERSITY OF FOREIGN LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIESNGUYỄN THỊ NGỌC UYÊNMAINTAINING ENGLISH LANGUAGE PROFICIENCY: THE CASE OF UPPE NGHIÊN CỨU VIỆC DUY TRÌ NĂNG LỰC NGOẠI NGỮ CỦA GIÁO VIÊN TIẾNG ANH CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG KHU VỰC TÂY NGUYÊN, VIỆT NAM ER SECONDARY SCHOOL TEACHERS IN THE CENTRAL HIGHLAND OF VIETNAMDOCTOR OF PHILOSOPHY THESIS IN THEORY AND METHODOLOGY OF ENGLISH LANGUAGE TEACHINGHUE, 2022HUE UNIVERSITY UNIVERSITY OF FOREIGN languages and international STUDIESNGUYỄN THỊ NGỌC UYÊNMAINTAINING ENGLISH LANGUAGE PROFICIENCY: THE CASE OF NGHIÊN CỨU VIỆC DUY TRÌ NĂNG LỰC NGOẠI NGỮ CỦA GIÁO VIÊN TIẾNG ANH CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG KHU VỰC TÂY NGUYÊN, VIỆT NAM UPPER SECONDARY SCHOOL TEACHERS IN THE CENTRAL HIGHLAND OF VIETNAMCODE: 9 14 01 11DOCTOR OF PHILOSOPHY THESIS IN THEORY AND METHODOLOGY OF ENGLISH LANNGHIÊN CỨU VIỆC DUY TRÌ NĂNG LỰC NGOẠI NGỮ CỦA GIÁO VIÊN TIẾNG ANH CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG KHU VỰC TÂY NGUYÊN, VIỆT NAM
GUAGE TEACHINGSupervisor Assoc. Prof. Dr. Pham Thi Hong NliungHUE, 2022ĐẠI HỌC HUÊ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮNGUYỄN THỊ NGỌC UYÊNNGHIÊN CỨU VĨỆC DUY TRÌHUE UNIVERSITY UNIVERSITY OF FOREIGN LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIESNGUYỄN THỊ NGỌC UYÊNMAINTAINING ENGLISH LANGUAGE PROFICIENCY: THE CASE OF UPPE NGHIÊN CỨU VIỆC DUY TRÌ NĂNG LỰC NGOẠI NGỮ CỦA GIÁO VIÊN TIẾNG ANH CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG KHU VỰC TÂY NGUYÊN, VIỆT NAM DẠY HỌC BỘ MÔN TIẼNG ANHNGƯỜI HƯỚNG DẨN KHOA IIỌC PGS.TS. PHẠM THỊ HỒNG NHUNGHUE, NĂM 2022DECLARATIONI certify that the current dissertation entitled:“Maintaining English language proficiency: The case of lipper secondary school teachers in the Central Highland of Vietnam” for the Degree of Doctor NGHIÊN CỨU VIỆC DUY TRÌ NĂNG LỰC NGOẠI NGỮ CỦA GIÁO VIÊN TIẾNG ANH CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG KHU VỰC TÂY NGUYÊN, VIỆT NAM of Philosophy in theory and methodology in English language teaching, is the result of my own research, and to the best of my knowledge, contains no mNGHIÊN CỨU VIỆC DUY TRÌ NĂNG LỰC NGOẠI NGỮ CỦA GIÁO VIÊN TIẾNG ANH CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG KHU VỰC TÂY NGUYÊN, VIỆT NAM
aterial which has been accepted for the award of any other degree in any institute, college, or university, and not previously published or written byHUE UNIVERSITY UNIVERSITY OF FOREIGN LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIESNGUYỄN THỊ NGỌC UYÊNMAINTAINING ENGLISH LANGUAGE PROFICIENCY: THE CASE OF UPPE NGHIÊN CỨU VIỆC DUY TRÌ NĂNG LỰC NGOẠI NGỮ CỦA GIÁO VIÊN TIẾNG ANH CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG KHU VỰC TÂY NGUYÊN, VIỆT NAM rney of interesting discovery and fruitful collaboration. I would not have been able to complete this work without the guidance, support, and participation of those people whom I thank below.Firstly, I would like to express my profound gratitude to my supervisor. Associate Professor Doctor Pham Thi NGHIÊN CỨU VIỆC DUY TRÌ NĂNG LỰC NGOẠI NGỮ CỦA GIÁO VIÊN TIẾNG ANH CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG KHU VỰC TÂY NGUYÊN, VIỆT NAM Hong Nhung, who has been supporting me throughout this research project. Thanks to her critical and dedicated feedback, I have acquired academic skillNGHIÊN CỨU VIỆC DUY TRÌ NĂNG LỰC NGOẠI NGỮ CỦA GIÁO VIÊN TIẾNG ANH CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG KHU VỰC TÂY NGUYÊN, VIỆT NAM
s. 1 feel proud to write here that she dragged me out of my Slate of inertia and put me on the right path. Her patience, sympathy, and encouragement wHUE UNIVERSITY UNIVERSITY OF FOREIGN LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIESNGUYỄN THỊ NGỌC UYÊNMAINTAINING ENGLISH LANGUAGE PROFICIENCY: THE CASE OF UPPE NGHIÊN CỨU VIỆC DUY TRÌ NĂNG LỰC NGOẠI NGỮ CỦA GIÁO VIÊN TIẾNG ANH CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG KHU VỰC TÂY NGUYÊN, VIỆT NAM gratitude to the teachers, lecturers, and professors of the University of Foreign Languages. Hue University who provided me with invaluable sources of knowledge and skills during my study here, and all the staff members of the Department of Post-Graduate Studies for their help during the course. Th NGHIÊN CỨU VIỆC DUY TRÌ NĂNG LỰC NGOẠI NGỮ CỦA GIÁO VIÊN TIẾNG ANH CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG KHU VỰC TÂY NGUYÊN, VIỆT NAM eir support, encouragement, and willingness to serve as academic committee members were of huge benefit to me.Thirdly, I would like to express my greaNGHIÊN CỨU VIỆC DUY TRÌ NĂNG LỰC NGOẠI NGỮ CỦA GIÁO VIÊN TIẾNG ANH CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG KHU VỰC TÂY NGUYÊN, VIỆT NAM
t appreciation to the Board of Directors of Gia Lai Department of Education and Training for their permission and the best conditions they created forHUE UNIVERSITY UNIVERSITY OF FOREIGN LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIESNGUYỄN THỊ NGỌC UYÊNMAINTAINING ENGLISH LANGUAGE PROFICIENCY: THE CASE OF UPPE NGHIÊN CỨU VIỆC DUY TRÌ NĂNG LỰC NGOẠI NGỮ CỦA GIÁO VIÊN TIẾNG ANH CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG KHU VỰC TÂY NGUYÊN, VIỆT NAM ual strength for me during the process of completing this work. I owe a great debt to many ELF teachers at upper secondary schools in Gia Lai and Kon Turn provinces who voluntarily and patiently answered the questionnaire, wrote the reflective report, and took pan in the in-depth interviews during t NGHIÊN CỨU VIỆC DUY TRÌ NĂNG LỰC NGOẠI NGỮ CỦA GIÁO VIÊN TIẾNG ANH CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG KHU VỰC TÂY NGUYÊN, VIỆT NAM he data collection of this study. Without their kind sharing and enthusiastic cooperation, the completion of this thesis would have been unrealistic.FNGHIÊN CỨU VIỆC DUY TRÌ NĂNG LỰC NGOẠI NGỮ CỦA GIÁO VIÊN TIẾNG ANH CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG KHU VỰC TÂY NGUYÊN, VIỆT NAM
inally, I am grateful to my parents, parents-in-law, younger sister, and younger brother, whose love and best wishes are a source of inspiration, encoHUE UNIVERSITY UNIVERSITY OF FOREIGN LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIESNGUYỄN THỊ NGỌC UYÊNMAINTAINING ENGLISH LANGUAGE PROFICIENCY: THE CASE OF UPPE NGHIÊN CỨU VIỆC DUY TRÌ NĂNG LỰC NGOẠI NGỮ CỦA GIÁO VIÊN TIẾNG ANH CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG KHU VỰC TÂY NGUYÊN, VIỆT NAM de and motivated me at every iistep of the journey.iiiHUE UNIVERSITY UNIVERSITY OF FOREIGN LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIESNGUYỄN THỊ NGỌC UYÊNMAINTAINING ENGLISH LANGUAGE PROFICIENCY: THE CASE OF UPPEGọi ngay
Chat zalo
Facebook