SKKN một số kinh nghiệm xây dựng kế hoạch và phương pháp giảng dạy phòng chống đuối nước cho học sinh THPT
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN một số kinh nghiệm xây dựng kế hoạch và phương pháp giảng dạy phòng chống đuối nước cho học sinh THPT
SKKN một số kinh nghiệm xây dựng kế hoạch và phương pháp giảng dạy phòng chống đuối nước cho học sinh THPT
Lĩnh vực: Giáo dục thể chấtSỠ GIẢO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ ANNăm học: 2021 -2022SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMDế tàiMỌT SÓ KINH NGHIỆM XÂY DI/NG KÉ HOẠCH VÀ PHƯƠNG SKKN một số kinh nghiệm xây dựng kế hoạch và phương pháp giảng dạy phòng chống đuối nước cho học sinh THPT G PHÁP GIĂNG DẠY PHÒNG ( HÓNG DƯỚI NƯỚC CHO HỌC SINH THPTPhần IDẠT VẤN DẺI.LÝ DO C HỌN DẺ TÀI, TÍNH CÁP THIẺTGiáo dục Thè chất (tiêng Anh lủ Physical education) là một loại hình giáo dục mà nội dung chuyên biệt là dạy học vận dộng (dộng tác) và phát triền có chủ định các to chài vận động cua con ngư SKKN một số kinh nghiệm xây dựng kế hoạch và phương pháp giảng dạy phòng chống đuối nước cho học sinh THPT ời.Vai trò của giáo dục thè chai: Giúp học sinh phát triền toàn diện các phâm chai và nang lực; kết hợp phát triển năng lực chung như; năng lực lự chuSKKN một số kinh nghiệm xây dựng kế hoạch và phương pháp giảng dạy phòng chống đuối nước cho học sinh THPT
và tự học; năng lực giao tiếp vả hợp tác. năng lực giái quyết van dề và sáng tạo. song song với phát triền các nâng lực đặc thù như: nâng lực chàm sóLĩnh vực: Giáo dục thể chấtSỠ GIẢO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ ANNăm học: 2021 -2022SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMDế tàiMỌT SÓ KINH NGHIỆM XÂY DI/NG KÉ HOẠCH VÀ PHƯƠNG SKKN một số kinh nghiệm xây dựng kế hoạch và phương pháp giảng dạy phòng chống đuối nước cho học sinh THPT chất da dạng như: các bải tập dội hình dội ngũ. lư thế và kỳ nũng vận động cơ ban. các bài lập thể dục. các trò chơi vận động, các môn thê thao và kỷ nâng phòng tránh chấn thương trong hoạt động thê dục thê thao.Tắm nước cỏ tác dụng tốt cho hệ thống mạch máu. tảng cường tuần hoàn, dấy mạnh quá trin SKKN một số kinh nghiệm xây dựng kế hoạch và phương pháp giảng dạy phòng chống đuối nước cho học sinh THPT h trao đôi chất, giúp cơ thê nhanh chóng thích nghi khi nhiệt độ mòi trường thay dôi.Mòn bơi có tác dụng nàng cao sức khỏe, thể lực. phát triển thể chSKKN một số kinh nghiệm xây dựng kế hoạch và phương pháp giảng dạy phòng chống đuối nước cho học sinh THPT
ất, tầm vóc và hạn che đuối nước. Học sinh biết bơi được coi như có thêm phao cứu sinh và đôi mái chèo đê thoát hièm khi bị nước đe dọa. tự cửu minh vLĩnh vực: Giáo dục thể chấtSỠ GIẢO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ ANNăm học: 2021 -2022SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMDế tàiMỌT SÓ KINH NGHIỆM XÂY DI/NG KÉ HOẠCH VÀ PHƯƠNG SKKN một số kinh nghiệm xây dựng kế hoạch và phương pháp giảng dạy phòng chống đuối nước cho học sinh THPT hi dấu HKPĐ. Nội dung kỳ năng bơi vả phòng chông tai nạn đuôi nước có mối quan hệ hừa cơ và là van đê được ngành, xà hội. phụ huynh và học sinh quan tâm. Ngạn ngừ co cỏ câu: “Tam sơn. tứ hái. nhất phân điên” ý muốn nói đai nước Việt Nam có đèn ba phan là núi rừng, bốn phan là biên dão, chi có một ph SKKN một số kinh nghiệm xây dựng kế hoạch và phương pháp giảng dạy phòng chống đuối nước cho học sinh THPT an là dong ruộng dể cày cấy. Như vậy. xung quanh chúng la đa phan là nước và có thê ràl de dan đen rui ro đuôi nước.Duối nước là hiện lượng khí quan cSKKN một số kinh nghiệm xây dựng kế hoạch và phương pháp giảng dạy phòng chống đuối nước cho học sinh THPT
ua người lớn hay tre nho bị một chat long (thường là nước) xâm nhập vảo dần tới ngạt thớ. “bat kỳ một khu vực nước mỡ náo cũng có thê là mối nguy với Lĩnh vực: Giáo dục thể chấtSỠ GIẢO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ ANNăm học: 2021 -2022SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMDế tàiMỌT SÓ KINH NGHIỆM XÂY DI/NG KÉ HOẠCH VÀ PHƯƠNG SKKN một số kinh nghiệm xây dựng kế hoạch và phương pháp giảng dạy phòng chống đuối nước cho học sinh THPT chúng có thê đơn gian chi là xỏ chửa nước bo giừa nhà. chum vại dựng nước không dậy nắp. vũng nước dau hè sau cơn mưa... hoặc có the là sông, ngòi. hồ. ao. biền. Hậu qua cùa ngạt thơ làu có thê dẫn đèn lư vong (chết đuối) hoặc không tứ vong, nhưng gây ton hại nghiêm trọng cho hệ thần kinh (theoWI I SKKN một số kinh nghiệm xây dựng kế hoạch và phương pháp giảng dạy phòng chống đuối nước cho học sinh THPT O).Trong thập ki vừa qua. đuối nước cướp đi sinh mạng của hơn 2.5 triệu người trên toàn cầu. Theo ước tính, mồi năm có khoáng 236.000 người từ vong doSKKN một số kinh nghiệm xây dựng kế hoạch và phương pháp giảng dạy phòng chống đuối nước cho học sinh THPT
đuốinước. Lứa tuổi từ dưới 24 chiếm tỷ lệ đuối nước cao nhát, trong độ tuổi này đuổi nước là nguyên nhân thuộc nhóm đau các trường hợp tử vong do taiLĩnh vực: Giáo dục thể chấtSỠ GIẢO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ ANNăm học: 2021 -2022SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMDế tàiMỌT SÓ KINH NGHIỆM XÂY DI/NG KÉ HOẠCH VÀ PHƯƠNG SKKN một số kinh nghiệm xây dựng kế hoạch và phương pháp giảng dạy phòng chống đuối nước cho học sinh THPT đinh, cộng đồng và xà hội. từ dó kêu gọi sự phoi hợp đa ngành cho các giãi pháp cửu sống sinh mạng. Đại Hội đong Liên Hợp Quốc đã thòng qua Nghị quyết về van đe đuối nước toàn cầu vào tháng 04 năm 2021 và lựa chọn ngây 25 tháng 07 hàng năm là Ngày the giới Phóng, chống đuối nước. Chú đề của năm nay SKKN một số kinh nghiệm xây dựng kế hoạch và phương pháp giảng dạy phòng chống đuối nước cho học sinh THPT là “Bất kỳ ai câng có nguy cơ bị đuối nước, nhưng hoàn toàn có thê phòng chông ”Việt Nam lã một trong nhưng quốc gia có ti lệ trẻ em tử vong do đuổi nSKKN một số kinh nghiệm xây dựng kế hoạch và phương pháp giảng dạy phòng chống đuối nước cho học sinh THPT
ước cao. hơn các nước trong khu vực Đòng Nam Á và cao gấp 10 lần các nước phát triển, với trên 2.000 trè em tử vong do đuối nước mồi năm.Nhảm tảng cườLĩnh vực: Giáo dục thể chấtSỠ GIẢO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ ANNăm học: 2021 -2022SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMDế tàiMỌT SÓ KINH NGHIỆM XÂY DI/NG KÉ HOẠCH VÀ PHƯƠNG SKKN một số kinh nghiệm xây dựng kế hoạch và phương pháp giảng dạy phòng chống đuối nước cho học sinh THPT ạo. các địa phương hàng năm đã tập huấn, cung cap tài liệu, ban hành nhiều văn ban. gan nhất là Công văn so 1977/BGDDT-GDTC ngày 14 tháng 5 năm 2021 của Bộ Giáo dục và Đào tạovể việc Tăng cường, phòng chống đuổi nước trê em. học sinh hè 2021; Còng văn số 1738/SGD&DT-GDT1H ngày 30 tháng 8 năm 2021 củ SKKN một số kinh nghiệm xây dựng kế hoạch và phương pháp giảng dạy phòng chống đuối nước cho học sinh THPT a Sớ Giáo dục và Đào tạo Nghệ An về việc hướng dầnthực hiện nhiệm vụ Giáo dục thẻ chat và hoạt động thẻ thao trường học năm học 2021 - 2022 cũng nhanSKKN một số kinh nghiệm xây dựng kế hoạch và phương pháp giảng dạy phòng chống đuối nước cho học sinh THPT
mạnh về vấn đề phòng, chong đuối nước; ...Dù được cá xà hội quan tâm. các cơ quan quan lý nhà nước đà ban hành nhiều văn bân. tuy nhiên lại không có hLĩnh vực: Giáo dục thể chấtSỠ GIẢO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ ANNăm học: 2021 -2022SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMDế tàiMỌT SÓ KINH NGHIỆM XÂY DI/NG KÉ HOẠCH VÀ PHƯƠNG SKKN một số kinh nghiệm xây dựng kế hoạch và phương pháp giảng dạy phòng chống đuối nước cho học sinh THPT oạt động cô hiệu qua mà chủ yếu thực hiện mang tinh chất doi phó. hiệu quả chưa cao. Tuy nhiên về nội dung này trong nhùng năm qua tại các đơn vị trưởng THPT Quỳnh Lưu 1 - huyện Quỳnh Lưu, trường THPT Hoàng Mai - thị xã Hoàng Mai. trường THPT 1 -5 - huyện Nghía Đàn đã triển khai và thực hiện tốt côn SKKN một số kinh nghiệm xây dựng kế hoạch và phương pháp giảng dạy phòng chống đuối nước cho học sinh THPT g tác phòng chổng đuổi nước.Với nhưng lí do nói trên nên chúng tỏi chọn nghiên cứu đề tài SK.KN đè chia sè: Môt số kinh nghiêm xâv dưng kế lioach và pSKKN một số kinh nghiệm xây dựng kế hoạch và phương pháp giảng dạy phòng chống đuối nước cho học sinh THPT
hưong pháp giảng dav phòng chống đuối nước cho học sinh THPT.II. TÍNH MỚI, DÓNG GÓP CỦA DÈ TÀI1.Tính mới cua đề tài:Mặc dù các văn bân được ban hành hLĩnh vực: Giáo dục thể chấtSỠ GIẢO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ ANNăm học: 2021 -2022SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMDế tàiMỌT SÓ KINH NGHIỆM XÂY DI/NG KÉ HOẠCH VÀ PHƯƠNG SKKN một số kinh nghiệm xây dựng kế hoạch và phương pháp giảng dạy phòng chống đuối nước cho học sinh THPT iáo dục cụ thể. đặc biệt là hướng dẫn. dạy cho học sinh trãi nghiệm, thực hành, trực tiểp trên bê bơi hoặc sông. ho.2.Dóng góp mới cùa đề tài về nghiền cứu của môn học, của hoạt động giáo dục quàn lýNhừng dỏng góp mới về mặt học thuật, lý luận, nhận thức và triên khai thực hiện đà đạt được những kết SKKN một số kinh nghiệm xây dựng kế hoạch và phương pháp giảng dạy phòng chống đuối nước cho học sinh THPT qua đáng khích lệ. Tại các đơn vị trường THPT Quỳnh Lưu 1. huyện Quỳnh Lưu; trường THPT Hoàng Mai. thị xà Hoàng Mai; trường TIIPT 1/5. huyện Nghĩa ĐàSKKN một số kinh nghiệm xây dựng kế hoạch và phương pháp giảng dạy phòng chống đuối nước cho học sinh THPT
n dà nghiên cứu và xây dựng chương trinh dược phân bô vè thời diêm và long ghép nội dung, đặc biệt trọng lâm cua nội dung cứu đuối được thièl kết dạy Lĩnh vực: Giáo dục thể chấtSỠ GIẢO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ ANNăm học: 2021 -2022SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMDế tàiMỌT SÓ KINH NGHIỆM XÂY DI/NG KÉ HOẠCH VÀ PHƯƠNG SKKN một số kinh nghiệm xây dựng kế hoạch và phương pháp giảng dạy phòng chống đuối nước cho học sinh THPT ọc và quàn lýNội dung cua SKKN là sự kết hợp giừa kinh nghiệm dạy học và quàn lý giáo dục. Trong một so năm học vừa qua ca 3 đơn vị dà triên khai thực hiện nội dung này cách có hệ thong vả hiệu quả. Xuất phát từ diều kiện khách quan - thuận lợi là ca 3 thành viên đều dà có hơn 20 nãm công tác và cùn SKKN một số kinh nghiệm xây dựng kế hoạch và phương pháp giảng dạy phòng chống đuối nước cho học sinh THPT g dà và dang là nhỏm trường chuyên môn môn thề dục cua 3 đơn vị dang công lác và ca ba dồng chí đều dà dược bồi dường qua lớp quàn lý giáo dục. trongSKKN một số kinh nghiệm xây dựng kế hoạch và phương pháp giảng dạy phòng chống đuối nước cho học sinh THPT
dó có 2 dong chí dà lả quân lý ờ đơn vị nền việc xây dựng chương trinh, tham mưu với ban chuyên môn và triển khai thực hiện tích cực. và có chiều sâu.Lĩnh vực: Giáo dục thể chấtSỠ GIẢO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ ANNăm học: 2021 -2022SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMDế tàiMỌT SÓ KINH NGHIỆM XÂY DI/NG KÉ HOẠCH VÀ PHƯƠNG SKKN một số kinh nghiệm xây dựng kế hoạch và phương pháp giảng dạy phòng chống đuối nước cho học sinh THPT ện tượng khí quan cua người lớn hay tre nhô bị một chat long (thường là nước) xâm nhập vảo dẫn tới ngạt thở. “bất kỳ một khu vực nước mỡ nào cũng có thò là moi nguy với tre nhó chi can nước có the xâm nhập vào khí quản lâm ngạt thơ dan tới đuối nước, lư vong”. Khu vực nước mờ hiện diện ớ mọi noi. tr SKKN một số kinh nghiệm xây dựng kế hoạch và phương pháp giảng dạy phòng chống đuối nước cho học sinh THPT ong nhã. ngoài ngõ. chúng có the dơn giãn chi lả xô chửa nước bô giừa nhà. chum vại dựng nước không dậy nãp. vũng nước dâu hè sau cơn mưa... hoặc có tSKKN một số kinh nghiệm xây dựng kế hoạch và phương pháp giảng dạy phòng chống đuối nước cho học sinh THPT
hê là sông, ngòi, hồ, ao. biên. Hậu qua cua ngạt thớ làu có thè dan đến lư vong (chết đuối) hoặc không tử vong, nhưng gảy ton hại nghiêm trọng cho hệ Lĩnh vực: Giáo dục thể chấtSỠ GIẢO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ ANNăm học: 2021 -2022SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMDế tàiMỌT SÓ KINH NGHIỆM XÂY DI/NG KÉ HOẠCH VÀ PHƯƠNGLĩnh vực: Giáo dục thể chấtSỠ GIẢO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ ANNăm học: 2021 -2022SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMDế tàiMỌT SÓ KINH NGHIỆM XÂY DI/NG KÉ HOẠCH VÀ PHƯƠNGGọi ngay
Chat zalo
Facebook