SKKN phát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua việc khai thác và sáng tạo bài toán tọa độ không gian từ tính chất cực trị của hình học không gian

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 49 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: SKKN phát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua việc khai thác và sáng tạo bài toán tọa độ không gian từ tính chất cực trị của hình học không gian

SKKN phát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua việc khai thác và sáng tạo bài toán tọa độ không gian từ tính chất cực trị của hình học không gian

sờ GD & ĐT NGHỆ AN TRLỜNGTHPTCổ ĐÒ=.=.=.=.= K> LJ <« =.=.=.=.=Sáng kiến kinh nghiệmtìề tài:PHÁT TRIỀN NẤNG Lực ru’ DUY CHO HỌC SĨNĨĨ THÔNG QUA VIỆC KI

SKKN phát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua việc khai thác và sáng tạo bài toán tọa độ không gian từ tính chất cực trị của hình học không gian IĨAI THÁC VÀ SÁNG TẠOBÀI TOÁN TỌA DỌ KHÔNG GI ANlù' TÍNH CHÁT cực TRỊ CÙA HĨNH HỌC KHÔNG GIANMôn: ToánNhóm thực hiện: - Nguyễn Thanh Tuấn- Trần Thị Il

ão- Phan Thị ThồoNghía Dân. tháng 4 nãm 2022rJ Li rJ h r1 L1 r' I I I I I I: I I n ÍJ Lir^r1 h r1 h____Sáng kiến kinh nghiệm_DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẤTS SKKN phát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua việc khai thác và sáng tạo bài toán tọa độ không gian từ tính chất cực trị của hình học không gian

TTCHƯ CÁI viẻt TẤT/KỶ HIỆUCỤM TỨ DẤY DÍ1THPTTrung học phổ thông2TNÌHP1TÔI nghiệp Trung học phò thông3BGD&DTBộ giáo dục và đào lạo4GVGiáo viên5IIS1 lọc

SKKN phát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua việc khai thác và sáng tạo bài toán tọa độ không gian từ tính chất cực trị của hình học không gian

sinh6GTLNGiá (rị lớn nhai7GTNNGiá lộ nho nliâl8TĩĩTrường hợp9T * maxBiêu thức T đạt giá trị lớn nhai10^niinBiểu thức 7'dạt giả trị nhó nhất11niaxTGiá

sờ GD & ĐT NGHỆ AN TRLỜNGTHPTCổ ĐÒ=.=.=.=.= K> LJ <« =.=.=.=.=Sáng kiến kinh nghiệmtìề tài:PHÁT TRIỀN NẤNG Lực ru’ DUY CHO HỌC SĨNĨĨ THÔNG QUA VIỆC KI

SKKN phát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua việc khai thác và sáng tạo bài toán tọa độ không gian từ tính chất cực trị của hình học không gian ỤC LỤCPHÀN I. ĐẶT VÁN ĐỀ.......................................................I1.1.Lí do chọn đề tài.................................................

..11.2.Tỏng quan về đe lãi và lính mới của đề lãi..........................2 SKKN phát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua việc khai thác và sáng tạo bài toán tọa độ không gian từ tính chất cực trị của hình học không gian

sờ GD & ĐT NGHỆ AN TRLỜNGTHPTCổ ĐÒ=.=.=.=.= K> LJ <« =.=.=.=.=Sáng kiến kinh nghiệmtìề tài:PHÁT TRIỀN NẤNG Lực ru’ DUY CHO HỌC SĨNĨĨ THÔNG QUA VIỆC KI