KHO THƯ VIỆN 🔎

SKKN phát triển năng lực tự học của học sinh thông qua hoạt động nhóm trong dạy học môn vật lý ở trường THPT miền núi

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         69 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: SKKN phát triển năng lực tự học của học sinh thông qua hoạt động nhóm trong dạy học môn vật lý ở trường THPT miền núi

SKKN phát triển năng lực tự học của học sinh thông qua hoạt động nhóm trong dạy học môn vật lý ở trường THPT miền núi

sờ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO NGHẸ AN• • • •SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMPITÁT TRTÉN NĂNG T.ực TựIIỌC CỦA HỌC STNIT THÔNG QUA HOẠI ĐỘNG NHÓM TRONG DẠY HỌC VẠT LÝ Ờ T

SKKN phát triển năng lực tự học của học sinh thông qua hoạt động nhóm trong dạy học môn vật lý ở trường THPT miền núi TRƯỜNG TRUNG nọc PĨĨÔ TĨĨỎNG MTẺN NÚTLĨNH VựC: VẠT LÝIsờ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO NGHỆ AN • • •TRƯỜNG THPT TƯƠNG DƯƠNG 2SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMPHẤT 1R1ẼN NÀN

G LỤC TỤ HỌC CỦA HỌC SINH TĨĨÔNG QUA ĨĨOẠT DỌNG NTTÓM TRONG DẠY nọc VẬT LÝ Ó TRUÔNG TRUNG HỌC PHÔ THÔNG MIỀN NÚILÌNH VỤC: VÁT LÝHọ và tên giáo viên : SKKN phát triển năng lực tự học của học sinh thông qua hoạt động nhóm trong dạy học môn vật lý ở trường THPT miền núi

Phan Thị Thu HiềnTô bộ môn Số diện thoại: Tô Toán, Lý, Tin, CN: 0976 165 468Năm thực hiện 2021 -2022MỤC LỤCTrangPHÀN I. ĐẶT VÁN ĐÊ....................

SKKN phát triển năng lực tự học của học sinh thông qua hoạt động nhóm trong dạy học môn vật lý ở trường THPT miền núi

.......................................11.Li do chọn đề tài.........................................................12.Mục tiêu nghiên cứu............

sờ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO NGHẸ AN• • • •SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMPITÁT TRTÉN NĂNG T.ực TựIIỌC CỦA HỌC STNIT THÔNG QUA HOẠI ĐỘNG NHÓM TRONG DẠY HỌC VẠT LÝ Ờ T

SKKN phát triển năng lực tự học của học sinh thông qua hoạt động nhóm trong dạy học môn vật lý ở trường THPT miền núi ............................................35.Thời gian ngỉiicn cứu....................................................36.Đóng góp mới của dề tài....

..............................................37.(au trúc dề tài..........................................................3PHÂN II. NỘI DƯNG NGHIÊN CỨ SKKN phát triển năng lực tự học của học sinh thông qua hoạt động nhóm trong dạy học môn vật lý ở trường THPT miền núi

Ư.................................................41.Cơ sớ lý luận.............................................................41.1.Khái niệm 1 ự học.

SKKN phát triển năng lực tự học của học sinh thông qua hoạt động nhóm trong dạy học môn vật lý ở trường THPT miền núi

.....................................................41.2.Khái niệm năng lực tự học..............................................41.3.Biêu hiện cua nă

sờ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO NGHẸ AN• • • •SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMPITÁT TRTÉN NĂNG T.ực TựIIỌC CỦA HỌC STNIT THÔNG QUA HOẠI ĐỘNG NHÓM TRONG DẠY HỌC VẠT LÝ Ờ T

SKKN phát triển năng lực tự học của học sinh thông qua hoạt động nhóm trong dạy học môn vật lý ở trường THPT miền núi lực lự học trưng dạy học nhóm...........................41.6.Quỵ trình thực hiện dạy học theo nhỏm..................................5

sờ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO NGHẸ AN• • • •SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMPITÁT TRTÉN NĂNG T.ực TựIIỌC CỦA HỌC STNIT THÔNG QUA HOẠI ĐỘNG NHÓM TRONG DẠY HỌC VẠT LÝ Ờ T

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook