KHO THƯ VIỆN 🔎

SKKN phát triển năng lực và phẩm chất thông qua một số biện pháp hỗ trợ học sinh trung bình và yếu trong dạy học chuyên đề hình học không gian lớp 11

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         43 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: SKKN phát triển năng lực và phẩm chất thông qua một số biện pháp hỗ trợ học sinh trung bình và yếu trong dạy học chuyên đề hình học không gian lớp 11

SKKN phát triển năng lực và phẩm chất thông qua một số biện pháp hỗ trợ học sinh trung bình và yếu trong dạy học chuyên đề hình học không gian lớp 11

PHẤN I: ĐẠT VÁN ĐẺ1.Lý do chọn đề tàiThực hiện yêu cầu đôi mới cản ban toàn diện giáo dục. Ban chấp hành trung ương đà ban hành Nghị quyết 29. Quốc hộ

SKKN phát triển năng lực và phẩm chất thông qua một số biện pháp hỗ trợ học sinh trung bình và yếu trong dạy học chuyên đề hình học không gian lớp 11 ội có Nghị quyết 88 xây dựng chương trình giáo dục phò thông mới về dôi mới căn bản toàn diện giáo dục. Tinh thần Nghị quyết 29 cùng như Nghị quyết 88

là chú trọng hơn vào việc dạy người chứ không chi chú tàm vào dạy chừ. chuyên từ "học dược gì ” sang "ìàni dược gì sent khi họcĐôi mới giáo dục trờ t SKKN phát triển năng lực và phẩm chất thông qua một số biện pháp hỗ trợ học sinh trung bình và yếu trong dạy học chuyên đề hình học không gian lớp 11

hành nhu cầu cấp thiết và xu the mang tinh toàn cầu nhảm trang bị cho thê hệ tương lai nen lang vãn hóa vừng chác và nâng lực thích ứng cao trước mọi

SKKN phát triển năng lực và phẩm chất thông qua một số biện pháp hỗ trợ học sinh trung bình và yếu trong dạy học chuyên đề hình học không gian lớp 11

biến dộng của thiên nhiên và xà hội. Chương trinh (ỈDP1 201 <8 giúp học sinh phát triển toàn diện về dạo dửc, tri tuệ, the chất, thâm mỷ V à các kỷ nă

PHẤN I: ĐẠT VÁN ĐẺ1.Lý do chọn đề tàiThực hiện yêu cầu đôi mới cản ban toàn diện giáo dục. Ban chấp hành trung ương đà ban hành Nghị quyết 29. Quốc hộ

SKKN phát triển năng lực và phẩm chất thông qua một số biện pháp hỗ trợ học sinh trung bình và yếu trong dạy học chuyên đề hình học không gian lớp 11 h nhiệm công dân; chuản bị cho học sinh tiếp tục học lên hoặc di vảo cuộc song lao động, tham gia xây dựng và bao vệ Tò quốc.Dôi mới phương pháp dạy h

ọc là một giai pháp được xem là then chót, có tính dột phá, quyết định tới sự thành công của việc doi mới giáo dục. Từ năm học 2019 - 2020 Bộ GD - DT SKKN phát triển năng lực và phẩm chất thông qua một số biện pháp hỗ trợ học sinh trung bình và yếu trong dạy học chuyên đề hình học không gian lớp 11

đà đưa ra nhiêu giai pháp trong đó nôi bật nhài là chương irinh bồi dường và lập huấn giáo vicn (ETEP) với 5 Module đà được thực hiện trong đó có 3 Mo

SKKN phát triển năng lực và phẩm chất thông qua một số biện pháp hỗ trợ học sinh trung bình và yếu trong dạy học chuyên đề hình học không gian lớp 11

dule gan lien với doi mới phương pháp dạy học theo hướng phát triển phàm chất năng lực học sinh. Cụ thê Module 2; Sư dụng phương pháp dạy học và giáo

PHẤN I: ĐẠT VÁN ĐẺ1.Lý do chọn đề tàiThực hiện yêu cầu đôi mới cản ban toàn diện giáo dục. Ban chấp hành trung ương đà ban hành Nghị quyết 29. Quốc hộ

SKKN phát triển năng lực và phẩm chất thông qua một số biện pháp hỗ trợ học sinh trung bình và yếu trong dạy học chuyên đề hình học không gian lớp 11 ạch dạy học và giáo dục theo hướng phát triền phâm chất, nâng lực học sinh.Thực le hiện nay việc dạy học phát triển phâm chất và năng lực học sinh tại

các trường TIIPT còn gặp nhiều khó khăn do các nguyên nhân khách quan, chú quan khác nhau. Chinh vì vậy. việc thử nghiệm đổ tìm các giãi pháp phủ hợp SKKN phát triển năng lực và phẩm chất thông qua một số biện pháp hỗ trợ học sinh trung bình và yếu trong dạy học chuyên đề hình học không gian lớp 11

trong việc dạy học nhằm đáp ứng yêu cầu cua chương trình giáo dục là việc làm cấp thiết của các thay cô giáo tại các trường. Trong xu hướng doi mới g

SKKN phát triển năng lực và phẩm chất thông qua một số biện pháp hỗ trợ học sinh trung bình và yếu trong dạy học chuyên đề hình học không gian lớp 11

iáo dục hướng vào phát triển năng lực và phẩm chắt người học. dạy học mòn Toán cũng can phải lảm được điều đỏ.Hình học không gian lớp 11 cung cap cho

PHẤN I: ĐẠT VÁN ĐẺ1.Lý do chọn đề tàiThực hiện yêu cầu đôi mới cản ban toàn diện giáo dục. Ban chấp hành trung ương đà ban hành Nghị quyết 29. Quốc hộ

SKKN phát triển năng lực và phẩm chất thông qua một số biện pháp hỗ trợ học sinh trung bình và yếu trong dạy học chuyên đề hình học không gian lớp 11 ông gian. Được đánh giá là mòn có tinh trừu tượng cao trong trường phô thông nhưng Hình học không gian được coi là bộ môn có tiềm năng phát triển năng

lực và phàm chất người học. Hiện tượng có một bộ phận học sinh trung binh và yếu trong bộ môn Hình học không gian nói chung, của lớp 11 nói riêng, ở SKKN phát triển năng lực và phẩm chất thông qua một số biện pháp hỗ trợ học sinh trung bình và yếu trong dạy học chuyên đề hình học không gian lớp 11

bất cứ địa phương nào. năm học nào cùng có. đặc biệt lã đối1tượng học sinh trường THPT Cửa Lò 2 - nơi chúng tôi đang còng tác. Đày là một trong những

SKKN phát triển năng lực và phẩm chất thông qua một số biện pháp hỗ trợ học sinh trung bình và yếu trong dạy học chuyên đề hình học không gian lớp 11

chủ đề mà ban thân mỗi chúng tôi cam thấy khó kliãn khi thực hiện dạy học, đạc biệt trong kill triên khai dạy học phát triên năng lực và phẩm chat học

PHẤN I: ĐẠT VÁN ĐẺ1.Lý do chọn đề tàiThực hiện yêu cầu đôi mới cản ban toàn diện giáo dục. Ban chấp hành trung ương đà ban hành Nghị quyết 29. Quốc hộ

SKKN phát triển năng lực và phẩm chất thông qua một số biện pháp hỗ trợ học sinh trung bình và yếu trong dạy học chuyên đề hình học không gian lớp 11 nh trung bình và yếu trong dạy học chuyên đe Hình học không gian ỉởp 11”.2.Mục tiêu đề tài-Thông qua việc tim hiểu các khỏ khăn của học sinh, de xuất

một sổ biện pháp dạy học hướng tới đòi tượng học sinh trung binh và yếu khi tiêp cận bộ môn Hình học 11.-'l ạo niềm tin, hứng thú dể các em sẵn sàng t SKKN phát triển năng lực và phẩm chất thông qua một số biện pháp hỗ trợ học sinh trung bình và yếu trong dạy học chuyên đề hình học không gian lớp 11

iếp nhận, từ dó chú dộng, tích cực học lập. Bước đâu vè đúng hình không gian, liiẻu và vận dụng đưực các kiến thức cư ban.-Góp phan hĩnh thành phát tr

SKKN phát triển năng lực và phẩm chất thông qua một số biện pháp hỗ trợ học sinh trung bình và yếu trong dạy học chuyên đề hình học không gian lớp 11

iền ớ học sinh các phẩm chất: tính trung thực, tinh than trách nhiệm, sự doàn kết và dặc biệt là tinh yêu quê hương dắt nước; Rén luyện cho học sinh t

PHẤN I: ĐẠT VÁN ĐẺ1.Lý do chọn đề tàiThực hiện yêu cầu đôi mới cản ban toàn diện giáo dục. Ban chấp hành trung ương đà ban hành Nghị quyết 29. Quốc hộ

SKKN phát triển năng lực và phẩm chất thông qua một số biện pháp hỗ trợ học sinh trung bình và yếu trong dạy học chuyên đề hình học không gian lớp 11 nghiên cứu('ác bãi học trong chương II: Đường thăng vả mặt phang trong không gian. Quan hệ song song cua sách giáo khoa 11 hiện hành.§1. Dại cương về

đường thang và mật phăng.§2. 1 lai dường thang chéo nhau và hai dường thang song song.§3. Đường thăng vả mặt phăng song song.§4. 1 lai mặt phăng song SKKN phát triển năng lực và phẩm chất thông qua một số biện pháp hỗ trợ học sinh trung bình và yếu trong dạy học chuyên đề hình học không gian lớp 11

song.4.Nhiệm vụ nghiên cứu-Tìm hiểu cư sờ lý luận về dạy học phát triên nàng lực và phàm chất.-Tim hiểu một so vân đề cư ban về chương trình giáo dục

SKKN phát triển năng lực và phẩm chất thông qua một số biện pháp hỗ trợ học sinh trung bình và yếu trong dạy học chuyên đề hình học không gian lớp 11

mồn Toán trong chương trinh giáo dục tồng the năm 2018.-Tim hiếu chất lượng học sinh và các khó khăn khi dạy học bộ mòn Hình học không gian ở trường T

PHẤN I: ĐẠT VÁN ĐẺ1.Lý do chọn đề tàiThực hiện yêu cầu đôi mới cản ban toàn diện giáo dục. Ban chấp hành trung ương đà ban hành Nghị quyết 29. Quốc hộ

SKKN phát triển năng lực và phẩm chất thông qua một số biện pháp hỗ trợ học sinh trung bình và yếu trong dạy học chuyên đề hình học không gian lớp 11 sư phạm dè đánh giá tinh khá thi cùa một số biện pháp trong dạy học nham nil kinh nghiệm từ đỏ điều chinh và rút ra kết luận2thòng qua việc thiết kế

và triển khai dạy học một sổ hoạt động trong 4 bài học của Chương II: Đường thảng và mặt phảng trong không gian. Quan hệ song song.5.Điểm mới cùa dề t SKKN phát triển năng lực và phẩm chất thông qua một số biện pháp hỗ trợ học sinh trung bình và yếu trong dạy học chuyên đề hình học không gian lớp 11

ài-Sáng kiến kinh nghiệm sỗ góp phần làm rò dạy học phát triên năng lực và phàm chat người học trong môn Toán.-Sáng kiên kinh nghiệm sè chi ra các khó

SKKN phát triển năng lực và phẩm chất thông qua một số biện pháp hỗ trợ học sinh trung bình và yếu trong dạy học chuyên đề hình học không gian lớp 11

khăn khi dạy học bộ mòn Hình học không gian, đong thời đè xuất một so biện pháp 110 trợ đoi tượng học sinh trung binh và yếu có niềm tin. hứng thủ. T

PHẤN I: ĐẠT VÁN ĐẺ1.Lý do chọn đề tàiThực hiện yêu cầu đôi mới cản ban toàn diện giáo dục. Ban chấp hành trung ương đà ban hành Nghị quyết 29. Quốc hộ

SKKN phát triển năng lực và phẩm chất thông qua một số biện pháp hỗ trợ học sinh trung bình và yếu trong dạy học chuyên đề hình học không gian lớp 11 i cho học sinh phù hợp trong giai đoạn giáo dục đang thực hiện chính sách đòi mới cãn bân và toàn diện.6.Phương pháp nghiên cứu-Phương pháp nghiên cứu

lý thuyết.-Phương pháp điều tra nhu câu và hứng thú cua học sinh khi học sinh học 1 lình học.-Phương pháp tham van chuyên gia. SKKN phát triển năng lực và phẩm chất thông qua một số biện pháp hỗ trợ học sinh trung bình và yếu trong dạy học chuyên đề hình học không gian lớp 11

PHẤN I: ĐẠT VÁN ĐẺ1.Lý do chọn đề tàiThực hiện yêu cầu đôi mới cản ban toàn diện giáo dục. Ban chấp hành trung ương đà ban hành Nghị quyết 29. Quốc hộ

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook