SKKN Sử dụng các kiến thức về phương trình đường thẳng để giải các bài toán liên quan đến tam giác, tứ giác trong hình phẳng
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN Sử dụng các kiến thức về phương trình đường thẳng để giải các bài toán liên quan đến tam giác, tứ giác trong hình phẳng
SKKN Sử dụng các kiến thức về phương trình đường thẳng để giải các bài toán liên quan đến tam giác, tứ giác trong hình phẳng
1.Lý do chọn đề tải............................................................22.Già thuyết khoa học................................................. SKKN Sử dụng các kiến thức về phương trình đường thẳng để giải các bài toán liên quan đến tam giác, tứ giác trong hình phẳng ..........23.Mục đích vã nhiệm vụ nghiên cứu..............................................24.Đổi tượng, phạm vi nghiên cứu...............................................25.Phương pháp nghiên cửu......................................................36.Ý nghĩa cúa đẻ tài............................... SKKN Sử dụng các kiến thức về phương trình đường thẳng để giải các bài toán liên quan đến tam giác, tứ giác trong hình phẳng ...........................37.Cấu trúc cúa đẻ tài.........................................................3NỌI DUNG...................................SKKN Sử dụng các kiến thức về phương trình đường thẳng để giải các bài toán liên quan đến tam giác, tứ giác trong hình phẳng
.......................................4CHUYÊN ĐÈ 1. VIẾT PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG......................................41.Kiến thức cơ bản vẽ phương 1.Lý do chọn đề tải............................................................22.Già thuyết khoa học................................................. SKKN Sử dụng các kiến thức về phương trình đường thẳng để giải các bài toán liên quan đến tam giác, tứ giác trong hình phẳng ÁC YẾU TỐ TRONG TAM GIÁC................................571 .Giải tam giác khi biết tinh chất các đường trong tam giác.................572. Một SỐ bài toán giải tam giác khi biết các tính chất cùa tam giác:........77CHUYÊN ĐẾ 3: XÁC ĐỊNH CÁC YẾU TỐ CÚA TỨ GIÁC...................................84BÀI SKKN Sử dụng các kiến thức về phương trình đường thẳng để giải các bài toán liên quan đến tam giác, tứ giác trong hình phẳng TOÁN: HÌNH BÌNH HÀNH.....................................................85BÀI TOÁN: HÌNH THANG......................................................SKKN Sử dụng các kiến thức về phương trình đường thẳng để giải các bài toán liên quan đến tam giác, tứ giác trong hình phẳng
...96BÀI TOÁN: HÌNH THOI.........................................................111BÀI TOÁN: HÌNH CHỮ NHẠT...........................................1.Lý do chọn đề tải............................................................22.Già thuyết khoa học................................................. SKKN Sử dụng các kiến thức về phương trình đường thẳng để giải các bài toán liên quan đến tam giác, tứ giác trong hình phẳng .......................147PHỤ LỤC..........................................................................1481PHẦN MỞ ĐĂU1.Lý do chọn đê tảiToán học có vai trò rãt quan trọng trong quá trình hình thành và phát triên tư duy của học sinh. Trong toán học phô thông, các bài toán hình học phẳng chiêm vị SKKN Sử dụng các kiến thức về phương trình đường thẳng để giải các bài toán liên quan đến tam giác, tứ giác trong hình phẳng trí đặc biệt quan trọng, nó xuất hiện hâu hết trong các kỳ thi, đặc biệt trong các kỳ thi học sinh giỏi toán các cãp, ki thi tuyên sinh Đại học, CaoSKKN Sử dụng các kiến thức về phương trình đường thẳng để giải các bài toán liên quan đến tam giác, tứ giác trong hình phẳng
đẳng... và thường xuãt hiện dưới dạng là bài toán khó trong đê. Đê bài của bài toán hình học phâng tuy được phát biẽu hẽt sức ngắn gọn nhưng học sinh 1.Lý do chọn đề tải............................................................22.Già thuyết khoa học................................................. SKKN Sử dụng các kiến thức về phương trình đường thẳng để giải các bài toán liên quan đến tam giác, tứ giác trong hình phẳng quyết các vân đề của các bài toán đó.Hình học phâng là một trong nhưng nội dung cơ bàn và rất hay cùa Toán phố thông, cũng là một nội dung quan trọng nhâm rèn luyện trí tuệ cho học sinh. Tuy vậy, tài liệu tham khảo đầy đù về dạng bài tập này còn ít, chù yếu nằm rài rác ở nhiều tài liệu khác nhau và SKKN Sử dụng các kiến thức về phương trình đường thẳng để giải các bài toán liên quan đến tam giác, tứ giác trong hình phẳng chưa hệ thống thành phương pháp giài. Việc sừ dụng phương pháp nào cho một bài toán cụ thế phụ thuộc vào nội dung cùa bài toán và kinh nghiệm cùa ngưSKKN Sử dụng các kiến thức về phương trình đường thẳng để giải các bài toán liên quan đến tam giác, tứ giác trong hình phẳng
ời giải. Chúng tôi nhận thấy cần phải có hệ thống cơ sờ lý thuyết, phương pháp, cũng như bài tập xuyên suốt phần hình học phẳng giúp các em dè dàng và1.Lý do chọn đề tải............................................................22.Già thuyết khoa học................................................. SKKN Sử dụng các kiến thức về phương trình đường thẳng để giải các bài toán liên quan đến tam giác, tứ giác trong hình phẳng hận một vãn đê theo nhiêu phương diện khác nhau, nhâm nâng cao khà năng tư duy, phát triẽn trí tuệ đồng thời bồi dường niêm dam mê toán học cho các em học sinh.Từ những lý do trên, sáng kiến kinh nghiệm được chọn với đè tài : “Sừ dụng các kiên thức vẽ phương (rình dường tháng dế giãi các bài toán ìi SKKN Sử dụng các kiến thức về phương trình đường thẳng để giải các bài toán liên quan đến tam giác, tứ giác trong hình phẳng ên quan dẽn tam giác, tứ giác trong hình phang”2.Giá thuyết khoa họcNêu xây dựng được hệ thông bài tập một cách hợp lý, lông ghép vào đó nhừng câu hỏiSKKN Sử dụng các kiến thức về phương trình đường thẳng để giải các bài toán liên quan đến tam giác, tứ giác trong hình phẳng
, tình huõng gợi vân đê trong quá trình giáng dạy đẽ học sinh chủ động tiên hành các hoạt động tư duy sè giúp các em nẳm bắt được cách giải dạng toán 1.Lý do chọn đề tải............................................................22.Già thuyết khoa học................................................. SKKN Sử dụng các kiến thức về phương trình đường thẳng để giải các bài toán liên quan đến tam giác, tứ giác trong hình phẳng ác dạng bài tập hình học phẳng, tạo nguồn tài liệu đây đủ và dè hiẽu nhất cho học sinh rèn luyện kì năng giái quyết các bài toán.Nhiệm vụ nghiên cứu:-Tống hợp và phân dạng các bài tập hình học phăng.-Chi ra tùng phương pháp, hướng đi cho các dạng bài tập.4.Đõi tượng, phạm vi nghiên cứu.2 SKKN Sử dụng các kiến thức về phương trình đường thẳng để giải các bài toán liên quan đến tam giác, tứ giác trong hình phẳng 1.Lý do chọn đề tải............................................................22.Già thuyết khoa học.................................................Gọi ngay
Chat zalo
Facebook