KHO THƯ VIỆN 🔎

SKKN thiết kế và tổ chức dạy học trực tuyến bài kiểu xâu tin học 11 theo mô hình lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực tự học và tự chủ cho học sinh

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         60 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: SKKN thiết kế và tổ chức dạy học trực tuyến bài kiểu xâu tin học 11 theo mô hình lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực tự học và tự chủ cho học sinh

SKKN thiết kế và tổ chức dạy học trực tuyến bài kiểu xâu tin học 11 theo mô hình lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực tự học và tự chủ cho học sinh

sớ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO NGHẸ ANTrường TIIPT Dô Lương 2SẢNG KIỀN KINH NGHIỆMTÊN DẺ TÀI:THIÉT KẼ VÀ TÓ CHỨC DẠY HỌC TRựC TUYÊN BÀI KIẺU XÂU - TIN HỌC 11

SKKN thiết kế và tổ chức dạy học trực tuyến bài kiểu xâu tin học 11 theo mô hình lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực tự học và tự chủ cho học sinh THEO MÔ HÌNH “LỚP HỌC DÁO NGƯỢC” NHÀM PHÁT TRIÈN NẤNG Lực Tự HỌC VÀ Tự CHU C HO HỌC SINHLÌNH VựC: TIN HỌC ♦ ♦Nhỏm lác gia: Nguyền Văn Niệm Võ Vãn Phư

ợngTổ: Toán - rinThời gian thực hiện: 2020 - 2022SỐ điện thoại: 0945331188 - 0965255768Nghệ An. tháng 4 năm 2021.MỤC LỤCNỘI DUNG PHẤN I. DẠT VẮN ĐÈ... SKKN thiết kế và tổ chức dạy học trực tuyến bài kiểu xâu tin học 11 theo mô hình lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực tự học và tự chủ cho học sinh

.......................................................11.Li do chọn đề tài........................................................12.Mục đích nghiên

SKKN thiết kế và tổ chức dạy học trực tuyến bài kiểu xâu tin học 11 theo mô hình lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực tự học và tự chủ cho học sinh

cứu.....................................................23.Đối tượng và phạm vi nghiên cứu.........................................24.Nhiệm vụ nghiên

sớ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO NGHẸ ANTrường TIIPT Dô Lương 2SẢNG KIỀN KINH NGHIỆMTÊN DẺ TÀI:THIÉT KẼ VÀ TÓ CHỨC DẠY HỌC TRựC TUYÊN BÀI KIẺU XÂU - TIN HỌC 11

SKKN thiết kế và tổ chức dạy học trực tuyến bài kiểu xâu tin học 11 theo mô hình lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực tự học và tự chủ cho học sinh tài nghiên cứu...........................................37. Cấu trúc của sáng kiến...................................................3PHẪN II. NỌI D

UNG NGHIÊN cửu................................................4Chương 1: Cư sừ lí luận và thực tiễn sừ dụng mô hình lứp học dào ngưực trong dạy học nh SKKN thiết kế và tổ chức dạy học trực tuyến bài kiểu xâu tin học 11 theo mô hình lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực tự học và tự chủ cho học sinh

ằm phát triền năng lực tự học cho học sinh........................4ỉ. I. l ong quan về dề tải nghiên cứu.......................................4ỉ .2.

SKKN thiết kế và tổ chức dạy học trực tuyến bài kiểu xâu tin học 11 theo mô hình lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực tự học và tự chủ cho học sinh

Tự học và nâng lực tự học.............................................41.2.1.Khái niệm lự học và năng lực lự học..................................41.2

sớ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO NGHẸ ANTrường TIIPT Dô Lương 2SẢNG KIỀN KINH NGHIỆMTÊN DẺ TÀI:THIÉT KẼ VÀ TÓ CHỨC DẠY HỌC TRựC TUYÊN BÀI KIẺU XÂU - TIN HỌC 11

SKKN thiết kế và tổ chức dạy học trực tuyến bài kiểu xâu tin học 11 theo mô hình lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực tự học và tự chủ cho học sinh 1.2.4.Các hình thức tự học.................................................61.3.Mò hình lớp học dáo ngược.............................................

.61.3.1.Khái niệm mò hình lớp học dáo ngược..................................61.3.2.Vai trò, đặc diêm mò hình lớp học đào ngược....................... SKKN thiết kế và tổ chức dạy học trực tuyến bài kiểu xâu tin học 11 theo mô hình lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực tự học và tự chủ cho học sinh

...71.3.3.Nguyên tac lô chức hoại động học tập theo mô hình lớp học đao ngược..71.3.4.Một so phan mem ho trự xây dựng lớp học đào ngược...............

SKKN thiết kế và tổ chức dạy học trực tuyến bài kiểu xâu tin học 11 theo mô hình lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực tự học và tự chủ cho học sinh

.....81.4.Thực trạng dạy học áp dụng mò hìnhlớp học dáo ngược nhẩm phát triển nănglực tự học ớ một số trường TI IPT trên địabản.......................

sớ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO NGHẸ ANTrường TIIPT Dô Lương 2SẢNG KIỀN KINH NGHIỆMTÊN DẺ TÀI:THIÉT KẼ VÀ TÓ CHỨC DẠY HỌC TRựC TUYÊN BÀI KIẺU XÂU - TIN HỌC 11

SKKN thiết kế và tổ chức dạy học trực tuyến bài kiểu xâu tin học 11 theo mô hình lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực tự học và tự chủ cho học sinh ........10

sớ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO NGHẸ ANTrường TIIPT Dô Lương 2SẢNG KIỀN KINH NGHIỆMTÊN DẺ TÀI:THIÉT KẼ VÀ TÓ CHỨC DẠY HỌC TRựC TUYÊN BÀI KIẺU XÂU - TIN HỌC 11

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook