SKKN ứng dụng các công cụ công nghệ thông tin trong dạy học trực tuyến góp phần nâng cao hiệu quả bài học lịch sử ở trường trung học phổ thông
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN ứng dụng các công cụ công nghệ thông tin trong dạy học trực tuyến góp phần nâng cao hiệu quả bài học lịch sử ở trường trung học phổ thông
SKKN ứng dụng các công cụ công nghệ thông tin trong dạy học trực tuyến góp phần nâng cao hiệu quả bài học lịch sử ở trường trung học phổ thông
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM3DÈ TÀI:“ỨNG DỤNG CÁC CÔNG cụ CÔNG NGHẸ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC TRỤC TUYỂN GÓP PHẢN NÂNG CAO HIỆU QUÃ BÀI HỌC LỊCH sử’ Õ TRUÔNG T SKKN ứng dụng các công cụ công nghệ thông tin trong dạy học trực tuyến góp phần nâng cao hiệu quả bài học lịch sử ở trường trung học phổ thông TRUNG HỌC PHÔ THÔNG”Môn: lịch sứGiáo viên: Hoàng Thị Hiệp'rồ: Xã IlộiNăm học: 2021 - 2022 Số điện thoại: 0916826525PHÀN I: PHÀN MỜ ĐÀU1.Lý do chọn đề tàiThe giới hôm nay đang chứng kiên biết bao điều kì diệu do con người lạo ra. Một trong những điểu kì diệu ấy là sự góp mặt cua công nghệ thông tin ( SKKN ứng dụng các công cụ công nghệ thông tin trong dạy học trực tuyến góp phần nâng cao hiệu quả bài học lịch sử ở trường trung học phổ thông CNTT). Có the nói công nghệ thông tin là một lĩnh vực đột phá có vai trò to lớn trong việc thúc dày phất triên kinh le và xà hội. thúc đẩy mạnh mè quáSKKN ứng dụng các công cụ công nghệ thông tin trong dạy học trực tuyến góp phần nâng cao hiệu quả bài học lịch sử ở trường trung học phổ thông
trình công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nước. Dối với lình vực giáo dục. sự phát triển cua công nghệ thông tin đà lác động mạnh mè đen việc đôi mới nộSÁNG KIẾN KINH NGHIỆM3DÈ TÀI:“ỨNG DỤNG CÁC CÔNG cụ CÔNG NGHẸ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC TRỤC TUYỂN GÓP PHẢN NÂNG CAO HIỆU QUÃ BÀI HỌC LỊCH sử’ Õ TRUÔNG T SKKN ứng dụng các công cụ công nghệ thông tin trong dạy học trực tuyến góp phần nâng cao hiệu quả bài học lịch sử ở trường trung học phổ thông đà ban hành quyết định số 117/QD-ìTg phê duyệt Dê án "Táng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong quan lý và ho trợ các hoạt động dạy - học. nghiên cứu khoa học góp phan nâng cao char lượng giáo dục dào tạo giai doạn 2016 - 2020. định hướng den 2025". Irong đề án nêu rò đen năm 2025: "Mức dộ ừng SKKN ứng dụng các công cụ công nghệ thông tin trong dạy học trực tuyến góp phần nâng cao hiệu quả bài học lịch sử ở trường trung học phổ thông dụng công nghệ thông tin trong trong quan lý và ho trợ các hoạt động dạy - học. nghiên cứu khoa học đạt trình độ tiên tiên trong khu vực ASEAN, dâp ứnSKKN ứng dụng các công cụ công nghệ thông tin trong dạy học trực tuyến góp phần nâng cao hiệu quả bài học lịch sử ở trường trung học phổ thông
g mục liêu, yêu cầu dôi mõi cấn ban. toàn diện giáo dục và dào lạo. Công nghệ thông tin trơ thành dộng lực dôi mới quan lý, nội dung, phương pháp dạy SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM3DÈ TÀI:“ỨNG DỤNG CÁC CÔNG cụ CÔNG NGHẸ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC TRỤC TUYỂN GÓP PHẢN NÂNG CAO HIỆU QUÃ BÀI HỌC LỊCH sử’ Õ TRUÔNG T SKKN ứng dụng các công cụ công nghệ thông tin trong dạy học trực tuyến góp phần nâng cao hiệu quả bài học lịch sử ở trường trung học phổ thông lạo 2020 2025: "Nâng cao chat lượng nguồn nhân lực gan vói dây mạnh dôi mới sáng lạo ứng dụng và phát rriên mạnh mẽ khoa học, công nghệ”Thực hiện chú trương trên, Ihời gian qua ngành giáo dục dà quyết liệl lò chức thực hiện đôi mới cãn ban. toàn diện giáo dục và đào lạo. ban hành nhiều cơ chế. chính SKKN ứng dụng các công cụ công nghệ thông tin trong dạy học trực tuyến góp phần nâng cao hiệu quả bài học lịch sử ở trường trung học phổ thông sách, đôi mới chương trinh, nâng cao chất lượng đội ngủ nhà giáo, đây mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học vả dã dạl nhiều kết quá lích cựSKKN ứng dụng các công cụ công nghệ thông tin trong dạy học trực tuyến góp phần nâng cao hiệu quả bài học lịch sử ở trường trung học phổ thông
c. Trong bối canh dịch bệnh Covid 19 diễn biến phức tạp. loàn ngành đà nỗ lực. cố gắng khắc phục mọi khỏ khăn, chu động , kịp thời tỏ chức thực hiện đSÁNG KIẾN KINH NGHIỆM3DÈ TÀI:“ỨNG DỤNG CÁC CÔNG cụ CÔNG NGHẸ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC TRỤC TUYỂN GÓP PHẢN NÂNG CAO HIỆU QUÃ BÀI HỌC LỊCH sử’ Õ TRUÔNG T SKKN ứng dụng các công cụ công nghệ thông tin trong dạy học trực tuyến góp phần nâng cao hiệu quả bài học lịch sử ở trường trung học phổ thông bao công tác phòng chống dịch bệnh vừa thực hiện nhiệm vụ năm học. ngành giáo dục dào lạo dà chi đạo các cơ sớ giáo dục căn cử vào cấp dộ dịch bệnh theo lừng dịa bân de có hình thức dạy học sao cho phù hợp.‘Trong thời gian qua. dội ngù giáo viên dà rất nồ lực. cố gắng để triển khai dạy học trực luyế SKKN ứng dụng các công cụ công nghệ thông tin trong dạy học trực tuyến góp phần nâng cao hiệu quả bài học lịch sử ở trường trung học phổ thông n tuy nhiên hiệu quâ chưa cao. Kiến Ihức, kì năng sử dụng công nghệ thông tin ờ một sò giáo viên vân còn hạn chê, da phân giáo viên lự mày mò hoặc họcSKKN ứng dụng các công cụ công nghệ thông tin trong dạy học trực tuyến góp phần nâng cao hiệu quả bài học lịch sử ở trường trung học phổ thông
theo kiêu "truyền tay" dần den quán lý lóp học còn lúng lúng, phần lớn giáo viên cho rang dạy học trực tuyến chi là giãi pháp tạm thời trong giai đoạSÁNG KIẾN KINH NGHIỆM3DÈ TÀI:“ỨNG DỤNG CÁC CÔNG cụ CÔNG NGHẸ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC TRỤC TUYỂN GÓP PHẢN NÂNG CAO HIỆU QUÃ BÀI HỌC LỊCH sử’ Õ TRUÔNG T SKKN ứng dụng các công cụ công nghệ thông tin trong dạy học trực tuyến góp phần nâng cao hiệu quả bài học lịch sử ở trường trung học phổ thông py của người khác. Khi thiết kế bài giáng trực tuyên da sô giáo viên còn lúng túng trong việc tô chức các hoạt dộng, sắp xếp các nội dung trình chiếu, phông chữ. màu. cờ chừ. hiệu ứng; chưa biết cách sử dụng đa dạng các phản mềm soạn giảng, chủ yếu truyền thụ kiến thức một chiều.2sự tương tác giữa g SKKN ứng dụng các công cụ công nghệ thông tin trong dạy học trực tuyến góp phần nâng cao hiệu quả bài học lịch sử ở trường trung học phổ thông iáo viên và học sinh rất ít hoặc quá lạm dụng vào công nghệ thông tin gây mât tập trung cho học sinh do đó hiệu quã bài học chưa cao. học sinh không hSKKN ứng dụng các công cụ công nghệ thông tin trong dạy học trực tuyến góp phần nâng cao hiệu quả bài học lịch sử ở trường trung học phổ thông
ứng thú học tập. Đê khắc phục tình trạng trên, yêu câu đặt ra đỏi với mồi giáo viên Lịch sư là phải không ngừng học tập; nắm vừng quy trình, cách thứcSÁNG KIẾN KINH NGHIỆM3DÈ TÀI:“ỨNG DỤNG CÁC CÔNG cụ CÔNG NGHẸ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC TRỤC TUYỂN GÓP PHẢN NÂNG CAO HIỆU QUÃ BÀI HỌC LỊCH sử’ Õ TRUÔNG T SKKN ứng dụng các công cụ công nghệ thông tin trong dạy học trực tuyến góp phần nâng cao hiệu quả bài học lịch sử ở trường trung học phổ thông n đề tài “ưng dụng các công cụ công nghệ thông tin trong dạy học trực tuyến góp phân nâng cao hiệu (ỊUÙ bài học lịch sừ ừ trường Trung học phô thông”.2.Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu.-Mục đích: mong muốn đóng góp một vài kinh nghiệm cùa mình cùng với các dồng nghiệp, góp phẩn nâng cao chất lượng dạ SKKN ứng dụng các công cụ công nghệ thông tin trong dạy học trực tuyến góp phần nâng cao hiệu quả bài học lịch sử ở trường trung học phổ thông y và học bộ môn Lịch sử ớ tnrờng trung học phô thông.-Nhiệm vụ nghiên cứu:+ Nghiên cứu lý luận ve ứng dụng các cóng cụ công nghệ thông tin trong dạy hSKKN ứng dụng các công cụ công nghệ thông tin trong dạy học trực tuyến góp phần nâng cao hiệu quả bài học lịch sử ở trường trung học phổ thông
ọc trực tuyến mòn Lịch sử.+ Dưa ra giai pháp hiệu quá việc ứng dụng các công cụ công nghệ thòng tin trong dạy học trực tuyến môn Lịch sữ.+ Từ đó. rút SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM3DÈ TÀI:“ỨNG DỤNG CÁC CÔNG cụ CÔNG NGHẸ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC TRỤC TUYỂN GÓP PHẢN NÂNG CAO HIỆU QUÃ BÀI HỌC LỊCH sử’ Õ TRUÔNG T SKKN ứng dụng các công cụ công nghệ thông tin trong dạy học trực tuyến góp phần nâng cao hiệu quả bài học lịch sử ở trường trung học phổ thông ác giai pháp từ đó rút ra két luận khoa học về việc ứng dụng các công cụ công nghệ thông tin trong dạy học trực tuyên góp phân nâng cao hiệu quả bài học lịch sử ở trường Trung học phô thông (THPT).3.Dối tượng và phương pháp nghiên cứu-Dối tượng nghiên cứu: Dể tài được thực nghiệm đối với học sinh lớ SKKN ứng dụng các công cụ công nghệ thông tin trong dạy học trực tuyến góp phần nâng cao hiệu quả bài học lịch sử ở trường trung học phổ thông p 10. 11 ớ một sò trường trên địa bàn Huyện nơi lôi công tác.-Phạm vi nghiên cữu: ứng dụng các công cụ cồng nghệ thông tin trong dạy học trực tuyến góSKKN ứng dụng các công cụ công nghệ thông tin trong dạy học trực tuyến góp phần nâng cao hiệu quả bài học lịch sử ở trường trung học phổ thông
p phân nâng cao hiệu qua bài học lịch Sir ơ trường THPT.4.Dóng góp cùa dề tài.-Khăng định dược vai trò. V nghĩa của việc ứng dụng các công cụ công nghSÁNG KIẾN KINH NGHIỆM3DÈ TÀI:“ỨNG DỤNG CÁC CÔNG cụ CÔNG NGHẸ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC TRỤC TUYỂN GÓP PHẢN NÂNG CAO HIỆU QUÃ BÀI HỌC LỊCH sử’ Õ TRUÔNG T SKKN ứng dụng các công cụ công nghệ thông tin trong dạy học trực tuyến góp phần nâng cao hiệu quả bài học lịch sử ở trường trung học phổ thông ong trường phô thông.-De xuất một số giai pháp ứng dụng các công cụ công nghệ thông tin trong dạy học trực tuyến góp phẩn nâng cao hiệu qua bài học lịch sứ ở trưởng THPT.3PHÀN 11: NỌ1 DUNGI. Co- sờ lý luận và thực tiền1. Co- sở lý luận/./. Khái niệm SKKN ứng dụng các công cụ công nghệ thông tin trong dạy học trực tuyến góp phần nâng cao hiệu quả bài học lịch sử ở trường trung học phổ thông SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM3DÈ TÀI:“ỨNG DỤNG CÁC CÔNG cụ CÔNG NGHẸ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC TRỤC TUYỂN GÓP PHẢN NÂNG CAO HIỆU QUÃ BÀI HỌC LỊCH sử’ Õ TRUÔNG TGọi ngay
Chat zalo
Facebook