(TIỂU LUẬN) một số vấn đề về đồng phân lập thể và hiệu ứng cấu trúc trong giảng dạy hóa hữu cơ ở trường THPT chuyên
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (TIỂU LUẬN) một số vấn đề về đồng phân lập thể và hiệu ứng cấu trúc trong giảng dạy hóa hữu cơ ở trường THPT chuyên
(TIỂU LUẬN) một số vấn đề về đồng phân lập thể và hiệu ứng cấu trúc trong giảng dạy hóa hữu cơ ở trường THPT chuyên
ĐỀ TÀI:“Một sô vấn đề về đồng phân lập thể và hiệu ứng cấu trúc trong giảng dạy hóa hữu cơ ở trườngTHPT chuyên"PHĂN I. MỞ ĐÂU1. Lý do chọn đê tàiĩĩóa (TIỂU LUẬN) một số vấn đề về đồng phân lập thể và hiệu ứng cấu trúc trong giảng dạy hóa hữu cơ ở trường THPT chuyên học hữu cơ là ngành học có nội dung rất rộng và phong phú, chuyên nghiên cứu vô những câu trúc, tính chất, thành phần, phàn ứng, và cách tống hựp cùa những hưp chất hùn cơ. Các nội dung trên lại liên quan logic đền nhau, nội dung này là tiên đê nghiên cún và phát triêìi nội dung khác. Đại cương hùn (TIỂU LUẬN) một số vấn đề về đồng phân lập thể và hiệu ứng cấu trúc trong giảng dạy hóa hữu cơ ở trường THPT chuyên cơ vừa là máng kiên thức trọng tâm vừa là co' sờ de nghiên cứu và lim hiểu và nhửng chuyên dê khác, nhu' CƯ chế phàn ứng, giài thích các lính chất vậ(TIỂU LUẬN) một số vấn đề về đồng phân lập thể và hiệu ứng cấu trúc trong giảng dạy hóa hữu cơ ở trường THPT chuyên
t lý, hóa học cùa chất, lổng hựp hữu co', hựp chất tụ' nhiên, polimc, dị vòng...Trong đó nội dung: Dóng phân lập thế và các loại hiệu úng cẩu núc là 2ĐỀ TÀI:“Một sô vấn đề về đồng phân lập thể và hiệu ứng cấu trúc trong giảng dạy hóa hữu cơ ở trườngTHPT chuyên"PHĂN I. MỞ ĐÂU1. Lý do chọn đê tàiĩĩóa (TIỂU LUẬN) một số vấn đề về đồng phân lập thể và hiệu ứng cấu trúc trong giảng dạy hóa hữu cơ ở trường THPT chuyên ày nội dung còn nhiều dàn trái, chú yêu nặng vê trình bây lý thuyết mà ít có ví dụ bài tập minh họa, chưa phân loai sâu sâc các dạng bài tập, chưa thê hiện được nhiều mổi liên hệ qua lại giừa 2 nội dung này với các nội dung nghiên cứu vê phân ứng, tính chất. tống họp các chất hùn cơ. Chính vì nhùng (TIỂU LUẬN) một số vấn đề về đồng phân lập thể và hiệu ứng cấu trúc trong giảng dạy hóa hữu cơ ở trường THPT chuyên khó khăn trên đây, tôi đã xây dựng đề tài : “Một sô ván đẻ vẻ đòng phân ỉập thê và hiệu ứng câu trúc trong giông dạy hóa hữu co'ớ trường THPTchuyên” 2(TIỂU LUẬN) một số vấn đề về đồng phân lập thể và hiệu ứng cấu trúc trong giảng dạy hóa hữu cơ ở trường THPT chuyên
. Mục đích của đề tài:Mục đích của đê tài này là xây dụng cãu trúc các bài tập về đông phân lập thế, vai trò cùa các loại hiệu ứng câu trúc trong việcĐỀ TÀI:“Một sô vấn đề về đồng phân lập thể và hiệu ứng cấu trúc trong giảng dạy hóa hữu cơ ở trườngTHPT chuyên"PHĂN I. MỞ ĐÂU1. Lý do chọn đê tàiĩĩóa (TIỂU LUẬN) một số vấn đề về đồng phân lập thể và hiệu ứng cấu trúc trong giảng dạy hóa hữu cơ ở trường THPT chuyên c sinh giòi Quốc gia.2PHÀN II. NỘI DUNGA. CÁC DẠNG BÀI TẬP VÈ ĐỒNG PHÂN LẬP THỂI. DẠNG B/\l : XÁC ĐỊNH CẮU HÌNH TUYỆT ĐỖI, BIỂU DIỄN CÃU HÌNH1. Co' sờ lý thuyết: Học sinh phái nắm được các kiên thửc sau đây1.1. Các công thức biêu diên cấu hình, cách chuyên từ công thức này sang công thức kia.a. Công (TIỂU LUẬN) một số vấn đề về đồng phân lập thể và hiệu ứng cấu trúc trong giảng dạy hóa hữu cơ ở trường THPT chuyên thức tứ diện :Nguyên tử c ở tâm tứ diện và bổn liên kết cộng hoá trị của nguyền tử c hướng vê bốn đình cùa tứ diện (nét thường nằm trên mặt phãng giã(TIỂU LUẬN) một số vấn đề về đồng phân lập thể và hiệu ứng cấu trúc trong giảng dạy hóa hữu cơ ở trường THPT chuyên
y; nét đậm ở phía trước mặt phăng giây, hướng vê phía người quan sát và nét rời ở phía sau mặt phâng giấy, ở xa người quan sát).dc«ng thoc (0 diồnb .CĐỀ TÀI:“Một sô vấn đề về đồng phân lập thể và hiệu ứng cấu trúc trong giảng dạy hóa hữu cơ ở trườngTHPT chuyên"PHĂN I. MỞ ĐÂU1. Lý do chọn đê tàiĩĩóa (TIỂU LUẬN) một số vấn đề về đồng phân lập thể và hiệu ứng cấu trúc trong giảng dạy hóa hữu cơ ở trường THPT chuyên được xếp nằm ngang, các liền kết của nguyên tứ c hướng ra phía sau mặt phắng giấy được xếp thăng đứng (thuờng là mạch cacbon chính cùa phân từ).Được phép quay phân từ một góc 180°, không được phép quay 90° hoặc 270°, không được phép thay đổi vị trí cùa hai nhóm thế.Nhóm thế có độ hơn cấp cao hơn đẽ (TIỂU LUẬN) một số vấn đề về đồng phân lập thể và hiệu ứng cấu trúc trong giảng dạy hóa hữu cơ ở trường THPT chuyên ở trên cùng (chiêu tù’ trên xuống theo công thức Fisher trùng với cách đánh sô khi gọi tên chât).3dcbc«ng (hoc (0 diồnc«ng (hoc to diỏnc. công thức p(TIỂU LUẬN) một số vấn đề về đồng phân lập thể và hiệu ứng cấu trúc trong giảng dạy hóa hữu cơ ở trường THPT chuyên
hôi cảnhĐặt mắt nhìn theo hướng mũi tên ta thây a che khuất a, b che khuất b. c che khuất d. Tù’đó chuyến sang công thức phổi cảnh dạng che khuất, sauĐỀ TÀI:“Một sô vấn đề về đồng phân lập thể và hiệu ứng cấu trúc trong giảng dạy hóa hữu cơ ở trườngTHPT chuyên"PHĂN I. MỞ ĐÂU1. Lý do chọn đê tàiĩĩóa ĐỀ TÀI:“Một sô vấn đề về đồng phân lập thể và hiệu ứng cấu trúc trong giảng dạy hóa hữu cơ ở trườngTHPT chuyên"PHĂN I. MỞ ĐÂU1. Lý do chọn đê tàiĩĩóaGọi ngay
Chat zalo
Facebook