CHIẾN LƯỢC DẠY HỌC VÀ HỖ TRỢ HỌC SINH KHUYẾT TẬT TRÍ TUỆ HỌC HÒA NHẬP CẤP TIỂU HỌC (Tài liệu hướng dẫn giáo viên trường tiểu học có HS khuyết tật)

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 81 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: CHIẾN LƯỢC DẠY HỌC VÀ HỖ TRỢ HỌC SINH KHUYẾT TẬT TRÍ TUỆ HỌC HÒA NHẬP CẤP TIỂU HỌC (Tài liệu hướng dẫn giáo viên trường tiểu học có HS khuyết tật)

CHIẾN LƯỢC DẠY HỌC VÀ HỖ TRỢ HỌC SINH KHUYẾT TẬT TRÍ TUỆ HỌC HÒA NHẬP CẤP TIỂU HỌC (Tài liệu hướng dẫn giáo viên trường tiểu học có HS khuyết tật)

BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠOu UNICEF VIỆT NAM TRƯỜNG DHSP IIẤ NỘIDự ẤN GIẢO DỤC CHO TRÉ EMCHIẾN LƯỢC DẠY HỌC VÀ HỎ TRỌ HỌC SINH KHUYẾT TẬT TRÍ TUÊ HỌC HÒA N

CHIẾN LƯỢC DẠY HỌC VÀ HỖ TRỢ HỌC SINH KHUYẾT TẬT TRÍ TUỆ HỌC HÒA NHẬP CẤP TIỂU HỌC (Tài liệu hướng dẫn giáo viên trường tiểu học có HS khuyết tật) NHẬP CẤP TIẾU HỌC(l ài liệu hướng dẫn giáo viên các trường tiêu học có ITS khuyết tật học hòa nhập)Nhóm tác giã biên soạn:Ills. Đỏ 111Ị ThàoThs. Nguye

n Thị HoaHà Nội, 2015GIỚI THIỆU CHUNG VẺ TÀI LIỆUỉ IS khuyết tật tri tuệ (HS K.TTT) cấp tiểu học gặp nhiều khó khăn khi tham gia vào chương trình giáo CHIẾN LƯỢC DẠY HỌC VÀ HỖ TRỢ HỌC SINH KHUYẾT TẬT TRÍ TUỆ HỌC HÒA NHẬP CẤP TIỂU HỌC (Tài liệu hướng dẫn giáo viên trường tiểu học có HS khuyết tật)

dục cho HS tiêu học (HSTH). Dê giúp giáo viên có những kiến thức và kĩ năng cần thiết trong quá trình tiếp cận, ho trợ và dạy học cho HS K.TTT ớ môi

CHIẾN LƯỢC DẠY HỌC VÀ HỖ TRỢ HỌC SINH KHUYẾT TẬT TRÍ TUỆ HỌC HÒA NHẬP CẤP TIỂU HỌC (Tài liệu hướng dẫn giáo viên trường tiểu học có HS khuyết tật)

trường giáo dục hòa nhập (GDHN) chúng tòi xin dược giới thiệu cuốn tài liệu “Chiến lược dạy học và hồ trợ IIS KTTT học hòa nhập cap tiếu học” với sự h

CHIẾN LƯỢC DẠY HỌC VÀ HỖ TRỢ HỌC SINH KHUYẾT TẬT TRÍ TUỆ HỌC HÒA NHẬP CẤP TIỂU HỌC (Tài liệu hướng dẫn giáo viên trường tiểu học có HS khuyết tật) về 1 IS K ITT (khải niệm, nguyên nhản, một so dặc diem tâm li); nội dung, cách thức diêu chinh trong dạy học hòa nhập và đặc biệt là các biện pháp ho

trợ HS KTTT ờ những kĩ nang cơ bản, quan trọng (giao tiếp, xà hội. học dường) cũng như cách thức quán li hãnh vi cưa HS KTTT trong quá trinh học hòa CHIẾN LƯỢC DẠY HỌC VÀ HỖ TRỢ HỌC SINH KHUYẾT TẬT TRÍ TUỆ HỌC HÒA NHẬP CẤP TIỂU HỌC (Tài liệu hướng dẫn giáo viên trường tiểu học có HS khuyết tật)

nhập.1.2.Kỹ năng: cung cắp kì năng nhận diện 1 IS KT1T trong lớp tiêu học hoà nhập; kĩ nấng phân lích đạc diem tàm lý; kì nấng xác định khỏ khấn và lậ

CHIẾN LƯỢC DẠY HỌC VÀ HỖ TRỢ HỌC SINH KHUYẾT TẬT TRÍ TUỆ HỌC HÒA NHẬP CẤP TIỂU HỌC (Tài liệu hướng dẫn giáo viên trường tiểu học có HS khuyết tật)

p ke hoạch hồ trợ I IS KTTT học hoà nhập; kì năng diêu chinh trong dạy học hóa nhập cho HS KTTT và hồ trợ HS KTTT phát triền các kĩ năng cơ ban (giao

CHIẾN LƯỢC DẠY HỌC VÀ HỖ TRỢ HỌC SINH KHUYẾT TẬT TRÍ TUỆ HỌC HÒA NHẬP CẤP TIỂU HỌC (Tài liệu hướng dẫn giáo viên trường tiểu học có HS khuyết tật) KT1T khi cỏ sự hồ trợ từ phía giáo vicn, gia đinh, bạn bè và cộng đông.2Cấu trúc cúa tài liệuTài liệu bao gồm 03 mô đun:- Mô dun r. cung cấp những kiế

n thức và kĩ nấng cơ ban giúp nhận diện, phân tích dặc diem tâm lý, xác định một số dạng tật có kèm theo KTTT trong lớp tiêu học hòa nhập tiêu học.-Mở CHIẾN LƯỢC DẠY HỌC VÀ HỖ TRỢ HỌC SINH KHUYẾT TẬT TRÍ TUỆ HỌC HÒA NHẬP CẤP TIỂU HỌC (Tài liệu hướng dẫn giáo viên trường tiểu học có HS khuyết tật)

dun 2: cung câp nhừng gợi ý cho việc điêu chinh trong dạy học hòa nhập cho HS K.TTT học hòa nhập tiểu học.-Mô đun 3: cung cap những biện pháp tô chức

CHIẾN LƯỢC DẠY HỌC VÀ HỖ TRỢ HỌC SINH KHUYẾT TẬT TRÍ TUỆ HỌC HÒA NHẬP CẤP TIỂU HỌC (Tài liệu hướng dẫn giáo viên trường tiểu học có HS khuyết tật)

các hoạt động hồ trợ HS K.TTT trong lớp học hòa nhập lieu học.Giáo dục hòa nhập ỉ IS KTTT cap tiểu học còn gặp nhiều khó khản và thách thức, tài liệu

CHIẾN LƯỢC DẠY HỌC VÀ HỖ TRỢ HỌC SINH KHUYẾT TẬT TRÍ TUỆ HỌC HÒA NHẬP CẤP TIỂU HỌC (Tài liệu hướng dẫn giáo viên trường tiểu học có HS khuyết tật) ong nhận được sự phan hòi cua các giáo \ iên. các đong nghiệp đê tài liệu dược hoàn thiện hơn trong nhừng lằn biên soạn tiếp theo.MỤC LỤCMÔ ĐUN 1. NHỮ

NG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ HỌC SINH KHUYẾT TẬT TRÍTUỆ CẤP TIÊU HỌC................................................11.1.Nhiệm vụ 1: Khái niệm khuyết tật trí tu CHIẾN LƯỢC DẠY HỌC VÀ HỖ TRỢ HỌC SINH KHUYẾT TẬT TRÍ TUỆ HỌC HÒA NHẬP CẤP TIỂU HỌC (Tài liệu hướng dẫn giáo viên trường tiểu học có HS khuyết tật)

ệ.................11.2.Nhiệm vụ 2: Phân loại mức độ khuyết tật trí tuệ..........21.3.Nhiệm vụ 3: Đặc diem tâm lý của I IS KTTT41.4.Nhiệm vụ 4: Một sô

CHIẾN LƯỢC DẠY HỌC VÀ HỖ TRỢ HỌC SINH KHUYẾT TẬT TRÍ TUỆ HỌC HÒA NHẬP CẤP TIỂU HỌC (Tài liệu hướng dẫn giáo viên trường tiểu học có HS khuyết tật)

dạng khuyết tật thường kèm theo KTTTj2MÒ DUN 2. DIÊU CHINH TRONG DẠY HỌC HÒA NHẬP HỌC SINHKHUYẾT TẬT TRÍ TUỆ CAP TIỀU 1IỌC............................

CHIẾN LƯỢC DẠY HỌC VÀ HỖ TRỢ HỌC SINH KHUYẾT TẬT TRÍ TUỆ HỌC HÒA NHẬP CẤP TIỂU HỌC (Tài liệu hướng dẫn giáo viên trường tiểu học có HS khuyết tật) ơng pháp dạy học................472.4.Diều chinh phương tiện, hình thức lò chức dạy học và cách đánh giá tronggiáo dục hòa nhập I IS KTTI.............

.................55MÒ DUN 3. TÓ CHỨC CÁC HOẠT DỘNG HÓ TRỢ HỌC SINH KHUYẺT CHIẾN LƯỢC DẠY HỌC VÀ HỖ TRỢ HỌC SINH KHUYẾT TẬT TRÍ TUỆ HỌC HÒA NHẬP CẤP TIỂU HỌC (Tài liệu hướng dẫn giáo viên trường tiểu học có HS khuyết tật)