Dạy học môn toán lớp 4 theo hướng phát triển năng lực hợp tác
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Dạy học môn toán lớp 4 theo hướng phát triển năng lực hợp tác
Dạy học môn toán lớp 4 theo hướng phát triển năng lực hợp tác
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TROỊỜNG ĐẠI HỌC SCỈỊ PHẠM HÀ NỘI 2NGUYỄN THỊ HẬUDẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 4THEO HơịỚNG PHÁTTRIẾN NĂNG Lực HỢP TÁCLUẬN VĂN THẠC sĩNGÀ Dạy học môn toán lớp 4 theo hướng phát triển năng lực hợp tác ÀNH: GIÁO DỤC HỌC (BẬC TIỄU HỌC)HÀ NỘI, 2017BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TROỊỜNG ĐẠI HỌC SCTỊ PHẠM HÀ NỘI 2NGUYỄN THỊ HẬUDẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 4THEO HCIỊỚNGPHÁTTRIẼN NĂNGLỰC HỢP TÁCChuyên ngành: Giáo dục học (Bậc tiêu học) Mã số: 60.14.01. 01LUẬN VĂN THẠC sĩNGÀNH: GIÁO DỤC HỌC (BẬC TIỂU HỌC)Ngqời hơỊỚng dẫ Dạy học môn toán lớp 4 theo hướng phát triển năng lực hợp tác n khoa học: TS. Trân Thúy NgàHÀ NỘI, 2017LỜI CÁM ƠNLời đâu tiên trong luận văn này, tôi xin chân thành cảm ơn các thây giáo, cô giáo và toàn thẽ cán bDạy học môn toán lớp 4 theo hướng phát triển năng lực hợp tác
ộ giảng viên trường Đại học sư phạm Hà Nội 2 đà tận tình giảng dạy và giúp đờ và tạo mọi điêu kiện thuận lọ’i cho tôi trong suốt quán trình học tập vàBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TROỊỜNG ĐẠI HỌC SCỈỊ PHẠM HÀ NỘI 2NGUYỄN THỊ HẬUDẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 4THEO HơịỚNG PHÁTTRIẾN NĂNG Lực HỢP TÁCLUẬN VĂN THẠC sĩNGÀ Dạy học môn toán lớp 4 theo hướng phát triển năng lực hợp tác văn.Tôi cùng xin chân thành cảm ơn đồng nghiệp, bạn bè và gia đình đà giúp đờ tôi hoàn thành nhiệm vụ học tập.Trong quá trình hoàn thiện luận văn, mặc dù đà rất cố gâng song do trình độ và thời gian nghiên cứu còn có hạn nên luận vãn khó tránh khỏi nhírng thiêu sót, hạn chê. Kính mong sự góp ý, chỉ Dạy học môn toán lớp 4 theo hướng phát triển năng lực hợp tác bào của thây, cô giáo, bạn bè và đồng nghiệp.Xin trân trọng cảm ơn!Xuân Hòa, tháng 10 năm 2017Tác giáNguyễn Thị HậuLỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan răng sDạy học môn toán lớp 4 theo hướng phát triển năng lực hợp tác
ố liệu và kết quà nghiên cứu trong luận văn này là trung thực và không trùng lặp với các đê tài khác. Tôi cùng xin cam đoan rằng mọi sự giúp đờ cho viBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TROỊỜNG ĐẠI HỌC SCỈỊ PHẠM HÀ NỘI 2NGUYỄN THỊ HẬUDẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 4THEO HơịỚNG PHÁTTRIẾN NĂNG Lực HỢP TÁCLUẬN VĂN THẠC sĩNGÀ Dạy học môn toán lớp 4 theo hướng phát triển năng lực hợp tác uMỤC LỤCMỞ ĐÂU.........................................................11Lí do chon đê tài.......................................12Muc đích nghiên cứu.....................................23- Nhiệm vụ nghiên cứu.....................................2 Dạy học môn toán lớp 4 theo hướng phát triển năng lực hợp tác BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TROỊỜNG ĐẠI HỌC SCỈỊ PHẠM HÀ NỘI 2NGUYỄN THỊ HẬUDẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 4THEO HơịỚNG PHÁTTRIẾN NĂNG Lực HỢP TÁCLUẬN VĂN THẠC sĩNGÀGọi ngay
Chat zalo
Facebook