Nghiên cứu các chỉ tiêu hình thái, thể lực một số dân tộc thiểu số của học sinh tiểu học ở huyện bắc trà my tỉnh quảng nam
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Nghiên cứu các chỉ tiêu hình thái, thể lực một số dân tộc thiểu số của học sinh tiểu học ở huyện bắc trà my tỉnh quảng nam
Nghiên cứu các chỉ tiêu hình thái, thể lực một số dân tộc thiểu số của học sinh tiểu học ở huyện bắc trà my tỉnh quảng nam
1ĐẠI HỌC ĐÀ NẰNGDẠI HỘC Sư PHẠMKHOA SINHKHÓA LUẬN TÓT NGHIỆP ĐẠI HỌCNghiên cứu các chỉ tiêu hình thái, thể lực một số (lân tộc thiểu số của học sinh t Nghiên cứu các chỉ tiêu hình thái, thể lực một số dân tộc thiểu số của học sinh tiểu học ở huyện bắc trà my tỉnh quảng nam tiểu học ờ huyện Bắc Trà MyTinh Quãng NamSinh viên thực hiện : Nguyễn Thị Thu LamChuyên ngành : cừ nhân Sinh Môi TrườngNgười hướng dẫn : Đào Văn MinhĐà Nằng, tháng 5/ 20132MỜ ĐẤU1 Li do chọn đê tàiCúng vói sự phát triển kinh tế xà hội của đất nước.Van đề về sức khỏe và thè lực cùa con người lã vấn d Nghiên cứu các chỉ tiêu hình thái, thể lực một số dân tộc thiểu số của học sinh tiểu học ở huyện bắc trà my tỉnh quảng nam ề được nhiều cơ quan ban ngành quan tâm, cùng với nhịp độ phái triền trong thời kì đôi mói cúa đât nước. Chứng ta đà gật hái dược nhiều thánh tựu về kNghiên cứu các chỉ tiêu hình thái, thể lực một số dân tộc thiểu số của học sinh tiểu học ở huyện bắc trà my tỉnh quảng nam
inh tề. văn hóa. xà hội. Trong những thành lựư ây có vai trò và sự đóng góp lo lớn của đông bào các dần lộc thiêu sô. Và không phai ai khác, chinh dồn1ĐẠI HỌC ĐÀ NẰNGDẠI HỘC Sư PHẠMKHOA SINHKHÓA LUẬN TÓT NGHIỆP ĐẠI HỌCNghiên cứu các chỉ tiêu hình thái, thể lực một số (lân tộc thiểu số của học sinh t Nghiên cứu các chỉ tiêu hình thái, thể lực một số dân tộc thiểu số của học sinh tiểu học ở huyện bắc trà my tỉnh quảng nam con người nói chưng, chịu sự chi phôi cúa hệ gcn và sự lưoug lác giữa hệ gcn với diều kiện môi trường. Nhừng năm gần dây. diều kiện sống cua nhân dàn dược nâng cao và câi thiện dà lác động Irực liềp đền quá trình sinh trưởng, phái triển cua tre em.Thực tế cho thấy, hiện nay tre em ở nhiều vung lớn n Nghiên cứu các chỉ tiêu hình thái, thể lực một số dân tộc thiểu số của học sinh tiểu học ở huyện bắc trà my tỉnh quảng nam hanh hơn, cao hon. nặng hon, cơ thê càn đôi hon... ('ác chi liêu sinh học có ràl nhiều sai khác so với "Hẩng số sinh học người Việt Nam’' (1975). ChinNghiên cứu các chỉ tiêu hình thái, thể lực một số dân tộc thiểu số của học sinh tiểu học ở huyện bắc trà my tỉnh quảng nam
h vi vậy, việc đánh giá, lim hiếu các chi liêu sinh học người việt Nam là van đề dang dược quan tàmVùng dãn lộc và mien núi nước la chiêm gân ->'4 diệ1ĐẠI HỌC ĐÀ NẰNGDẠI HỘC Sư PHẠMKHOA SINHKHÓA LUẬN TÓT NGHIỆP ĐẠI HỌCNghiên cứu các chỉ tiêu hình thái, thể lực một số (lân tộc thiểu số của học sinh t Nghiên cứu các chỉ tiêu hình thái, thể lực một số dân tộc thiểu số của học sinh tiểu học ở huyện bắc trà my tỉnh quảng nam ỡ nước la có quy mô dân số và trình dộ phát triển kinh tế- xà hội không đểu nhau. Nhiều dân tộc dà dạt đen trinh độ cao về phát tncn kinh tế- xà hội, nhung cùng còn một số dân lộc vần ớ trinh dộ phát triển rất thấp. Tử những diều kiện dỏ nỏ dà dà ánh hường rất kim đen thề lực cùng như sức khóe con n Nghiên cứu các chỉ tiêu hình thái, thể lực một số dân tộc thiểu số của học sinh tiểu học ở huyện bắc trà my tỉnh quảng nam gười ớ đó.Việc diều tra cơ bân con người Việt Nam hiện dại nói chung và các dàn tộc thiểu số nói riêng cùng như nguồn lực lao động trong hiện tại và tNghiên cứu các chỉ tiêu hình thái, thể lực một số dân tộc thiểu số của học sinh tiểu học ở huyện bắc trà my tỉnh quảng nam
rong tương lai là cơ sở dể các nhà hoạch định chinh sách phát triển kinh tế xà hội đúng đắn Điều tra thế lực, hình thái của lừng độ tuổi trong cơ cấu 1ĐẠI HỌC ĐÀ NẰNGDẠI HỘC Sư PHẠMKHOA SINHKHÓA LUẬN TÓT NGHIỆP ĐẠI HỌCNghiên cứu các chỉ tiêu hình thái, thể lực một số (lân tộc thiểu số của học sinh t Nghiên cứu các chỉ tiêu hình thái, thể lực một số dân tộc thiểu số của học sinh tiểu học ở huyện bắc trà my tỉnh quảng nam ìn nhận, đánh giá về lực lượng lao động xả hội trong tương lai. Vói sự hiểu biết đó giúp các cơ quan, các cấp chinh quyền quan lý xà hội có trách nhiệm, dề ra các chính sách xà hội phù hợp nhàm nâng cao sức khóc cho mỏi người đặc biệt lã thê lực cho tre em cua các dân tộc miền núi.Nham nâng cao hơn Nghiên cứu các chỉ tiêu hình thái, thể lực một số dân tộc thiểu số của học sinh tiểu học ở huyện bắc trà my tỉnh quảng nam nừa còng lác đào tạo con người men phát trièn loàn diện dáp ững ngây câng cao nguồn nhân lực cho xà hội, dáp ứng các yêu cầu phát triền kinh lê xà hộiNghiên cứu các chỉ tiêu hình thái, thể lực một số dân tộc thiểu số của học sinh tiểu học ở huyện bắc trà my tỉnh quảng nam
trong hiện tại, trong tương lai đông thời nhàm đánh giã lại hình thãi, thè lực cua con người Việt Nam trong thời ki dôi mới. trên cơ sỡ lìm ra các bi1ĐẠI HỌC ĐÀ NẰNGDẠI HỘC Sư PHẠMKHOA SINHKHÓA LUẬN TÓT NGHIỆP ĐẠI HỌCNghiên cứu các chỉ tiêu hình thái, thể lực một số (lân tộc thiểu số của học sinh t Nghiên cứu các chỉ tiêu hình thái, thể lực một số dân tộc thiểu số của học sinh tiểu học ở huyện bắc trà my tỉnh quảng nam g lồi chọn đê lài “ Nghiên cứu các chì liêu hĩnh thái, thê lực một số dân tộc thiêu số cùa học sinh liêu học ờ huyện Bắc Trà My Tinh Quáng Nam".Nhằm góp phần nhó vào công cuộc phát tiièn kinh tế - xà hội cùa dất nước và huyện Bắc Trà My.2 Mục liêu dề lài-Tìm hiếu sự phái triển của các chi sổ hình th Nghiên cứu các chỉ tiêu hình thái, thể lực một số dân tộc thiểu số của học sinh tiểu học ở huyện bắc trà my tỉnh quảng nam ái cùa học sinh ớ độ tuồi (7-1 1 tuổi) ờ một số trường tại huyện Bẩc Trà My tinh Quang Nam. Gồm các chì số: Chiều cao đứng, cần nặng, chiểu cao ngồi,Nghiên cứu các chỉ tiêu hình thái, thể lực một số dân tộc thiểu số của học sinh tiểu học ở huyện bắc trà my tỉnh quảng nam
vòng ngực, chiều dài chân, chiểu dài tay. vòng dũi. vòng tay. chiều dài dùi. chiều dài cánh tay, chiều dài căng lay, chiêu dài căng chân.-Tim hiếu sự 1ĐẠI HỌC ĐÀ NẰNGDẠI HỘC Sư PHẠMKHOA SINHKHÓA LUẬN TÓT NGHIỆP ĐẠI HỌCNghiên cứu các chỉ tiêu hình thái, thể lực một số (lân tộc thiểu số của học sinh t Nghiên cứu các chỉ tiêu hình thái, thể lực một số dân tộc thiểu số của học sinh tiểu học ở huyện bắc trà my tỉnh quảng nam I: TONG QUAN TÀI LIỆU1.1.Hoàn cánh địa lý- xã hội cùa Huyện Bắc Trà My - Tinh quang Nam1.1.1.Xài nét về điều kiện tự nhiên cùa huyện Bắc 1 rã MyHuyện Bắc Trà My là một huyện thuộc linh Quáng Nam; Dông giáp huyện Núi Thành. Tây giáp huyện Phước Sơn; Nam giáp huyện Nam Trã My; Bãc giáp các huyện l iên Nghiên cứu các chỉ tiêu hình thái, thể lực một số dân tộc thiểu số của học sinh tiểu học ở huyện bắc trà my tỉnh quảng nam Phước. Hiệp Dức.Huyện Bắc Trà My có diện tích tự nhiên Là: 823.05 km?. lã một trong nhùng huyện thuộc vùng núi cao cùa tinh Quãng Nam. nam ờ 15°17Ì3*Nghiên cứu các chỉ tiêu hình thái, thể lực một số dân tộc thiểu số của học sinh tiểu học ở huyện bắc trà my tỉnh quảng nam
dến 18°18Ồ0 vĩ dộ bắc. 108° 0916 dến 108°1758 kinh dộ dông. Núi cao nhài của huyện là Hòn Bà (1.347m) thuộc xà I rà Giang. Huyện Băc Trà My nằm trong 1ĐẠI HỌC ĐÀ NẰNGDẠI HỘC Sư PHẠMKHOA SINHKHÓA LUẬN TÓT NGHIỆP ĐẠI HỌCNghiên cứu các chỉ tiêu hình thái, thể lực một số (lân tộc thiểu số của học sinh t Nghiên cứu các chỉ tiêu hình thái, thể lực một số dân tộc thiểu số của học sinh tiểu học ở huyện bắc trà my tỉnh quảng nam điềm kinh lê - xà hội cùa huyện Bắc Trà XlyNguồn gốc len gọi Trà My có lù bao giò, không ai còn nhó rò, nhung có nhiều each giai thích về tên gọi Trà My. Riêng cách giai thích: Trã My là tên gọi của một con suôi có lèn DakTamin được chọn đại lên cho vùng đâl nay thuộc thị trần Trà My và dần dần dược Nghiên cứu các chỉ tiêu hình thái, thể lực một số dân tộc thiểu số của học sinh tiểu học ở huyện bắc trà my tỉnh quảng nam dọc trại thành Trà My, dược nhiều người châp nhận him.Vào thời kỳ các Vua Hùng. Trà My thuộc vùng dất Việt Thường thị. Den thời kỳ nhà rần đò hộ nướcNghiên cứu các chỉ tiêu hình thái, thể lực một số dân tộc thiểu số của học sinh tiểu học ở huyện bắc trà my tỉnh quảng nam
la, Trà My thuộc lượng quận (214 đen 205 trước công nguyên), dời nhà Hán thuộc Tượng Làm ( từ năm 206 dến năm 192 sau công nguyên) và lù năm 192 đen 1ĐẠI HỌC ĐÀ NẰNGDẠI HỘC Sư PHẠMKHOA SINHKHÓA LUẬN TÓT NGHIỆP ĐẠI HỌCNghiên cứu các chỉ tiêu hình thái, thể lực một số (lân tộc thiểu số của học sinh t1ĐẠI HỌC ĐÀ NẰNGDẠI HỘC Sư PHẠMKHOA SINHKHÓA LUẬN TÓT NGHIỆP ĐẠI HỌCNghiên cứu các chỉ tiêu hình thái, thể lực một số (lân tộc thiểu số của học sinh tGọi ngay
Chat zalo
Facebook