Phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh lớp 4 qua dạy học môn tiếng việt bằng phiếu đọc sách
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh lớp 4 qua dạy học môn tiếng việt bằng phiếu đọc sách
Phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh lớp 4 qua dạy học môn tiếng việt bằng phiếu đọc sách
DẠI HỌC ĐÀ NẲNG TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMPHAN THỊ THỦYPTTÁT TRTẺN NĂNG Lực DỌC ĨĨĨÈU CTĨO nọc STNTĨ T ỚP 4 QUA DẠY HỌC MÔN T1ÉNG VIỆT BẰNG PH1ÉU DỌC SÁC Phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh lớp 4 qua dạy học môn tiếng việt bằng phiếu đọc sách HLVẠN VÀN THẠC sĩ GIÁO DỤC HỌCDÀ NẤNG - Nấm 2020—ĐẠI HỌC ĐÀ NẰNG TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMPHAN TTĨỊ THỦYPHÁI TR1ÉN NÀNG LỤC ĐỌC HIẼU C HO HỌC SINH LỚP 4 ỌUA DẠY nọc MÔN TĨẺNG VTẸT BÀNG PTTTẺU DỌC SÁCTTChuyên ngành: Giáo dục hoc (Giáo dục l iều học)Mà số: 8140101NGƯỜI HƯỚNG DẰN KHOA HỌC: TS. LÊ THỊ NGỌ Phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh lớp 4 qua dạy học môn tiếng việt bằng phiếu đọc sách C ANHDà Nằng - Năm 2020iLỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. các số liệu và kết quá nghiên cứu ghi trong luận vănPhát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh lớp 4 qua dạy học môn tiếng việt bằng phiếu đọc sách
là trung thực, chưa từng được công bố trong bất kỳ một công trinh khoa học nào khác.Dã Nầng, tháng 02 năm 2020Tác gia luận văn1’han Thị ThúyiiI ÓM IÀIDẠI HỌC ĐÀ NẲNG TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMPHAN THỊ THỦYPTTÁT TRTẺN NĂNG Lực DỌC ĨĨĨÈU CTĨO nọc STNTĨ T ỚP 4 QUA DẠY HỌC MÔN T1ÉNG VIỆT BẰNG PH1ÉU DỌC SÁC Phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh lớp 4 qua dạy học môn tiếng việt bằng phiếu đọc sách ÊU DỌC SÁCHNgành: Giáo dục họcI lọ tên học viên: Phan Thị ThúyNgười hường dẫn khoa học: TS. Lố Thị Ngọc AnhCơ sở đào lạo: Trường Dại học Sư Phạm. Đại học Dà NằngI‘óm tắt: Hồ tài đã nghiên cứu được cơ sờ lý luộn và thực tiễn của việc phát triền năng lục dọc hiểu cho học sinh lớp 4 qua phân môn Tập đọ Phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh lớp 4 qua dạy học môn tiếng việt bằng phiếu đọc sách c bằng phiếu đọc sách; đề xuất Cíii nguyên lắc, cách thức nâng cao năng lực dọc hiền cho học sinh lởp 4 qua phân mòn rập dọc ?ảng phiêu đọc sách. BènPhát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh lớp 4 qua dạy học môn tiếng việt bằng phiếu đọc sách
cạnh đó. chúng tôi cũng đánh giá dược tính hiệu quà và khả thi cùa các để xuất thông qua thực nghiệm sư phạm.Qua nghiên cứu, chúng tôi nhận thấy phiếuDẠI HỌC ĐÀ NẲNG TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMPHAN THỊ THỦYPTTÁT TRTẺN NĂNG Lực DỌC ĨĨĨÈU CTĨO nọc STNTĨ T ỚP 4 QUA DẠY HỌC MÔN T1ÉNG VIỆT BẰNG PH1ÉU DỌC SÁC Phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh lớp 4 qua dạy học môn tiếng việt bằng phiếu đọc sách cho các em. Phiếu dọc sách SỪ dụng được cà tnrớc, trong vồ sau giờ học với những mục đích và cách thức khác nhau.Két quà thực nghiệm cũng đă khăng định hướng di cùa đề lài là đúng đẳn và đà được chứng ninh, việc sù dụng phiếu đọc sách trong dạy học phân môn Tập dọc có tác động tích cực. mạnh mè đen Phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh lớp 4 qua dạy học môn tiếng việt bằng phiếu đọc sách phát triển nãng lực dọc hiểu cùa học sinh.Từ khóa: phiêu dọc sách, phát huy năng lực, năng lực dọc hiểuXác nhận cùa giáo viện hiróug danNgirửi thực hiPhát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh lớp 4 qua dạy học môn tiếng việt bằng phiếu đọc sách
ện đề tàipỉ™Name of thesis: DEVELOPING LEARNING READING CAPACITY FOR GRADE 4 STUDENTS THROUGH VIETNAMESE ENGLISH AC ADEMIC BY READING BOOKSMajor: EducDẠI HỌC ĐÀ NẲNG TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMPHAN THỊ THỦYPTTÁT TRTẺN NĂNG Lực DỌC ĨĨĨÈU CTĨO nọc STNTĨ T ỚP 4 QUA DẠY HỌC MÔN T1ÉNG VIỆT BẰNG PH1ÉU DỌC SÁC DẠI HỌC ĐÀ NẲNG TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMPHAN THỊ THỦYPTTÁT TRTẺN NĂNG Lực DỌC ĨĨĨÈU CTĨO nọc STNTĨ T ỚP 4 QUA DẠY HỌC MÔN T1ÉNG VIỆT BẰNG PH1ÉU DỌC SÁCGọi ngay
Chat zalo
Facebook