Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trong dạy học giải toán lớp 1

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 121 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trong dạy học giải toán lớp 1

Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trong dạy học giải toán lớp 1

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNGĐẠI HỌC sư PHẠMLA HUYÈN TRANGPHÁTTRIẼN NĂNG Lực GIAO TIẾP TOÁN HỌC CHOHỌC SINH TRONG DẠY HỌC GIẢI TOÁN LỚP 1 • • •LUẬN VĂN T

Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trong dạy học giải toán lớp 1 THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCTHÁI NGUYÊN-2019Số hóa bởi Trung tâm Học liệu và Công nghệ thông tin - ĐHTNhttp://lrc.tnu.edu.vnĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠ

I HỌC sư PHẠMLA HUYỀN TRANGPHÁT TRIẼN NĂNG Lực GIAO TIẾP TOÁN HỌC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC GIẢI TOÁN LỚP 1Ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiêu học) Mã Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trong dạy học giải toán lớp 1

sổ: 8 04 01 01LUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười hướng dẫn khoa học: TS. TRÀN NGỌC BÍCHTHÁI NGUYÊN - 2019Sỗ hóa bời Tiling tâm Học liệu và công

Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trong dạy học giải toán lớp 1

nghệ thông tin - ĐHTNhttp://lrc.tnu.edu.vnLỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công (rình nghiên cứu cùa riêng tôi. Các sô liệu, kết quả nêu trong luận

Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trong dạy học giải toán lớp 1 uyên, ngàỵthủngnõm 2019Tác giá luận vănLa Huyên TrangSõ hóa bởi Trung lâm Học liệu và Công nghệ thông tin - ĐHTNhttp://lrc.tnu.edu.vnLÒI CÁM ƠNLuận vă

n “Phát ưiên năng tực giao tiẽp toán học cho học sinh trong dạy học giáì toán tớp ỉn hoàn thành là kêt quà quá trình học tập, nghiên cứu cùa người thự Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trong dạy học giải toán lớp 1

c hiện cùng với sự hường dần tận tình của quý thây, cô và sự giúp dờ cùa gia dinh, bạn bè, dông nghiệp, l ôi xin dược bày tó lòng biết ơn sâu sắc tới

Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trong dạy học giải toán lớp 1

TS. Trân Ngọc Bích đă tận tình hướng dân tôi nong suốt quá trình nghiên cứu và hoàn thành Luận vàn.Tôi xin trân trọng cám ơn Ban chú nhiệm Khoa Giáo d

Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trong dạy học giải toán lớp 1 biết ơn tới quý tác giả của nhưng công trình khoa học mà tôi đà dùng làm tài liệu tham khào và các nhà khoa học đà có nhừng ý kiến quý báu cho Luận v

ãn của tôi.Trân trọng câm ơn các thây, cô giáo và các em HS trường Tiêu học Đội Cân, thành phố Thái Nguyên, tỉnh Thái Nguyên đã giúp đờ tôi trong việc Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trong dạy học giải toán lớp 1

triển khai thực nghiệm su* phạm những kết quà của Luận văn.Tôi xin chân thành cảm ơn nhừng người thân trong gia đình, bạn bè đà luôn động viên, tạo đ

Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trong dạy học giải toán lớp 1

iêu kiện tốt nhất đẽ tôi có thẽ hoàn thành Luận văn của mình.Trân trọng cám ơn!Tlĩái Nguyên, ngày 6 tháng 5 năm 2019Tác giảLa Huyên TrangSỗ hỏa bởi Tr