SKKN mở rộng môi trường học tập mỹ thuật, ứng dụng môn học vào thực tế và trải nghiệm, qua đó tạo sự yêu thích môn học, giáo dục kỹ năng sống và thái độ tích cực cho học sinh
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN mở rộng môi trường học tập mỹ thuật, ứng dụng môn học vào thực tế và trải nghiệm, qua đó tạo sự yêu thích môn học, giáo dục kỹ năng sống và thái độ tích cực cho học sinh
SKKN mở rộng môi trường học tập mỹ thuật, ứng dụng môn học vào thực tế và trải nghiệm, qua đó tạo sự yêu thích môn học, giáo dục kỹ năng sống và thái độ tích cực cho học sinh
Kết quá thực hiện sáng kiến, cải tiến, giải phâp kỹ thuật, quàn lý, tác nghiệp, ứng dụng tiến bộ kỹ thuật hoặc nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụngTên SKKN mở rộng môi trường học tập mỹ thuật, ứng dụng môn học vào thực tế và trải nghiệm, qua đó tạo sự yêu thích môn học, giáo dục kỹ năng sống và thái độ tích cực cho học sinh n đê tài:Mở rộng môi trường học tập Mỹ thuật, ứng dụng môn học vào thực tê' và trải nghiệm, qua đó tạo sự yêu thích môn học, giáo dục kỳ năng sống và thái độ tích cực cho học sinhTác già: LÝ THỊ NHƯ ÝĐơn vị: Trường THCS và THPT Phú TânLĩnh vực: Mỹ thuật43466MỤC LỤCLời nói đâuBáo cáoI.Sơ lược lý lịch SKKN mở rộng môi trường học tập mỹ thuật, ứng dụng môn học vào thực tế và trải nghiệm, qua đó tạo sự yêu thích môn học, giáo dục kỹ năng sống và thái độ tích cực cho học sinh tác giảII.Sơ lược đặc điềm, tình hình đơn vịIII.Mục đích yêu câuIV.Hiệu quà đạt đượcV.Mức độ ảnh hưởngVI.Kẽt luậnTÀI LIỆU THAM KHẢOLỜI NÓI ĐẦUDiest WSKKN mở rộng môi trường học tập mỹ thuật, ứng dụng môn học vào thực tế và trải nghiệm, qua đó tạo sự yêu thích môn học, giáo dục kỹ năng sống và thái độ tích cực cho học sinh
ehbe - Nhà giáo dục học nổi tiếng của Anh đã chỉ ra rằng việc ngồi vẽ một giờ sẽ tốt hơn so với việc ngồi xem chương trình giải trí trong 9 giờ. Đồ cũKết quá thực hiện sáng kiến, cải tiến, giải phâp kỹ thuật, quàn lý, tác nghiệp, ứng dụng tiến bộ kỹ thuật hoặc nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụngTên SKKN mở rộng môi trường học tập mỹ thuật, ứng dụng môn học vào thực tế và trải nghiệm, qua đó tạo sự yêu thích môn học, giáo dục kỹ năng sống và thái độ tích cực cho học sinh uật còn nhiều điều tuyệt vời hơn thế, nhưng khi được hỏi, phần nhiều các em đều cho biết là không thích, thậm chí còn coi là “ác mộng’’. Lý do, theo các chuyên gia là bởi xã hội đã ít quan tâm tới Mỹ thuật, việc giảng dạy bộ môn này cho học sinh cũng còn nhiều hạn chế, khiên cho các em chưa thê hào SKKN mở rộng môi trường học tập mỹ thuật, ứng dụng môn học vào thực tế và trải nghiệm, qua đó tạo sự yêu thích môn học, giáo dục kỹ năng sống và thái độ tích cực cho học sinh hứng với mòn học này. Chẳng hạn như đa sỏ các bài vẽ hoặc Thường thức Mỹ thuật đểu được dạy và học trên lớp, các em chủ yếu tiếp thu, tìm cảm hứng quaSKKN mở rộng môi trường học tập mỹ thuật, ứng dụng môn học vào thực tế và trải nghiệm, qua đó tạo sự yêu thích môn học, giáo dục kỹ năng sống và thái độ tích cực cho học sinh
trực quang mà giáo viên cung cấp do đó thiêu sự trải nghiệm từ thực tê dẫn đến việc nhàm chán, bài vẽ khô khan, thiếu cảm xúc. Đòi hỏi cắn có giải phKết quá thực hiện sáng kiến, cải tiến, giải phâp kỹ thuật, quàn lý, tác nghiệp, ứng dụng tiến bộ kỹ thuật hoặc nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụngTên SKKN mở rộng môi trường học tập mỹ thuật, ứng dụng môn học vào thực tế và trải nghiệm, qua đó tạo sự yêu thích môn học, giáo dục kỹ năng sống và thái độ tích cực cho học sinh ích môn học, giáo dục kỹ năng sông và thái độ tích cực cho học sinh.Lý Thị Như ÝTrường THCS và THPT Phú TânSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG THCS VÀ THPTPHÚ TÂNCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ĐỘC lập - Tự do - Hạnh phúcAn Giang, ngày 01 tháng 01 năm 2019BÁO CÁOKết quà thực hiện sáng kiến, cài tiến, gi SKKN mở rộng môi trường học tập mỹ thuật, ứng dụng môn học vào thực tế và trải nghiệm, qua đó tạo sự yêu thích môn học, giáo dục kỹ năng sống và thái độ tích cực cho học sinh ãi pháp kỳ thuật, quàn lý, tác nghiệp, ứng dụng tiẽn bộ kỷ thuật hoặc nghiên cứu khoa học su' phạm ứng dụngI- Sơ lược lý lịch tác già:- Họ và tên: LÝSKKN mở rộng môi trường học tập mỹ thuật, ứng dụng môn học vào thực tế và trải nghiệm, qua đó tạo sự yêu thích môn học, giáo dục kỹ năng sống và thái độ tích cực cho học sinh
THỊ NHƯ ÝNam, nừ: NừNgày tháng năm sinh: 08/8/1993Nơi thường trú: Châu Văn Liêm, phường Mỳ Bình, Long Xuyên, An GiangĐơn vị công tác: Trường THCS và TKết quá thực hiện sáng kiến, cải tiến, giải phâp kỹ thuật, quàn lý, tác nghiệp, ứng dụng tiến bộ kỹ thuật hoặc nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụngTênKết quá thực hiện sáng kiến, cải tiến, giải phâp kỹ thuật, quàn lý, tác nghiệp, ứng dụng tiến bộ kỹ thuật hoặc nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụngTênGọi ngay
Chat zalo
Facebook