Phí tải tài liệu: 170.000đ

Chú ý: Điền đầy đủ thông tin EMAIL và SĐT khi thanh toán để được hỗ trợ tốt nhất.

DOWNLOAD NOW

SKKN một số biện pháp nâng cao chất lượng tiết sinh hoạt lớp nhằm phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh trung học phổ thông

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 40 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: SKKN một số biện pháp nâng cao chất lượng tiết sinh hoạt lớp nhằm phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh trung học phổ thông

SKKN một số biện pháp nâng cao chất lượng tiết sinh hoạt lớp nhằm phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh trung học phổ thông

Phần I. Đặt vấn đề1ỉ. Lý do chọn đề tàiTrong thời dại thòng tin bùng nô. phát triển vượt bậc của khoa học công nghệ, đời sống tâm lý cùa con người cùn

SKKN một số biện pháp nâng cao chất lượng tiết sinh hoạt lớp nhằm phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh trung học phổ thông ng không ngừng thay đôi và ngày càng diều biến phức tạp. Việc học tập và rèn luyện cua học sinh phô thông hiện nay cũng phong phú và da dạng. Trước nh

ừng dòi hói từ phía gia dinh, nhà trường vã xà hội đà tạo ra cho các em nhiều áp lực tưưng đòi nặng nè. nhiêu học sinh quá căng thăng, mệt moi. chán n SKKN một số biện pháp nâng cao chất lượng tiết sinh hoạt lớp nhằm phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh trung học phổ thông

an trong sinh hoạt và học tập. dan đến lình trạng bị stress học dường. Trong thực tế vào các tiết sinh hoạt của lớp hàng tuan nhiêu em học sinh thường

SKKN một số biện pháp nâng cao chất lượng tiết sinh hoạt lớp nhằm phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh trung học phổ thông

không thích thú. cam giác lo sự và thậm chí rât chán nan. mệt moi. Vậy nguyên nhân vi sao? Và làm như the nào đè hạn che điêu đó? Trong các giờ sinh

SKKN một số biện pháp nâng cao chất lượng tiết sinh hoạt lớp nhằm phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh trung học phổ thông h vi thế hiệu quá và không kill cua các tiêt sinh hoạt lớp phụ thuộc ràl nhiêu vào cách thức và phương pháp của người giáo viên chủ nhiệm.Một trong nh

ừng yêu cẩu của các trường trung học pho thông, dó là xây dựng lập thè lớp vừng mạnh và đoàn kết, đó cùng là nhiệm vụ quan trọng cua người giáo viên l SKKN một số biện pháp nâng cao chất lượng tiết sinh hoạt lớp nhằm phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh trung học phổ thông

àm công tác chủ nhiệm lớp. Một tập the lớp vừng mạnh SC lả dộng lực thúc day mọi hoạt dộng giảo dục khác, nhất là hoạt dộng dạy và học cứa nhâ trường.

SKKN một số biện pháp nâng cao chất lượng tiết sinh hoạt lớp nhằm phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh trung học phổ thông

Giảo dục học sinh phát triển toàn diện luôn là niềm trân trờ cho nhiêu bậc lãnh dạo vả giáo viên của mồi nhả trường pho thòng. Việc kết hợp thật tot v

SKKN một số biện pháp nâng cao chất lượng tiết sinh hoạt lớp nhằm phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh trung học phổ thông làm tot sc giúp các em không chi phát triển ve mặt lý thuyết mà còn rất hiệu quà ve mặt thực hành, góp phan rai lớn cho việc phát trièn loàn diện cho

học sinh trung học phô thông.Rút kinh nghiệm trên 20 năm dạy học vả làm còng tác chú nhiệm của mình, bản thân tôi có rat nhiêu trăn trờ vả xin dược c SKKN một số biện pháp nâng cao chất lượng tiết sinh hoạt lớp nhằm phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh trung học phổ thông

hia sê qua bàn sáng kiến với tên dề tài là: “Một số biện pháp nâng cao chất lirựng tiết sinh hoạt lứp nham phát triển phẩm chất và năng lực cho học si

SKKN một số biện pháp nâng cao chất lượng tiết sinh hoạt lớp nhằm phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh trung học phổ thông

nh trung học phồ thông”.Những điếm mới trong dề tủi cúa ròi là:ỉ. Thiel kể dược một số biện pháp nâng cao hiệu qua Het Sình hoạt ìóp nham phát triển p

SKKN một số biện pháp nâng cao chất lượng tiết sinh hoạt lớp nhằm phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh trung học phổ thông sinh.3Thiết kế và minh họa dược một số rình huống chú diêm có thê lồng ghép nội dung vào tiết sinh hoạt lớp nham phát triển phàm chất và nâng lực cho

học sinh.14Xây dựng cãc tiêu chí đánh gió hiệu quả giáo dục học sinh qua các hoạt động của tiết sinh hoạt lớp.1.2.Mục đích cùa sáng kiênKhi công tác SKKN một số biện pháp nâng cao chất lượng tiết sinh hoạt lớp nhằm phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh trung học phổ thông

chu nhiệm được làm tốt thi ban thân người giáo viên chu nhiệm có nhieu diêu kiện de hoàn thành còng tác chuyên môn và kiêm nhiệm của mình, các giáo vi

SKKN một số biện pháp nâng cao chất lượng tiết sinh hoạt lớp nhằm phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh trung học phổ thông

ên bộ môn có thè thực hiện công tác dạy học nhẹ nhàng hiệu qua hem. học sinh lớp chù nhiệm được trang bị kiến thức, kỳ nâng sòng thực tế và nuôi dường

SKKN một số biện pháp nâng cao chất lượng tiết sinh hoạt lớp nhằm phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh trung học phổ thông ụ huynh học sinh.Xây dựng tập thê lớp vừng mạnh là mong moi cua hâu hèl các giáo viên chủ nhiệm lớp. tuy nhiên có người thi khéo léo có người thi khôn

g, cách thức thi moi người moi kiêu, chu yếu là lự học. người đi trước bày cho người đi sau. người nhiều kinh nghiệm bày cho người đi trước... Chính v SKKN một số biện pháp nâng cao chất lượng tiết sinh hoạt lớp nhằm phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh trung học phổ thông

ì thè. nliừng chia se vê công tác chú nhiệm lớp thực sự rat cẩn thiết cho nhieu dong nghiệp trong và ngoài nhà trường tham kliao và học lập.1.3.Phương

SKKN một số biện pháp nâng cao chất lượng tiết sinh hoạt lớp nhằm phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh trung học phổ thông

pháp nghiên cứua) Nhóm phương pháp nghiên cứu ỉý luận và thực tiênThu thập, phân tích, tông hợp và khái quát hóa các thông tin lý luận de xây dựng cơ

SKKN một số biện pháp nâng cao chất lượng tiết sinh hoạt lớp nhằm phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh trung học phổ thông ghiệm giáo dục. phương pháp khảo nghiệm, thử nghiệm.h) Phương pháp thong kê toán họcPhan II. Nội dung nghiên cứu2.1.Cơ sờ lý luận và thực tiễnGiáo viề

n chu nhiệm là người chịu trách nhiệm thực hiện mọi quyết định quân lý cúa hiệu trường dối với tập the lớp và các thành viên trong lớp. Giáo viên chu SKKN một số biện pháp nâng cao chất lượng tiết sinh hoạt lớp nhằm phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh trung học phổ thông

nhiệm là người vạch kế hoạch, tỏ chức cho lớp minh thực hiện các chu đe theo kế hoạch và theo dõi, đánh giá việc thực hiện cua các học sinh cua lớp. G

SKKN một số biện pháp nâng cao chất lượng tiết sinh hoạt lớp nhằm phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh trung học phổ thông

iáo viên chú nhiệm cần phái biết phoi hợp với các giáo viên hộ môn. chì huy quân lý học sinh trong lớp học tập. lao động và công tác. Giáo viền chủ nh

SKKN một số biện pháp nâng cao chất lượng tiết sinh hoạt lớp nhằm phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh trung học phổ thông viên, hội cha mẹ học sinh, đê làm tốt công tác dạy - học. giáo dục học sinh trong lớp mình phụ trách. Neu giáo viên chú nhiệm giói, có kinh nghiệm tro

ng chuyên môn thi chắc chán sỗ tạo được kết quá tốt. nhưng ngược lại giáo viên chủ nhiệm lạm quyền, thiếu kinh nghiệm thi hiệu quà giáo dục không cao. SKKN một số biện pháp nâng cao chất lượng tiết sinh hoạt lớp nhằm phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh trung học phổ thông

Chinh vi vậy ban thân người giáo viên2chủ nhiệm cần nắm vừng điều lệ trường phô thông, nhừng quy định về nhiệm vụ và quyền hạn của người giáo viên ch

SKKN một số biện pháp nâng cao chất lượng tiết sinh hoạt lớp nhằm phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh trung học phổ thông

ú nhiệm. Mới đây, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Diều lệ trường trung học cơ sờ và trung học phô thòng tại Thòng tư 32 năm 2020, có hiệu lực từ ng

SKKN một số biện pháp nâng cao chất lượng tiết sinh hoạt lớp nhằm phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh trung học phổ thông vi thế giáo viên chu nhiệm lớp cần nghiên cứu kỹ nội dung dồ có nhừng phương pháp phù hợp với việc giáo dục nhân cách cho học sinh.Tiết sinh hoạt lớp

là thời gian dê giáo viên chú nhiệm tỏng kết các hoạt động cua tuân vừa qua và phô biên kê hoạch cua luân tới. tuyên dương nhừng học sinh có nhiêu diê SKKN một số biện pháp nâng cao chất lượng tiết sinh hoạt lớp nhằm phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh trung học phổ thông

m lốt hoặc hoạt động nâng nô. đông thời phê bình và xử lý các học sinh vi phạm nội quy trong tuần. Tuy nhiên mọi van dề xây ra không phái chi có giáo

SKKN một số biện pháp nâng cao chất lượng tiết sinh hoạt lớp nhằm phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh trung học phổ thông

viên chu nhiệm mới giai quyết được, mà sức mạnh ihực sự cua tiêt sinh hoạt lớp còn phụ thuộc vào sự đóng góp. nhiệl linh cua mọi thành viên Irong lớp.

SKKN một số biện pháp nâng cao chất lượng tiết sinh hoạt lớp nhằm phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh trung học phổ thông hoạt lớp là một cơ hội đê lập (hè lớp cùng giai quyết, cùng se chia các vàn đề và cuối cùng se thúc dây chinh học sinh học hói, khảm phá nhưng diem m

ạnh, diem yếu của ban thân minh và bạn bè. Khi học sinh và giáo viên có ihê nói lên ý kiến và suy nghi trong một bầu không khí công bang và được tôn I SKKN một số biện pháp nâng cao chất lượng tiết sinh hoạt lớp nhằm phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh trung học phổ thông

rọng. chính học sinh sè nhận ra trong lớp học cúa minh, chủng dược nam quyền sớ hừu. quyên quyết dinh và tự hào về điêu đó. Khi ban thân học sinh thấy

SKKN một số biện pháp nâng cao chất lượng tiết sinh hoạt lớp nhằm phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh trung học phổ thông

minh có giá trị. có liêng nói sè lự biếl mình cân phai song có trách nhiệm, đè bao vệ danh dự cua lập ihê và mọi người. Như vậy việc tồ chức thành cô

SKKN một số biện pháp nâng cao chất lượng tiết sinh hoạt lớp nhằm phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh trung học phổ thông liếl sinh hoại lớp có hiệu quã sẽ mang lại nhiều lợi ích cho cá giáo viên, học sinh và nhà trường.Cân cứ Luật Giáo dục số 43/2019 QH14 ngày 14 iháng 6

nam 2019; Cãn cứ Nghị định sô 69/2017.ND-CP ngày 25 tháng 5 năm 2017 cùa Chính phu quy dịnh chức nâng, nhiệm vụ. quyền hạn và cơ cấu to chức cúa Bộ G SKKN một số biện pháp nâng cao chất lượng tiết sinh hoạt lớp nhằm phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh trung học phổ thông

iáo dục và Đào tạo; Theo đè nghị cua Vụ trường Vụ Giáo dục Chính irị và Công lác học sinh, sinh viên; Tháng 8 năm 2020 Bộ trướng Bộ Giáo dục và Dào lạ

SKKN một số biện pháp nâng cao chất lượng tiết sinh hoạt lớp nhằm phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh trung học phổ thông

o đà ban hành dự tháo Thông tư Quy dinh về khen thướng và ki luật doi với học sinh trong các cơ sớ giáo dục phô ihòng. nham mục đích tạo động lực đê h

SKKN một số biện pháp nâng cao chất lượng tiết sinh hoạt lớp nhằm phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh trung học phổ thông nội quy. quy định của nhà trường, pháp luật của Nhà nước; giáo dục. giúp đờ đè học sinh chu động, lự tin điều chinh hành vi. sửa chừa khuyết diêm, lãn

g cường tính chủ động, tích cực trong thực hiện các quy định về quyên, nghĩa vụ vả trách nhiệm của học sinh; góp phan xây dựng trường học an toàn, làn SKKN một số biện pháp nâng cao chất lượng tiết sinh hoạt lớp nhằm phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh trung học phổ thông

h mạnh, thân thiện, phòng, chong bạo lực học đường và giừ vừng kỷ cương, nên nep trong nhà trường.3Phâm chất và năng lực là hai thành phàn chủ yểu cáu

SKKN một số biện pháp nâng cao chất lượng tiết sinh hoạt lớp nhằm phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh trung học phổ thông

thành nhàn cách con người. Sự hình thành và phát triển nhàn cách của mồi cá nhân chịu ánh hưởng bưi nhiều yếu tố: di truyền, môi trường, giáo dục vả

SKKN một số biện pháp nâng cao chất lượng tiết sinh hoạt lớp nhằm phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh trung học phổ thông ng lực học sinh. Theo đó, 5 phàm chất chú yếu gồm: Yêu nước, nhân ái, chăm chi. trung thực, trách nhiệm. 10 năng lực chung, đặc thù gom: Tự chu và tự

học; giao tiếp và hợp lác; giãi quyết van đè và sáng tạo: ngôn ngừ; tính toán; khoa học; còng nghệ: tin học; thâm mỷ; thê chất. Mục tiêu Chương trinh SKKN một số biện pháp nâng cao chất lượng tiết sinh hoạt lớp nhằm phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh trung học phổ thông

giáo dục TIIPT là giúp học sinh tiếp tục phát triền nhưng phầm chất, năng lực cần thiết đoi với người lao động, ỷ thức và nhân cách công dân. khá năng

SKKN một số biện pháp nâng cao chất lượng tiết sinh hoạt lớp nhằm phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh trung học phổ thông

tự học vả ý thức học tập suốt dời. khả năng lựa chọn nghe nghiệp phù hợp với năng lực và sở thích, diều kiện hoàn cảnh của bản thân dể tiếp tục học l