SKKN phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh qua rèn kĩ năng đọc, viết, nói, nghe văn bản quảng cáo và bản tin
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh qua rèn kĩ năng đọc, viết, nói, nghe văn bản quảng cáo và bản tin
SKKN phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh qua rèn kĩ năng đọc, viết, nói, nghe văn bản quảng cáo và bản tin
PHÂN I. ĐẶT VÃN ĐÈ1Lí do chọn dê tài1.1Đối mới giáo dục phố thông ở nước ta hiện nay đang từng bước chuyên từ chương trình tiếp cận nội dung sang dạy SKKN phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh qua rèn kĩ năng đọc, viết, nói, nghe văn bản quảng cáo và bản tin học phát triển phẩm chất và năng lực người học. Quan điếm chi đạo tại Nghị quyết 29-NQ/TW ngày 4 tháng 11 năm 2013 của Ban chấp hành Trung ương Đảng vê “Đôi mới cán bàn, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu câu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tẽ thị trường dinh hướng xà hội SKKN phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh qua rèn kĩ năng đọc, viết, nói, nghe văn bản quảng cáo và bản tin chủ nghía và hội nhập quốc tẽ" đà nhãn mạnh: "Đổi mới chương trình nhâm phát triển nâng lực và phàm chất người học, hài hòa đức, trí, thế, mỳ; dạy ngSKKN phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh qua rèn kĩ năng đọc, viết, nói, nghe văn bản quảng cáo và bản tin
ười, dạy chừ và dạy nghề. Đỗi mới nội dung giáo dục theo hướng linh giàn, hiện dại, thiết thực, phù hợp với ỉứa tuổi, trình độ và ngành nghê; tồng thựPHÂN I. ĐẶT VÃN ĐÈ1Lí do chọn dê tài1.1Đối mới giáo dục phố thông ở nước ta hiện nay đang từng bước chuyên từ chương trình tiếp cận nội dung sang dạy SKKN phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh qua rèn kĩ năng đọc, viết, nói, nghe văn bản quảng cáo và bản tin hương trình giáo dục trung học phố thông 2018 đề ra mục tiêu giáo dục "thông qua nội dung giáo dục với những kiên thức, kì nàng cơ bản, thiết thực, hiện dại; hài hoà đức, trí, thề, mĩ; chú trọng thực hành, vận dụng kiến thức, kĩ năng đà học đê giãi quyết vãn đẽ trong học tập và đời sõng; tích họp ca SKKN phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh qua rèn kĩ năng đọc, viết, nói, nghe văn bản quảng cáo và bản tin o ờ các lớp học dưới, phần hoá dân ờ các lớp học trên; thông qua các phương pháp, hình thức tô chức giáo dục phát huy tính chù động và tiêm năng của mSKKN phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh qua rèn kĩ năng đọc, viết, nói, nghe văn bản quảng cáo và bản tin
òi học sinh, các phương pháp dánh giá phù họp với mục tiêu giáo dục vờ phương pháp giáo dục đê đạt được mục tiêu đó ”. Mỏi môn học có một đặc trưng vàPHÂN I. ĐẶT VÃN ĐÈ1Lí do chọn dê tài1.1Đối mới giáo dục phố thông ở nước ta hiện nay đang từng bước chuyên từ chương trình tiếp cận nội dung sang dạy SKKN phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh qua rèn kĩ năng đọc, viết, nói, nghe văn bản quảng cáo và bản tin c ngôn ngừ và năng lực văn học, một biếu hiện cụ thê’ của năng lực thấm mì. Thông tư 32/2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo đã có nhừng quy định cụ thế về mục tiêu chương trình dõi với môn Ngừ Văn. Trong đó nhãn mạnh: "Đặc biệt, môn Ngừ vởn giúp học sinh phát triển nũng lực ngôn ngừ và năng lực vãn học: SKKN phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh qua rèn kĩ năng đọc, viết, nói, nghe văn bản quảng cáo và bản tin rèn luyện các kì nâng đọc, viết, nói và nghe; có hệ thông kiên thức phô thông nên táng về tiêng Việt và vởn học, phát triển tư duy hình tượng và tư dSKKN phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh qua rèn kĩ năng đọc, viết, nói, nghe văn bản quảng cáo và bản tin
uy logic, góp phần hình thành học vân cỏn bàn của một người có vân hóa, biết tạo lập các vân bàn thông dụng; biết tiếp nhận, đánh giá các vàn bàn văn PHÂN I. ĐẶT VÃN ĐÈ1Lí do chọn dê tài1.1Đối mới giáo dục phố thông ở nước ta hiện nay đang từng bước chuyên từ chương trình tiếp cận nội dung sang dạy SKKN phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh qua rèn kĩ năng đọc, viết, nói, nghe văn bản quảng cáo và bản tin câu bắt buộc đẽ hình thành năng lực ngôn ngìf cho học sinh.1.3Hiện nay, học sinh còn gặp nhiêu hạn chế về năng lực ngôn ngừ. Thực tế dạy và học môn Ngừ văn ờ trường phố thông cho thấy, các hoạt động dạy học còn chú trọng vào việc rèn luyện cho học sinh các kì năng đọc, viết, nói và nghe các văn bàn SKKN phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh qua rèn kĩ năng đọc, viết, nói, nghe văn bản quảng cáo và bản tin văn học (lự sự, thơ, kịch, nghị luận) mà chưa thề hiện năng lực ngôn ngừ này qua các văn bản nhật dụng, nhất là các văn bàn thuộc phong cách ngôn ngừSKKN phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh qua rèn kĩ năng đọc, viết, nói, nghe văn bản quảng cáo và bản tin
báo chí. Trong khi đó, cuộc sống hiện nay, khi truyền thông trở thành truyền thông đa1phương tiện, ngôn ngữ báo chí trở nên phong phú, có sức hấp, dầPHÂN I. ĐẶT VÃN ĐÈ1Lí do chọn dê tài1.1Đối mới giáo dục phố thông ở nước ta hiện nay đang từng bước chuyên từ chương trình tiếp cận nội dung sang dạy SKKN phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh qua rèn kĩ năng đọc, viết, nói, nghe văn bản quảng cáo và bản tin báo chí là diêu vô cùng cân thiết. Điêu này giúp các em có thế hình thành và phát triến năng lực ngôn ngừ; tự tin, chủ động trong giao tiếp. Trong quá trình dạy học, tôi đã nghiên cứu và áp dụng những phương pháp tích cực hóa hoạt động của học sinh trong rèn kĩ năng đọc, viết, nói và nghe văn bản vă SKKN phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh qua rèn kĩ năng đọc, viết, nói, nghe văn bản quảng cáo và bản tin n thuộc thê loại báo chí. Qua đó, các em có thế hình thành và phát triển năng lực ngôn ngừ*. Chính vì thê, tôi xin trình bày đê tài:“ Phát trién nàngSKKN phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh qua rèn kĩ năng đọc, viết, nói, nghe văn bản quảng cáo và bản tin
lực ngôn ngừ cho học sinh qua rèn kì nàng đọc, vỉêt, nói, nghe vãn bán quang cáo và bàn tin”Đê tài được hình thành ý tưởng từ nhiều năm trước và áp dụPHÂN I. ĐẶT VÃN ĐÈ1Lí do chọn dê tài1.1Đối mới giáo dục phố thông ở nước ta hiện nay đang từng bước chuyên từ chương trình tiếp cận nội dung sang dạy SKKN phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh qua rèn kĩ năng đọc, viết, nói, nghe văn bản quảng cáo và bản tin của học sinh trong rèn kì năng đọc, viết, nói, nghe văn bản quàng cáo và bàn tin. Mục đích đẽ học sinh tham gia các hoạt động học tập, tự phát triển năng lực, nguyện vọng cùa bẩn thân, rèn luyện thói quen và khả năng lự học, phát huy tiềm năng và vận dụng nhùìig kiên thức, kì năng đà tích lũy đế phá SKKN phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh qua rèn kĩ năng đọc, viết, nói, nghe văn bản quảng cáo và bản tin t triền năng lực ngôn ngừ báo chí.3Phạm vi nghiên cứuĐê tài này nghiên cứu nhừng phương pháp tích cực hóa hoạt động trong rèn kĩ năng đọc, viết, nói vSKKN phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh qua rèn kĩ năng đọc, viết, nói, nghe văn bản quảng cáo và bản tin
à nghe văn bản quàng cáo và bản tin đế phát triển năng lực ngôn ngừ* báo chí cho học sinh.Phạm vi:-Lớp thực nghiệm: 10A3, 11A3-Lớp đối chứng: 10D1, 11PHÂN I. ĐẶT VÃN ĐÈ1Lí do chọn dê tài1.1Đối mới giáo dục phố thông ở nước ta hiện nay đang từng bước chuyên từ chương trình tiếp cận nội dung sang dạy SKKN phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh qua rèn kĩ năng đọc, viết, nói, nghe văn bản quảng cáo và bản tin của học sinh trong rèn kĩ năng đọc, viẽt, nói và nghe văn bản quàng cáo và bản tin. Qua đó, giúp học sinh tham gia các hoạt động học tập, tự phát triển năng lực, nguyện vọng cùa bân thân, rèn luyện thói quen và khả năng tự học, phát huy tiêm năng và nhừng kiến thức, kì năng đã tích lũy đê phát triển SKKN phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh qua rèn kĩ năng đọc, viết, nói, nghe văn bản quảng cáo và bản tin năng lực ngôn ngừ báo chí.2-Sáng kiến kinh nghiệm sẽ đưa ra những hoạt động học tập tích cực ( phương pháp và kì thuật dạy học) đẽ tạo hứng thú học tSKKN phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh qua rèn kĩ năng đọc, viết, nói, nghe văn bản quảng cáo và bản tin
ập trong một tiết thực hành vốn nhàm chán.-Sáng kiên kinh nghiệm góp phân rèn luyện những năng lực, phẩm chất căn thiết cho học sinh trong xu thế tiếpPHÂN I. ĐẶT VÃN ĐÈ1Lí do chọn dê tài1.1Đối mới giáo dục phố thông ở nước ta hiện nay đang từng bước chuyên từ chương trình tiếp cận nội dung sang dạy SKKN phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh qua rèn kĩ năng đọc, viết, nói, nghe văn bản quảng cáo và bản tin ọc sinh, cho phép các em được thảo luận, đánh giá chéo lán nhau thông qua nhóm Zalo hoặc nhóm Mesenger.5Phương pháp nghiên cửu-Đọc tài liệu: Tham khào tài liệu đẽ thu thập kiến thức và cũng đê ra cách giài quyết cho đê tài, một sổ tài liệu đầ học.-Điêu tra: Phát phiêu phiêu khảo sát, đê lìm hiếu mức SKKN phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh qua rèn kĩ năng đọc, viết, nói, nghe văn bản quảng cáo và bản tin độ hứng thú của học sinh với môn học đế tìm cách khầc phục.-Đọc bài kiếm tra: Đọc bài kiểm tra đế nâm được mức độ hiếu bài của HS-Tố chức các hoạt độSKKN phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh qua rèn kĩ năng đọc, viết, nói, nghe văn bản quảng cáo và bản tin
ng học tập: Tù’ hoạt động phân tích mâu, hợp tác, đóng vai,... học sinh rút ra đặc diêm, cách viết quàn cáo, bản tin và rèn luyện kĩ năng đọc, viết, nPHÂN I. ĐẶT VÃN ĐÈ1Lí do chọn dê tài1.1Đối mới giáo dục phố thông ở nước ta hiện nay đang từng bước chuyên từ chương trình tiếp cận nội dung sang dạy SKKN phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh qua rèn kĩ năng đọc, viết, nói, nghe văn bản quảng cáo và bản tin quyết 29 của Ban chấp hành Trung ương, Nghị quyết 88 của Quốc hội và Quyết định 404 của Chính phủ về đối mới chương trình và sách giáo khoa phô thông. Đặc biệt, trong Nghị quyết 29 đâ khẳng định: “Tiếp lục dôi mới mạnh mẽ phương pháp dạy và học theo hướng hiện đại; phát huy tính tích cực, chủ động, SKKN phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh qua rèn kĩ năng đọc, viết, nói, nghe văn bản quảng cáo và bản tin sáng tạo và vận dụng kiên thức, kì năng của người học; khắc phục lối truyền thụ áp dặt một chiêu, ghi nhớ máy móc. Tập trung dạy cách học, cách nghỉ,SKKN phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh qua rèn kĩ năng đọc, viết, nói, nghe văn bản quảng cáo và bản tin
khuyên khích tự học, tạo cơ sở đế người học tự cộp nhật và dõi mới tri thức, kĩ nõng, phát triển nâng lực. Chuyến từ’ học chủ yêu trên lóp sang tố chPHÂN I. ĐẶT VÃN ĐÈ1Lí do chọn dê tài1.1Đối mới giáo dục phố thông ở nước ta hiện nay đang từng bước chuyên từ chương trình tiếp cận nội dung sang dạy SKKN phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh qua rèn kĩ năng đọc, viết, nói, nghe văn bản quảng cáo và bản tin ọc”.PHÂN I. ĐẶT VÃN ĐÈ1Lí do chọn dê tài1.1Đối mới giáo dục phố thông ở nước ta hiện nay đang từng bước chuyên từ chương trình tiếp cận nội dung sang dạyGọi ngay
Chat zalo
Facebook