Theo học chế tín chỉ và kỹ thuật dạy học trong đào tạo: Phần 1
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Theo học chế tín chỉ và kỹ thuật dạy học trong đào tạo: Phần 1
Theo học chế tín chỉ và kỹ thuật dạy học trong đào tạo: Phần 1
PGS. TS. ĐẶNG XUÂN HẢITHEO HỌC CHẾ TÍN CHỈPGS. TS. ĐẶN G XUÂN HẢIKỸ THUẬT DẠY HỌC TRONG ĐÀO TẠO THEO HỌC CHÉ TÍN CHỈ (Xuất bản lần thứ 3, có sửa chữa Theo học chế tín chỉ và kỹ thuật dạy học trong đào tạo: Phần 1 và bổ sung)HÀ NỘI-2013Mã số: 58 - 20Ỉ3/CXB/76 - OỈ/BKHNBiên mục trên xuất bản phẩm của Thư viện Quốc gia Việt NamĐặng Xuân HảiKỳ thuật dạy học trong đào tạo theo học chc tín chi / Đặng Xuân Hài. -Xuất bản lần thứ 3, có sửa chừa và bổ sung. - H. : Bách khoa Hà Nội, 2013. -184ư.; 24cmThư mục: ư. 182- Theo học chế tín chỉ và kỹ thuật dạy học trong đào tạo: Phần 1 183ISBN 97860491132601. Giáo dục đại học 2. Dạy học 3. Đào tạo 4. Tín chì 5. Việt Nam378.597-dc 14BKHOOI6p-ClPLỜI NÓI ĐẦU•“Chúng ta bắt đầu già đi khiTheo học chế tín chỉ và kỹ thuật dạy học trong đào tạo: Phần 1
chúng ta ngừng học” (Ngạn ngừ Nhật Bản)•Giải quyết vấn đề là sự kết hợp của tư duy logic và tư duy sáng tạoBobbi Deporter & Mike Hemacki;“Phương phápPGS. TS. ĐẶNG XUÂN HẢITHEO HỌC CHẾ TÍN CHỈPGS. TS. ĐẶN G XUÂN HẢIKỸ THUẬT DẠY HỌC TRONG ĐÀO TẠO THEO HỌC CHÉ TÍN CHỈ (Xuất bản lần thứ 3, có sửa chữa Theo học chế tín chỉ và kỹ thuật dạy học trong đào tạo: Phần 1 cuối thế kỷ 19 và sau đó được nhiều nước quan tâm, vận dụng. Triển khai quá trình dạy và học theo học chế tín chi trong Giáo dục đại học vừa thừa kế các đặc iiểm dạy học ở bậc đại học nói chung vừa phải phát huy các yếu tố tích cực heo tinh thẩn “dạy học lấy người học làm trung tâm” trong quá trình Theo học chế tín chỉ và kỹ thuật dạy học trong đào tạo: Phần 1 triền chai hoạt động dạy học.Kề từ khi chù trương chuyển đồi quy trình đào tạo sang học chế :ín chi được đưa vào các văn bản chi đạo của các cấp quànTheo học chế tín chỉ và kỹ thuật dạy học trong đào tạo: Phần 1
lý giáo dục lại học, đặc biệt từ 2005 đến nay, các cơ sở đào tạo cùa giáo dục đại 1ỌC bát đầu triển khai phương thức đào tạo theo tín chì theo các lộ PGS. TS. ĐẶNG XUÂN HẢITHEO HỌC CHẾ TÍN CHỈPGS. TS. ĐẶN G XUÂN HẢIKỸ THUẬT DẠY HỌC TRONG ĐÀO TẠO THEO HỌC CHÉ TÍN CHỈ (Xuất bản lần thứ 3, có sửa chữa Theo học chế tín chỉ và kỹ thuật dạy học trong đào tạo: Phần 1 n dạy học chưa tích cực và điều kiện, nguồn lực hạn hẹp. Theo :húng tôi, mọi khó khăn trong quá trình chuyển đổi luôn tồn tại, vấn đề à chúng ta giài quyết nhừng khó khăn đó như thế nào?Theo quan diem của chúng tôi, muốn thay đỗi thói quen dạy học :hưa tích cực chúng ta cần bẳt đằu từ việc nhận thức Theo học chế tín chỉ và kỹ thuật dạy học trong đào tạo: Phần 1 những vắn đề thuộc lý uận dạy học trong bối cảnh mới, phù hợp với quy luật và yêu cầu của Ịuy trình đào tạo “lấy người học làm trung tâm” như quy trìTheo học chế tín chỉ và kỹ thuật dạy học trong đào tạo: Phần 1
nh đào tạo heo tín chì. Từ đỏ tìm hiểu các cách làm và nghiên cứu kỹ thuật triền :hai phù hợp.Cuốn sách nhỏ bé này hướng tới việc thực hiện quan điểm PGS. TS. ĐẶNG XUÂN HẢITHEO HỌC CHẾ TÍN CHỈPGS. TS. ĐẶN G XUÂN HẢIKỸ THUẬT DẠY HỌC TRONG ĐÀO TẠO THEO HỌC CHÉ TÍN CHỈ (Xuất bản lần thứ 3, có sửa chữa Theo học chế tín chỉ và kỹ thuật dạy học trong đào tạo: Phần 1 ............................................3Chương I. MỘT SỐ VÁN ĐỀ cơ BÀN CÀN NHẶN THỨC KHI TRIỀNKHAI QUÁ TRÌNH DẠY HỌC.........................................51.1.Nhận thức cơ bản cùa lý luận dạy học nói chung...............91.1.1.Dạy học là gì..........................................1 (1.1.2.C Theo học chế tín chỉ và kỹ thuật dạy học trong đào tạo: Phần 1 ác yếu tố của quá trình dạy học.......................13PGS. TS. ĐẶNG XUÂN HẢITHEO HỌC CHẾ TÍN CHỈPGS. TS. ĐẶN G XUÂN HẢIKỸ THUẬT DẠY HỌC TRONG ĐÀO TẠO THEO HỌC CHÉ TÍN CHỈ (Xuất bản lần thứ 3, có sửa chữa PGS. TS. ĐẶNG XUÂN HẢITHEO HỌC CHẾ TÍN CHỈPGS. TS. ĐẶN G XUÂN HẢIKỸ THUẬT DẠY HỌC TRONG ĐÀO TẠO THEO HỌC CHÉ TÍN CHỈ (Xuất bản lần thứ 3, có sửa chữaGọi ngay
Chat zalo
Facebook