Thực trạng việc kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn tin học lớp 10 một số biện pháp đề nghị
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Thực trạng việc kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn tin học lớp 10 một số biện pháp đề nghị
Thực trạng việc kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn tin học lớp 10 một số biện pháp đề nghị
Khớá luận tổt nghiệpGiáo viên hướng dần: ThS. Lẻ Viết ChungĐẠI HỌC ĐÀ NÀNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KHOA TIN---------ĐO THỊ VÂNTHỰC TRẠNG VIỆC KIỂM TRA, Thực trạng việc kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn tin học lớp 10 một số biện pháp đề nghị , ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN TIN HỌC LỚP 10. MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐÈ NGHỊKHÓA LUẬN TÓT NGHIỆPSinh viên thực hiện: Dô Thị Vân - Lớp: ỚSSPTKhớá luận tồi nghiệpGiáo viên hướng dẫn: ThS. Lê Viết ChungLỜI CẢM ƠNVới lòng biết ơn sâu sắc, tôi xin chân thành câm ơn ThS. Lè Viết Chung người đà trực tiêp hướng Thực trạng việc kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn tin học lớp 10 một số biện pháp đề nghị dẫn. chi báo tận tình vả đóng góp nhiều V kiên quý báu trong suốt quá trinh thực hiện luận văn này.Tỏi xin bày tỏ lòng biết ơn tới quỷ thầy, cô trongThực trạng việc kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn tin học lớp 10 một số biện pháp đề nghị
khoa Tin học- trường Đại học Sư phạm Đã Nằng đà tận tinh truyền đạt kiến thức trong 4 năm học và tạo điểu kiện đê tòi hoàn thảnh tốt khoá học.Đồng thờKhớá luận tổt nghiệpGiáo viên hướng dần: ThS. Lẻ Viết ChungĐẠI HỌC ĐÀ NÀNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KHOA TIN---------ĐO THỊ VÂNTHỰC TRẠNG VIỆC KIỂM TRA, Thực trạng việc kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn tin học lớp 10 một số biện pháp đề nghị tra thu thập số liêu và thực nghiệm sư phạm.Cuối cùng, tôi xin cảm ơn tới gia đinh và bạn bẽ đà luôn giúp đờ và động viên lôi hoàn thành luận vản nãy.Dà Nang, ngày ỈO ỉ háng 5 nủtn 20 ỉ 2Tác giàĐỗ Thị VânSinh viên thực hiện: Dô Thị Ván - Lớp: Ớ8SPTKhoá hum ỉốỉ nghiệpGiáo viên hưởng dẫn: ThS. Lẽ Viế Thực trạng việc kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn tin học lớp 10 một số biện pháp đề nghị t c 'hungDANH MỤC CÁC BÂNGrên bángTrangBâng 2.1Các phương pháp KT. ĐG và mức dộ sử dụng21Bang 2.2Sò lân kiêm tra bài cù, kiêm tra miệng của HS.23BangThực trạng việc kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn tin học lớp 10 một số biện pháp đề nghị
2.3Thực trạng thi và kiêm tra bài cù24Bang 2.4Ý kiến của GVvề tính chính xác trong KT. ĐG26Bang 2.5Ỷ kiến cùa HS về tính chính xác trong KT, ĐG năng lKhớá luận tổt nghiệpGiáo viên hướng dần: ThS. Lẻ Viết ChungĐẠI HỌC ĐÀ NÀNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KHOA TIN---------ĐO THỊ VÂNTHỰC TRẠNG VIỆC KIỂM TRA, Thực trạng việc kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn tin học lớp 10 một số biện pháp đề nghị 28Bâng 2.8Tâm lý của HS khi KT, DG30Sinh viên thực hiện: Dô Thị Ván - Lởp: 08SPTKhoả htộn tời nghiệpGiáo viên hưởng dẫn: ThS. Lẻ Viết ChungDANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẢT Thực trạng việc kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn tin học lớp 10 một số biện pháp đề nghị Khớá luận tổt nghiệpGiáo viên hướng dần: ThS. Lẻ Viết ChungĐẠI HỌC ĐÀ NÀNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KHOA TIN---------ĐO THỊ VÂNTHỰC TRẠNG VIỆC KIỂM TRA,Gọi ngay
Chat zalo
Facebook