KHO THƯ VIỆN 🔎

“Biện pháp xây dựng ban cán sự góp phần nâng cao chất lượng lớp chủ nhiệm

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         55 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: “Biện pháp xây dựng ban cán sự góp phần nâng cao chất lượng lớp chủ nhiệm

“Biện pháp xây dựng ban cán sự góp phần nâng cao chất lượng lớp chủ nhiệm

sở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT THANH CHƯƠNG 3---riZ'XA--------SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMBIỆN PHÁP XÂY DựNG BAN CÁN sự GÓP PHÀN NÂNG CAO CHÁT LƯ

“Biện pháp xây dựng ban cán sự góp phần nâng cao chất lượng lớp chủ nhiệm ƯỢNG LÓP CHỦ NHIỆMTÁC GIA: ĐẶNG THỊ THANH VÀNNẢM THỰC HIỆN: 2021 - 2022LÌNH VỰC (MÔN): CÓNG TÁC CHỦ NHIỆMĐIỆN THOẠI: 0977 949 877MỤC LỤCPHÀN MỘT: PHẢN

MO ĐÀU.......................................................11.Lý do chọn đề tài........................................................12.Đối tượng “Biện pháp xây dựng ban cán sự góp phần nâng cao chất lượng lớp chủ nhiệm

, phạm vi nghiên cửu............................................23.Mục đích nghiên cứu......................................................24.Phương

“Biện pháp xây dựng ban cán sự góp phần nâng cao chất lượng lớp chủ nhiệm

pháp nghiên cứu...................................................24.1.Nhóm phương pháp nghiên cứu lý luận..........................................24

sở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT THANH CHƯƠNG 3---riZ'XA--------SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMBIỆN PHÁP XÂY DựNG BAN CÁN sự GÓP PHÀN NÂNG CAO CHÁT LƯ

“Biện pháp xây dựng ban cán sự góp phần nâng cao chất lượng lớp chủ nhiệm ....25.Tính mới vã đóng góp cúa đề tài..........................................25.1.Tính mới của đề tài..............................................

....25.2.Những đóng góp cúa đề tài............................................3PHÀN HAI: NỘI DƯNG..................................................... “Biện pháp xây dựng ban cán sự góp phần nâng cao chất lượng lớp chủ nhiệm

.............4CHƯƠNG I: Cơ SỜ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIÊN........................................41.Cơ sờ lí luận............................................

“Biện pháp xây dựng ban cán sự góp phần nâng cao chất lượng lớp chủ nhiệm

........................41.1.Khái niệm ban cán sự lớp.............................................41.2.Vai trò cùa ban cán sự lớp.....................

sở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT THANH CHƯƠNG 3---riZ'XA--------SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMBIỆN PHÁP XÂY DựNG BAN CÁN sự GÓP PHÀN NÂNG CAO CHÁT LƯ

“Biện pháp xây dựng ban cán sự góp phần nâng cao chất lượng lớp chủ nhiệm ......................62.1.Thực trạng xây dựng đội ngũ ban cán sự lớp tại trường THPT Thanh Chương 3 ...62.2.Thuận lợi và khó khăn trong công tác xây

dựng đội ngù ban cán sự lớp tại trườngTHPT Thanh Chương 3.............7...........7....................... 7.72.2.1.Thuận lợi...................... “Biện pháp xây dựng ban cán sự góp phần nâng cao chất lượng lớp chủ nhiệm

.................................72.2.2.Khó khăn........................................................7CHƯƠNG II: BIỆN PHÁP XÂY DỤNG ĐỘI NGÙ BAN CÁN

“Biện pháp xây dựng ban cán sự góp phần nâng cao chất lượng lớp chủ nhiệm

sự LỚP........................81.Lựa chọn ban cán sự......................................................81.1.Đe ra tiêu chuẩn lựa chọn ban cán sự..

sở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT THANH CHƯƠNG 3---riZ'XA--------SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMBIỆN PHÁP XÂY DựNG BAN CÁN sự GÓP PHÀN NÂNG CAO CHÁT LƯ

“Biện pháp xây dựng ban cán sự góp phần nâng cao chất lượng lớp chủ nhiệm sinh.....................8

sở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT THANH CHƯƠNG 3---riZ'XA--------SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMBIỆN PHÁP XÂY DựNG BAN CÁN sự GÓP PHÀN NÂNG CAO CHÁT LƯ

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook