Phí tải tài liệu: 200.000đ

Chú ý: Điền đầy đủ thông tin EMAIL và SĐT khi thanh toán để được hỗ trợ tốt nhất.

DOWNLOAD NOW

Một số biện pháp tư vấn học đường nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT yên thành 3

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 51 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Một số biện pháp tư vấn học đường nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT yên thành 3

Một số biện pháp tư vấn học đường nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT yên thành 3

PHẦN I: ĐẶT VÃN ĐỀI.LÝ DO CHỌN ĐÊ TĂIBước sang thê kỷ XXI, nên kinh tê Việt Nam tiếp tục có những bước đột phá, tạo sự chuyến biên nhanh vê mọi mặt tr

Một số biện pháp tư vấn học đường nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT yên thành 3 rong đời sống của người Việt. Tuy nhiên, nhừng biẽn động của nền kinh tế thị trường mở cửa cũng gây ra không ít tác động tiêu cực đến đời sõng tinh th

ân của nhiêu người, đặc biệt là giới trẻ, mà lực lượng đông nhất chính là học sinh trung hoc phố thông HS THPTNhìn vào thực tê môi trường học đường, c Một số biện pháp tư vấn học đường nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT yên thành 3

húng ta phài thửa nhận chính sự phát triền với tốc độ nhanh và đây biến động của nên kinh tế xã hội, các yêu cầu ngày càng cao của nhà trường và cà nh

Một số biện pháp tư vấn học đường nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT yên thành 3

ừng điêu bất cập trong thực tiền giáo dục; thêm vào đó là sự kỳ vọng quá cao của cha mẹ, thây cô đang tạo ra những áp lực rất lớn và gây ra căng thâng

Một số biện pháp tư vấn học đường nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT yên thành 3 trẻ con, các em có khả năng nhận thức nhưng nhửng nhận thức của các em chưa thật sự chín chân và có thê sẽ sai lệch nếu không được định hướng. Với nhi

ệm vụ chính là học tập, nhưng các em thường phải đối mặt với rất nhiêu áp lực, từ nhiều phía: gia đình, nhà trường, xã hội. Ở nhà, đó là nhừng yêu câu Một số biện pháp tư vấn học đường nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT yên thành 3

, kỳ vọng của cha mẹ, ông bà, là bâu không khí trong gia đình, là mõi quan hệ giừa con cái với cha mẹ. Ở trường, là áp lực vê học tập, quan hệ với thâ

Một số biện pháp tư vấn học đường nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT yên thành 3

y cô, bạn bè,.. Ngoài xà hội, các em phải đôi mặt với nhừng cám dỏ của các trò chơi, các trang thông tin mạng, riêng bàn thân các em cũng phải lúng tú

Một số biện pháp tư vấn học đường nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT yên thành 3 m vấp phải vẫn đẽ nghiêm trọng hơn: lệch lạc vê giới tính, bạo hành gia đình, lạm dụng tình dục, tệ nạn xã hội...Đặc biệt trong thời gian vừa qua đại

dịch Covid-19 kéo dài, việc các em phải ở nhà và học trực tuyến lâu ngày nên ảnh hưởng lớn đến tâm lý HS việc gò bó trong không gian sống, không được Một số biện pháp tư vấn học đường nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT yên thành 3

tiẽp xúc với thế giới bên ngoài hay gây ức chẽ đối với HS. Việc học trực tuyên phải tiếp xúc quá nhiêu với internet ành hường đến sức khỏe, thậm chí k

Một số biện pháp tư vấn học đường nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT yên thành 3

hiên các em nghiện game và mạng xà hội đến lúc quay trở lại trường học trực tiếp trong học sinh sè xuất hiện tình trạng một số em có biếu hiện rụt rè,

Một số biện pháp tư vấn học đường nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT yên thành 3 giải quyết được bẽ tâc đã tự kết liều đời mình.Câu chuyện của em học sinh trường chuyên 15 tuổi ỏ* Hà Nội với lá thu' tuyệt mệnh, hay em học sinh lớp

tám bông nhiên nháy lâu tự vần mới đây đà khiên nhiêu phụ huynh giật mình và gây áp lực 1ÓÌ1 vói nghành giáo dục. Trong những trường hợp HS bị áp lực, Một số biện pháp tư vấn học đường nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT yên thành 3

bê tắc trong cuộc sống đòi hỏi người giáo viên chủ nhiệm lớp phải cho các em những lời khuyên, định hướng đúng đắn cho các em con đường phải đi, giúp

Một số biện pháp tư vấn học đường nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT yên thành 3

các em tìm lại niềm tin, niềm vui trong cuộc sống,... Đó là những điêu mà người GVCN cân phải thực hiện được đế đáp ứng nhu cầu được tư vấn1tâm lý, m

Một số biện pháp tư vấn học đường nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT yên thành 3 các em giải quyết được những vấn đề đang gặp phải mà còn hô trọ' cài thiện tốt các mối quan hệ giừa con cái với cha mẹ, học trò với thây cô, giừa bạn

bè với nhau, giúp cho các em tháo gờ được nhừng khó khăn, vướng mắc trong quá trình học tập cùng nhu' cuộc sống. Các em sè cảm thấy thoải mái, dê chị Một số biện pháp tư vấn học đường nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT yên thành 3

u, giảm bớt các căng thăng, mệt mỏi, áp lực đẽ giúp cho việc học tập hiệu quả horn, cuộc sống cũng được cân bâng và vui vè. Tu' vân tâm lý học đường s

Một số biện pháp tư vấn học đường nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT yên thành 3

è giúp cho HS có đủ khà năng đẽ tự giải quyết các vãn đề của bản thân. Việc có thê áp dụng tư vân học đường từ sớm sè giúp xử lý được các nguy cơ tiêm

Một số biện pháp tư vấn học đường nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT yên thành 3 xây dựng trường học an toàn, thân thiện; giáo dục kỳ năng sống nhằm tăng ý chí, niềm tin. bản lình, thái độ ứng xử, hoàn thiện nhân cách. Do đó có th

ế khắng định rằng công tác tư vâìi tâm lý học đường đóng vai trò rất quan trọng đối với việc giáo dục HS THPT.Là một giáo viên đà nhiêu năm làm cồng t Một số biện pháp tư vấn học đường nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT yên thành 3

ác chủ nhiệm, bản thân tôi nghĩ rằng, trong nhà trường phố thông, hơn ai hết người giáo GVCN cân phải phát huy vai trò của mình trong công tác lu’ vân

Một số biện pháp tư vấn học đường nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT yên thành 3

tâm lý học đường. Qua công tác tu’ vấn học đường, giáo viên chủ nhiệm sẽ nâm bầt được tâm tư tình càm của các em, thẩy được những khó khãn mà học sin

Một số biện pháp tư vấn học đường nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT yên thành 3 ế nhận ra giá trị thật của cuộc sống, tự trang bị cho mình nhừng kỳ năng sống cân thiết. Đồng thời công tác tư vân học đường còn là cơ hội đế xây dựng

quan hệ thây - trò gân bó, bạn bè mẽn thương nhau, tạo cơ sỏ' đê xây dựng nên lớp học thân thiện, học sinh tích cực. Khi làm được điêu đó là chúng ta Một số biện pháp tư vấn học đường nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT yên thành 3

đang góp phân nâng cao hiệu quà của công tác chủ nhiệm lớp.Tù' những thực trạng và mong muốn trên, cùng với nhừng trải nghiệm và kết quà đạt được tro

Một số biện pháp tư vấn học đường nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT yên thành 3

ng công tác chủ nhiệm, tôi mạnh dạn thực hiện đê tài: “Một sô biện pháp tư vàn học đường nhàm nâng cao hiệu quà giáo dục học sinh trong công tác chú n

Một số biện pháp tư vấn học đường nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT yên thành 3 mang lại hiệu quà trong công tác chủ nhiệm lớp ở trường THPT2.Vê mặt thực tiễnQua các phiêu tìm hiểu bâng phiếu trác nghiệm, phiếu kháo sát ờ đâu năm

học, bàn kiẽm điếm của cá nhân cuối học kì, qua giao tiếp, qua Blog, Zalo và Facebook... GVCN đà phát hiện được các “Vân đẽ”, “Các tâm sự riêng” của t Một số biện pháp tư vấn học đường nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT yên thành 3

ừng2em. Tù’ đó GVCN đà tìm ra giải pháp hợp lý khâc phục nhừng khó khăn của HS vẽ mặt học tập. nhận thức, vê tâm sinh lý sức khỏe, về hoàn cảnh gia đì

Một số biện pháp tư vấn học đường nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT yên thành 3

nh và mối quan hệ với bạn bè, thây cô, gia đình, xà hội... một cách phù hợp và có hiệu quả, góp phân chia sẻ, động viên, uốn nân kịp thời nhừng nhận t

Một số biện pháp tư vấn học đường nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT yên thành 3 tình huống phát sinh trong cuộc sõng đẽ các em phát triển được cả phẩm chất, năng lực và rèn luyện kỳ năng và trờ thành công dân tốt cho xã hội.3.Phạm

vi và đôi tưựiìg nghiên cứu3.1.Đói tượngHọc sinh ờ trường THPT cụ thế học sinh trường THPT Yên Thành 33.2.Phạm viÁp dụng cho các trường THPT tại tinh Một số biện pháp tư vấn học đường nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT yên thành 3

Nghệ An.Nội dung: Một số biện pháp tư vần học đường nhấm nâng cao hiệu quà giáo dục học sinh trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT Yên Thành 3Thời g

Một số biện pháp tư vấn học đường nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT yên thành 3

ian: Từ tháng 9 năm 2018 đến nayKhông gian: Tại đơn vị tôi công tác cũng như ở một sõ trường THPT ờ Nghệ An.4.Mục đích, nhiệm vụ và phương pháp nghiên

Một số biện pháp tư vấn học đường nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT yên thành 3 áo dục học sinh trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT.4.2.Nhiệm vụ nghiên cứuNghiên cứu cơ sở lý luận vẽ: Khái niệm, vai trò, nhiệm vụ cùa tư vãn học

đường, vai trò của GVCN trong việc tư vân học đường cho HS ở truờng THPT.Khảo sát, đánh giá thực trạng vê tư vân học đường hiện nay và các điêu kiện Một số biện pháp tư vấn học đường nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT yên thành 3

vẽ csvc, ý thức phụ huynh, học sinh, đội ngũ chuyên gia tư vânĐê xuất các biện pháp tư vấn học đường nhăm nâng cao hiệu quà giáo dục học sinh trong cô

Một số biện pháp tư vấn học đường nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT yên thành 3

ng tác chủ nhiệm ở trường THPT.4.3.Phương pháp nghiên cứuNhóm phương pháp nghiên cứu lý luận: Phân tích, tống hợp, phân loại tài liệu... nhăm xây dựng

Một số biện pháp tư vấn học đường nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT yên thành 3 đánh giá thực trạng hoạt động của tư vấn học đường trong trường THPT tinh Nghệ An và tại đơn vị trường THPT Yên