SKKN dạy học PHÁT TRIỂN NĂNG lực học SINH THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG tự làm mô HÌNH KHI tìm HIỂU KIẾN THỨC cấu TRÚC tế bào
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN dạy học PHÁT TRIỂN NĂNG lực học SINH THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG tự làm mô HÌNH KHI tìm HIỂU KIẾN THỨC cấu TRÚC tế bào
SKKN dạy học PHÁT TRIỂN NĂNG lực học SINH THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG tự làm mô HÌNH KHI tìm HIỂU KIẾN THỨC cấu TRÚC tế bào
SỜ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO NGHẸ AN TRƯƠNG THPT ANH SƠN I—0O0—SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMTÊN ĐẺ TÀI:DẠY HỌC PHẤT TRIỂN NÀNG Lực HỌC SINH THÔNG QUA HOẠT DỌNG Tự L SKKN dạy học PHÁT TRIỂN NĂNG lực học SINH THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG tự làm mô HÌNH KHI tìm HIỂU KIẾN THỨC cấu TRÚC tế bào LÀM MÔ HÌNH KHI TÌM HIẺU KIÉN THỨC “CẲƯ TRÚC TẺ BÀO”Sinh học 10 THPTy VAỉLĩnh vục: SINH HỌC$NHÓM TÁC GIÃ:1.Nguyền Thị Thu Hà2.Phan Thị Phát3.Lương Thị VyTô bộ môn: Khoa học tự nhiên • • •Anh Son, tháng 4 năm 2022MỤC LỤCMỤC LỤC....................................................... 1DANH MỤC CHỪ SKKN dạy học PHÁT TRIỂN NĂNG lực học SINH THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG tự làm mô HÌNH KHI tìm HIỂU KIẾN THỨC cấu TRÚC tế bào VIẺT TẮT.....................................................2PHẤN I. ĐẠT VẮN ĐÈ.................................................31.Lý do chọn đề tài.SKKN dạy học PHÁT TRIỂN NĂNG lực học SINH THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG tự làm mô HÌNH KHI tìm HIỂU KIẾN THỨC cấu TRÚC tế bào
..............................................32.Mục đích cua sáng kiến kinh nghiệm..............................43.Nhiệm vụ nghiên cứu...............SỜ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO NGHẸ AN TRƯƠNG THPT ANH SƠN I—0O0—SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMTÊN ĐẺ TÀI:DẠY HỌC PHẤT TRIỂN NÀNG Lực HỌC SINH THÔNG QUA HOẠT DỌNG Tự L SKKN dạy học PHÁT TRIỂN NĂNG lực học SINH THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG tự làm mô HÌNH KHI tìm HIỂU KIẾN THỨC cấu TRÚC tế bào ..............46.Giã thuyết khoa học.............................................57.Điểm mới trong kết quà nghiên cứu của đê tài....................5PHẢN II. NỘI DUNG.......................................... 6I.CO SỜ LÝ LUẬN VÀ Cơ SỜ THỰC TIỀN CỦA DẺ TÀI............................61.Tỏng qu SKKN dạy học PHÁT TRIỂN NĂNG lực học SINH THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG tự làm mô HÌNH KHI tìm HIỂU KIẾN THỨC cấu TRÚC tế bào an van đe nghiên cứu.....................................62.Cơ sờ li luận...................................................73.Cơ sở thực tiền cúa đềSKKN dạy học PHÁT TRIỂN NĂNG lực học SINH THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG tự làm mô HÌNH KHI tìm HIỂU KIẾN THỨC cấu TRÚC tế bào
tài.....................................10II.GIẢI PHẤP TÒ CHỨC HOẠT ĐỌNG Tự LÀM MÔ HÌNH KHI DẠYHỌC CHÌ DÈ “CÁU TRÚC TỀ BÀỎ” phán sinh học té BÀO- SINHSỜ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO NGHẸ AN TRƯƠNG THPT ANH SƠN I—0O0—SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMTÊN ĐẺ TÀI:DẠY HỌC PHẤT TRIỂN NÀNG Lực HỌC SINH THÔNG QUA HOẠT DỌNG Tự L SKKN dạy học PHÁT TRIỂN NĂNG lực học SINH THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG tự làm mô HÌNH KHI tìm HIỂU KIẾN THỨC cấu TRÚC tế bào nội dung có thê áp dụng phương pháp tô chức cho học sinh tự làm mô hình trong chú để “Câu trúc tế bào” phân Sinh học tế bào - Sinh học 10 THPT......................................................... 15 SKKN dạy học PHÁT TRIỂN NĂNG lực học SINH THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG tự làm mô HÌNH KHI tìm HIỂU KIẾN THỨC cấu TRÚC tế bào SỜ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO NGHẸ AN TRƯƠNG THPT ANH SƠN I—0O0—SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMTÊN ĐẺ TÀI:DẠY HỌC PHẤT TRIỂN NÀNG Lực HỌC SINH THÔNG QUA HOẠT DỌNG Tự LGọi ngay
Chat zalo
Facebook