(SKKN mới NHẤT) định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh thông qua giáo dục STEM chủ đề kim loại kiềm thổ và hợp chất của chúng – hóa học lớp 12
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (SKKN mới NHẤT) định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh thông qua giáo dục STEM chủ đề kim loại kiềm thổ và hợp chất của chúng – hóa học lớp 12
(SKKN mới NHẤT) định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh thông qua giáo dục STEM chủ đề kim loại kiềm thổ và hợp chất của chúng – hóa học lớp 12
MỤC LỤCPHÁN I. ĐẶT VÁN ĐÊ1.Li do chọn để tài..................................................12.Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu........................ (SKKN mới NHẤT) định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh thông qua giáo dục STEM chủ đề kim loại kiềm thổ và hợp chất của chúng – hóa học lớp 12 ...............22.1.Mục đích nghiên cứu..............................................22.2.Nhiệm vụ nghiên cứu..............................................23.Đoi tượng, phạm vị nghiên cứu......................................33.1.Đổi tượng nghiên cứu.............................................33.2. (SKKN mới NHẤT) định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh thông qua giáo dục STEM chủ đề kim loại kiềm thổ và hợp chất của chúng – hóa học lớp 12 Phạm vi nghiên cứu...............................................34.Phương pháp nghiên cứu.............................................35.Tinh mới của(SKKN mới NHẤT) định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh thông qua giáo dục STEM chủ đề kim loại kiềm thổ và hợp chất của chúng – hóa học lớp 12
đề tài. đóng góp của đề tài...........................4PHÀN II. NỘI DƯNG NGHIÊN cứu..........................................51.Cơ sờ khoa học.......MỤC LỤCPHÁN I. ĐẶT VÁN ĐÊ1.Li do chọn để tài..................................................12.Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu........................ (SKKN mới NHẤT) định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh thông qua giáo dục STEM chủ đề kim loại kiềm thổ và hợp chất của chúng – hóa học lớp 12 ...........................................111.3.Đánh giá giáo dục STEM với môn hóa học và chủ dề được lựa chọn..........162.THIẼT KẼ GIÁO ÁN VÀ TÓ CHỨC DẠY HỌC CHƯ ĐẼ................................172.1.Lí do chọn chú đề...............................................182.2.Kiến thức STEM trong chú (SKKN mới NHẤT) định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh thông qua giáo dục STEM chủ đề kim loại kiềm thổ và hợp chất của chúng – hóa học lớp 12 đề.....................................182.3.Mục tiêu của chủ đe.............................................192.4.Chuẩn bị...........................(SKKN mới NHẤT) định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh thông qua giáo dục STEM chủ đề kim loại kiềm thổ và hợp chất của chúng – hóa học lớp 12
.............................202.5.Phương pháp.....................................................212.6.Tien trinh dạy học...........................MỤC LỤCPHÁN I. ĐẶT VÁN ĐÊ1.Li do chọn để tài..................................................12.Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu........................ (SKKN mới NHẤT) định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh thông qua giáo dục STEM chủ đề kim loại kiềm thổ và hợp chất của chúng – hóa học lớp 12 trong thực tiền.23-Tiết 45. 46: Báo cáo nội dung thu hoạch............................263.KÊT ỌƯÁ ÁP DỤNG ĐẼ TẢI............................................433.1.Mục đích thực hiện thực nghiệm..................................433.2.Nội dung và kết quá thực nghiệm.................................43P (SKKN mới NHẤT) định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh thông qua giáo dục STEM chủ đề kim loại kiềm thổ và hợp chất của chúng – hóa học lớp 12 HÀN III. KÉT LUẬN...................................................461.Kết luận..........................................................462.Kiến ngh(SKKN mới NHẤT) định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh thông qua giáo dục STEM chủ đề kim loại kiềm thổ và hợp chất của chúng – hóa học lớp 12
ị.........................................................47TÀI LIỆU THAM KHAO...................................................48PHẤN 1. ĐẠT VẤN ĐỀ1MỤC LỤCPHÁN I. ĐẶT VÁN ĐÊ1.Li do chọn để tài..................................................12.Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu........................ (SKKN mới NHẤT) định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh thông qua giáo dục STEM chủ đề kim loại kiềm thổ và hợp chất của chúng – hóa học lớp 12 m chat, nang lực cua học sinh trên tinh thần Nghị quyct so 29-NQ/TW VC doi mới căn bân. toàn diện giáo dục và đào lạo. giáo dục STEM đà và đang trơ thành một xu hướng giáo dục mang lính lâl yếu trên thế giới nói chung và ờ Việt Nam nói riêng. Hình thức giáo dục này dỏng vai trò lả dòn bay de thực hi (SKKN mới NHẤT) định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh thông qua giáo dục STEM chủ đề kim loại kiềm thổ và hợp chất của chúng – hóa học lớp 12 ện mục tiêu giáo dục năng lực cho các công dân tương lai đáp ứng nhu cầu cua nền khoa học công nghệ 4.0 trong thê ki XXLViệt Nam đang chú trọng triển(SKKN mới NHẤT) định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh thông qua giáo dục STEM chủ đề kim loại kiềm thổ và hợp chất của chúng – hóa học lớp 12
khai giáo dục STEM trong chương trinh giáo dục phô thông, giúp học sinh hướng tới các hoạt động trai nghiệm và vận dụng kiến thức de tạo ra sán phẩm hMỤC LỤCPHÁN I. ĐẶT VÁN ĐÊ1.Li do chọn để tài..................................................12.Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu........................ (SKKN mới NHẤT) định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh thông qua giáo dục STEM chủ đề kim loại kiềm thổ và hợp chất của chúng – hóa học lớp 12 năng lực tièp cận cuộc cách mạng công nghiệp lan thứ 4 đà dưa ra các giải pháp, các nhiệm vụ cụ the... về mặt giáo dục: “Thay doi mạnh mè các chính sách, nội dung, phương pháp giáo dục và dạy nghe nham lạo ra nguồn nhân lực có khả nâng tiêp nhận các xu the công nghệ sân xuất mới. trong đó can tập tr (SKKN mới NHẤT) định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh thông qua giáo dục STEM chủ đề kim loại kiềm thổ và hợp chất của chúng – hóa học lớp 12 ung vào thúc dây dào tạo về khoa học, công nghệ, kì thuật và toán học (STEM), ngoại ngừ. tin học trong chương trình giáo dục phô thòng*' đong thời đưa(SKKN mới NHẤT) định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh thông qua giáo dục STEM chủ đề kim loại kiềm thổ và hợp chất của chúng – hóa học lớp 12
ra nhiệm vụ: “Thúc đây triển khai giáo dục về khoa học. còng nghệ, kĩ thuật và toán học (STEM) trong chương trình giáo dục phô thòng.MỤC LỤCPHÁN I. ĐẶT VÁN ĐÊ1.Li do chọn để tài..................................................12.Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu........................MỤC LỤCPHÁN I. ĐẶT VÁN ĐÊ1.Li do chọn để tài..................................................12.Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu........................Gọi ngay
Chat zalo
Facebook