Tổ chức dạy học trên cơ sở vấn đề phần Vật lí hạt nhân nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề gắn với chuyên ngành của sinh viên
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Tổ chức dạy học trên cơ sở vấn đề phần Vật lí hạt nhân nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề gắn với chuyên ngành của sinh viên
Tổ chức dạy học trên cơ sở vấn đề phần Vật lí hạt nhân nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề gắn với chuyên ngành của sinh viên
1BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘINGUYỄN THỊ THANH HUYỀNTỔ CHỨC DẠY HỌC TRÊN cơ SỞ VẤN ĐỀ PHẦN VẬT LÍ HẠT NHÀN NHAM BÓI DƯỜNG NÀNG Tổ chức dạy học trên cơ sở vấn đề phần Vật lí hạt nhân nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề gắn với chuyên ngành của sinh viên Lực GIẢI QUYẾT VẤN ĐỂ GẮN VỚI CHUYÊN NGÀNH CÚA SINH VIÊNLUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC • • •3BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘINGUYỀN THỊ THANH HUYỀNTỔ CHỨC DẠY HỌC TRÊN cơ SỞ VẤN ĐỀ PHẦN VẬT LÍ HẠT NHÀN NHAM BÓI DƯỠNG NÀNG Lực GIẢI QUYẾT VẤN ĐỂ GẮN VỚI CHUYÊN NGÀNH CỦA SINH VI Tổ chức dạy học trên cơ sở vấn đề phần Vật lí hạt nhân nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề gắn với chuyên ngành của sinh viên ÊNChuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học Bộ môn Vật lí Mà sô: 9.14.01.11LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤCNGƯỜI HƯỚNG DẲN KHOA HỌC: 1: GS.TS Đò HTổ chức dạy học trên cơ sở vấn đề phần Vật lí hạt nhân nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề gắn với chuyên ngành của sinh viên
ương Trà 2: TS Tương Duy HãiHÀ NỘI - 2022LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình do chính tôi nghiên cứu và biên soạn, có trích dán dây đủ các 1BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘINGUYỄN THỊ THANH HUYỀNTỔ CHỨC DẠY HỌC TRÊN cơ SỞ VẤN ĐỀ PHẦN VẬT LÍ HẠT NHÀN NHAM BÓI DƯỜNG NÀNG Tổ chức dạy học trên cơ sở vấn đề phần Vật lí hạt nhân nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề gắn với chuyên ngành của sinh viên quan, chưa từng được tác già nào công bõ trước đó.Hà Nội, tháng 11 năm 2022Tác giàNguyễn Thị Thanh HuyênLỜI CẢM ƠNĐẽ hoàn thành luận án này, trước hẽt, tôi xin bày tỏ lòng kính trọng, sự biẽt ơn chân thành và sâu sắc đẽn hai cán bộ hướng dần của tôi là GS.TS Đô Hương Trà và TS Tường Duy Hài - nhừng Tổ chức dạy học trên cơ sở vấn đề phần Vật lí hạt nhân nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề gắn với chuyên ngành của sinh viên người đã định hướng, dõng hành, hỏ trợ, góp ý sâu sâc và động viên tôi kịp thời, không chì giúp (ôi hoàn thành luận án mà còn giúp tôi tiên bộ hơn trêTổ chức dạy học trên cơ sở vấn đề phần Vật lí hạt nhân nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề gắn với chuyên ngành của sinh viên
n con đường nghiên cún khoa học sau một quá trình dài học tập.Tôi xin biêt ơn các Thây/Cô trong Bộ môn phương pháp dạy học Vật lí, Trường Đại học Sư p1BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘINGUYỄN THỊ THANH HUYỀNTỔ CHỨC DẠY HỌC TRÊN cơ SỞ VẤN ĐỀ PHẦN VẬT LÍ HẠT NHÀN NHAM BÓI DƯỜNG NÀNG Tổ chức dạy học trên cơ sở vấn đề phần Vật lí hạt nhân nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề gắn với chuyên ngành của sinh viên ng quá trình thực hiện các nhiệm vụ nghiên cún.Tôi xin gũi lời cám ơn đẽn Ban Giám hiệu các Trường Đại học Sư phạm, lành đạo các Khoa Vật lí và các phòng ban liên quan đà tố chức thành công các Hội (hào Quốc (ẽ, Quốc gia đẽ (ôi có cơ hội được (ham gia, giao lưu, học hòi và trau dồi (hêm nhiều kiến t Tổ chức dạy học trên cơ sở vấn đề phần Vật lí hạt nhân nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề gắn với chuyên ngành của sinh viên hức chuyên môn qua những bài báo cáo, bài viết chất lượng. Đồng thòi, tôi cùng xin được cảm ơn các Thây/Cô trong hội đông các cãp đà đưa ra nhừng nhậnTổ chức dạy học trên cơ sở vấn đề phần Vật lí hạt nhân nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề gắn với chuyên ngành của sinh viên
xét, góp ý rất quí báu, giúp tôi nhận ra sự logic, rõ ràng và chặt chẽ trong nghiên cún.Xin càm ơn Ban lãnh đạo phòng Sau Đại học đâ (heo sát liến độ1BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘINGUYỄN THỊ THANH HUYỀNTỔ CHỨC DẠY HỌC TRÊN cơ SỞ VẤN ĐỀ PHẦN VẬT LÍ HẠT NHÀN NHAM BÓI DƯỜNG NÀNG Tổ chức dạy học trên cơ sở vấn đề phần Vật lí hạt nhân nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề gắn với chuyên ngành của sinh viên kiện thuận lợi đê tôi có (hẽ tập trung hoàn (hành luận án. Xin càm ơn các Thây/Cô và các em sinh viên BVƯ đã nhiệt tình hồ trợ tôi (rong quá trình thu thập (hông (in, dữ liệu phục vụ nghiên cứu.Xin câm ơn bạn bè đà cùng sát cánh bên tôi, trọ' giúp và luôn dành nhừng lời động viên hẽt sức chân tình, Tổ chức dạy học trên cơ sở vấn đề phần Vật lí hạt nhân nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề gắn với chuyên ngành của sinh viên giúp tôi vừng bước đi tiêp trên chặng đường dài.Cuối cùng, tôi xin dành sự biết ơn sâu sắc đến các thành viên trong gia đình -nhừng người đã đã chia sTổ chức dạy học trên cơ sở vấn đề phần Vật lí hạt nhân nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề gắn với chuyên ngành của sinh viên
ẻ công việc, hò trợ vật chất, động viên, giúp đờ (ôi vượt qua nhiêu trở ngại đẽ hoàn thành luận án.Một lần nừa tôi xin trân trọngcám ơn!Nguyên Thj Tha1BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘINGUYỄN THỊ THANH HUYỀNTỔ CHỨC DẠY HỌC TRÊN cơ SỞ VẤN ĐỀ PHẦN VẬT LÍ HẠT NHÀN NHAM BÓI DƯỜNG NÀNG 1BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘINGUYỄN THỊ THANH HUYỀNTỔ CHỨC DẠY HỌC TRÊN cơ SỞ VẤN ĐỀ PHẦN VẬT LÍ HẠT NHÀN NHAM BÓI DƯỜNG NÀNGGọi ngay
Chat zalo
Facebook