VẬN DỤNG MÔ HÌNH LỚP HỌC đảo NGƯỢC TRONG DẠY HỌC TRỰC TUYẾN HOẶC TRỰC TIẾP NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH QUA DẠY HỌC CHỦ đề “TIN HỌC VÀ đời SỐNG” TIN HỌC 10
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: VẬN DỤNG MÔ HÌNH LỚP HỌC đảo NGƯỢC TRONG DẠY HỌC TRỰC TUYẾN HOẶC TRỰC TIẾP NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH QUA DẠY HỌC CHỦ đề “TIN HỌC VÀ đời SỐNG” TIN HỌC 10
VẬN DỤNG MÔ HÌNH LỚP HỌC đảo NGƯỢC TRONG DẠY HỌC TRỰC TUYẾN HOẶC TRỰC TIẾP NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH QUA DẠY HỌC CHỦ đề “TIN HỌC VÀ đời SỐNG” TIN HỌC 10
sờ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHẸ ANSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMVẬN DỤNG MÔ HÌNH LỚP HỌC ĐÀO NGƯỢC TRONG DẠY HỌC TRựC TUYẾN HOẶC TRựC TIÉP NHẮM PHÁT HUY TÍNH TÍCH VẬN DỤNG MÔ HÌNH LỚP HỌC đảo NGƯỢC TRONG DẠY HỌC TRỰC TUYẾN HOẶC TRỰC TIẾP NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH QUA DẠY HỌC CHỦ đề “TIN HỌC VÀ đời SỐNG” TIN HỌC 10 cực, PHẤT TRĩEN NÀNG Lực HỌC SINH QUA DẠY HỌC CHỦ DẺ “TIN HỌC VÀ ĐỜI SÓNG”TIN HỌC 10Lĩnh vực: Tin họcsỏ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỜNG THPT ỌUỲ HỢPSÁNG KTẾN KINH NGHIỆMVẠN DỰNG MÔ HÌNH LỚP HỌC DẤO NGƯỢCTRONG DẠY HỌC TRựC TƯYÉN HOÁC TRựC TIÉP NHÀMPHÁT HUY TÍNH TÍCH cực, PHÁT TRIÉN NĂNG Lực HỌC S VẬN DỤNG MÔ HÌNH LỚP HỌC đảo NGƯỢC TRONG DẠY HỌC TRỰC TUYẾN HOẶC TRỰC TIẾP NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH QUA DẠY HỌC CHỦ đề “TIN HỌC VÀ đời SỐNG” TIN HỌC 10 INH• 7 • •Ql A DẠY HỌC CHỦ DỀ “TIN HỌC VÀ DÒI SÓNG”TIN HỌC 10♦Giáo viên thực hiện: Nguyền Thị Hoa LâmTô bộ môn: Toán - TinNăm thực hiện: 2021 - 2022DTVẬN DỤNG MÔ HÌNH LỚP HỌC đảo NGƯỢC TRONG DẠY HỌC TRỰC TUYẾN HOẶC TRỰC TIẾP NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH QUA DẠY HỌC CHỦ đề “TIN HỌC VÀ đời SỐNG” TIN HỌC 10
DD: 0965 609 324MỤC LỤCPHÂN A: ĐẬT VÃN ĐẼ.......................................................11.Li do chọn đề tài..................................sờ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHẸ ANSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMVẬN DỤNG MÔ HÌNH LỚP HỌC ĐÀO NGƯỢC TRONG DẠY HỌC TRựC TUYẾN HOẶC TRựC TIÉP NHẮM PHÁT HUY TÍNH TÍCH VẬN DỤNG MÔ HÌNH LỚP HỌC đảo NGƯỢC TRONG DẠY HỌC TRỰC TUYẾN HOẶC TRỰC TIẾP NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH QUA DẠY HỌC CHỦ đề “TIN HỌC VÀ đời SỐNG” TIN HỌC 10 .........24.Nhiệm vụ nghiên cửu.................................................25.Phương pháp nghiên cứu..............................................26.Đóng góp cùa đề tài.................................................37.Tính mới của đề tài.................................................3PHÀN B VẬN DỤNG MÔ HÌNH LỚP HỌC đảo NGƯỢC TRONG DẠY HỌC TRỰC TUYẾN HOẶC TRỰC TIẾP NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH QUA DẠY HỌC CHỦ đề “TIN HỌC VÀ đời SỐNG” TIN HỌC 10 : NỘI DƯNG NGHIÊN cửu..............................................4I.Cơ sở khoa học......................................................41.Cơ sờ liVẬN DỤNG MÔ HÌNH LỚP HỌC đảo NGƯỢC TRONG DẠY HỌC TRỰC TUYẾN HOẶC TRỰC TIẾP NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH QUA DẠY HỌC CHỦ đề “TIN HỌC VÀ đời SỐNG” TIN HỌC 10
luận......................................................41.1.Mô hình Lớp học đáo ngược (Flipped Classroom)..................41.2.Đặc diêm cùa mò hỉnsờ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHẸ ANSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMVẬN DỤNG MÔ HÌNH LỚP HỌC ĐÀO NGƯỢC TRONG DẠY HỌC TRựC TUYẾN HOẶC TRựC TIÉP NHẮM PHÁT HUY TÍNH TÍCH VẬN DỤNG MÔ HÌNH LỚP HỌC đảo NGƯỢC TRONG DẠY HỌC TRỰC TUYẾN HOẶC TRỰC TIẾP NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH QUA DẠY HỌC CHỦ đề “TIN HỌC VÀ đời SỐNG” TIN HỌC 10 ngược.........................71.5.Các bước thực hiện mô hình Lớp học đão ngược...................91.6.Cách thức đánh giá.............................................9 VẬN DỤNG MÔ HÌNH LỚP HỌC đảo NGƯỢC TRONG DẠY HỌC TRỰC TUYẾN HOẶC TRỰC TIẾP NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH QUA DẠY HỌC CHỦ đề “TIN HỌC VÀ đời SỐNG” TIN HỌC 10 sờ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHẸ ANSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMVẬN DỤNG MÔ HÌNH LỚP HỌC ĐÀO NGƯỢC TRONG DẠY HỌC TRựC TUYẾN HOẶC TRựC TIÉP NHẮM PHÁT HUY TÍNH TÍCHGọi ngay
Chat zalo
Facebook