ĐỀ đọc HIỂU văn THCS CHUẨN
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: ĐỀ đọc HIỂU văn THCS CHUẨN
ĐỀ đọc HIỂU văn THCS CHUẨN
,________v___________ THAM KHẢO ĐỌC HIẼU VĂN THCS1. Câu hỏi kiếm tra kiêìi thức vê phương thức biêu đạt.T TPTBĐĐặc điếmVí dụ1Tự sựTrình bày diên biến ĐỀ đọc HIỂU văn THCS CHUẨN sự việc“Xe chạy chầm chậm...Mẹ tôi câm nón vẫy tôi, vài giây sau, tôi đuối kịp. Tôi thờ hồng hộc, trán đám mô hôi, và khi trèo lên xe, tôi ríu cả chân lại. Mẹ tôi vừa kéo tay tôi, xoa đâu tôi hỏi, thì tôi òa lên khóc ròi cứ thê nức nở. Mẹ tôi cùng sụt sùi theo: - Con nín đi! Mợ đà vẽ với các con rồ ĐỀ đọc HIỂU văn THCS CHUẨN i mà.”2Miêu tảTái hiện trạng thái sự vật, con người.“Mưa đà ngớt. Trời rạng dân. Mấy con chim chào mào từ hốc cây nào đó bay ra hót râm ran. Mưa tạnh,ĐỀ đọc HIỂU văn THCS CHUẨN
phía đông một mảng trời trong vất. Mặt trời ló ra, chói lọi trên những vòm lá bưởi lấp lánh”.3Biếu cảmBày tỏ tình cảm, cảm xúc.“Sáng ra bờ suối, tối ,________v___________ THAM KHẢO ĐỌC HIẼU VĂN THCS1. Câu hỏi kiếm tra kiêìi thức vê phương thức biêu đạt.T TPTBĐĐặc điếmVí dụ1Tự sựTrình bày diên biến ĐỀ đọc HIỂU văn THCS CHUẨN ờng học của chúng ta là trường học của chê độ dân chủ nhân dân, nhằm mục đích đào tạo những công dân và cán bộ tốt, những người chú tương lai cùa nước nhà. Vê mọi mặt, trường học của chúng ta phài hơn hằn trường học của thực dân và phong kiến. Muôn được như thê thì thây giáo, học trò và cán bộ phải ĐỀ đọc HIỂU văn THCS CHUẨN cố gâng hơn nừa đẽ tiên bộ hơn nừa.”5Thuyết minh Biêu cảmGiới thiệu đặc điếm, tính chất, phương pháp...“ Huê có những công trình kiên trúc nối tiêng đĐỀ đọc HIỂU văn THCS CHUẨN
ược Liên hợp quốc xếp vào hàng di sản văn hóa thê giới. Huê nối tiêng với các lăng tấm của vua Nguyền, với chùa Thiên Mụ, chùa Trúc Lâm, với đài Vọng ,________v___________ THAM KHẢO ĐỌC HIẼU VĂN THCS1. Câu hỏi kiếm tra kiêìi thức vê phương thức biêu đạt.T TPTBĐĐặc điếmVí dụ1Tự sựTrình bày diên biến ĐỀ đọc HIỂU văn THCS CHUẨN biêu đạt.-Khi đè hỏi phương thức biêìi dạt chung thì trả lời tãt cà các phương thức biếu dạt mà đoạn ngừ liệu có. Khi viết câu trả lời thì phương thức biêu đạt chính viết trước, phương thức biêu đạt khác viết sau. Có thề dùng tù’ “kẽt hợp” hoặc “xen lân” đê nối giữa phương thức biêu đạt chính với cá ĐỀ đọc HIỂU văn THCS CHUẨN c phương thức biêu đạt khác.Ví dụ: Đoạn thơ“Nhưng môi năm môi vắng Người thuê viết nay đâu?Ồng đồ vần ngôi đây Qua đường không ai hay1___ ____________ĐỀ đọc HIỂU văn THCS CHUẨN
___ _________ ____ Giấy đỏ buồn không thâmLá vàng rơi trên giấyMực đọng trong nghiên sầu_________Ngoài giời mưa bụi bay..”________I-Phương thức biếu đ,________v___________ THAM KHẢO ĐỌC HIẼU VĂN THCS1. Câu hỏi kiếm tra kiêìi thức vê phương thức biêu đạt.T TPTBĐĐặc điếmVí dụ1Tự sựTrình bày diên biến ĐỀ đọc HIỂU văn THCS CHUẨN ngừ liệu nhưng chi là phương tiện đê làm nối bật phương thức biêu đạt chính.2. Câu hói kiếm tra vê nội dung ngữ liệu-Nêu đoạn ngữ liệu phương thức biêu đạt chính là tự sự thì khi viết nội dung đoạn ngừ liệu thường bắt đâu bằng cụm từ "Đoạn văn kẽ vẽ (kẽ lại)...”-Nêu đoạn ngữ liệu phương thức biêu đ ĐỀ đọc HIỂU văn THCS CHUẨN ạt chính là miêu tả thì khi viết nội dung đoạn ngừ liệu thường bắt đâu bằng cụm từ "Đoạn văn tà về...”-Nêu đoạn ngữ liệu phương thức biêu đạt chính làĐỀ đọc HIỂU văn THCS CHUẨN
biếu cám thì khi viết nội dung đoạn ngừ liệu thường bắt đâu bằng cụm tù’ “Đoạn vãn bộc lộ tình cảm vê...”-Nêu đoạn ngữ liệu phương thức biêu đạt chín,________v___________ THAM KHẢO ĐỌC HIẼU VĂN THCS1. Câu hỏi kiếm tra kiêìi thức vê phương thức biêu đạt.T TPTBĐĐặc điếmVí dụ1Tự sựTrình bày diên biến ĐỀ đọc HIỂU văn THCS CHUẨN phương thức biếu đạt chính là nghị luận thì khi viết nội dung đoạn ngừ liệu thường bât đâu bảng cụm tù’ “Đoạn vãn bàn luận vê...”3. Các phép liên kẽl thường gặp:TTCác phép liên kếtĐặc diêm nhận diệnVí dụ1Phép nốiSử dụng ở câu sau các tù’ ngìr’ biếu thị quan hệ với câu trước.Nguyền Trài sè sống mài ĐỀ đọc HIỂU văn THCS CHUẨN trong trí nhớ và tình cảm của người Việt Nam ta. Và chúng ta phải làm cho tên tuõi và sự nghiệp Nguyền Trãi rạng rờ ra ngoài bờ còi nước ta. Phép nối:ĐỀ đọc HIỂU văn THCS CHUẨN
“Và”2Phép lặpLà cách dùng đi dùng lại một yêu tố ngôn ngừ (tù’, câu,..) đê tạo ra sự liên kết giừa những câu chứa chúng.Vãn nghệ đà làm cho tâm hôn h,________v___________ THAM KHẢO ĐỌC HIẼU VĂN THCS1. Câu hỏi kiếm tra kiêìi thức vê phương thức biêu đạt.T TPTBĐĐặc điếmVí dụ1Tự sựTrình bày diên biến ĐỀ đọc HIỂU văn THCS CHUẨN câu trước.Dân tộc ta có một lòng yêu nước nông nàn. Đó là một truyền thống quý báu của ta. (Hô Chí Minh) Phép thế: “Đó” thế cho “lòng yêu nước nồng nàn”4. Các biện pháp tu từ2a. Til từ cú pháp (cấp độ câu)Biện phápVí dụTác dụngLặp cú pháp“Tre, anh hùng lao động! Tre, anh hùng chiến đấu!”-Tạo âm hưở ĐỀ đọc HIỂU văn THCS CHUẨN ng và nhịp điệu cho lời thơ, lời văn. -Nhãn mạnh, tô đậm ân tượng. -Tăng giá trị biếu cảm.Liệt kê“Toàn thế dân tộc Việt Nam quyết đem tất cả tinh thânĐỀ đọc HIỂU văn THCS CHUẨN
và lực lượng, tính mạng và của cài để giữ vừng quyền tự do, độc lập ấy!”-Sâp xếp các ý lân lượt theo thứ tự. -Diên tả cụ thẽ, toàn diện hơn, sâu sâc ,________v___________ THAM KHẢO ĐỌC HIẼU VĂN THCS1. Câu hỏi kiếm tra kiêìi thức vê phương thức biêu đạt.T TPTBĐĐặc điếmVí dụ1Tự sựTrình bày diên biến ,________v___________ THAM KHẢO ĐỌC HIẼU VĂN THCS1. Câu hỏi kiếm tra kiêìi thức vê phương thức biêu đạt.T TPTBĐĐặc điếmVí dụ1Tự sựTrình bày diên biếnGọi ngay
Chat zalo
Facebook