HƯỚNG DẪN NÂNG CAO NĂNG LỰC CHO GIÁO VIÊN MẦM NON TRONG TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ PHÙ HỢP VỚI BỐI CẢNH ĐỊA PHƯƠNG
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: HƯỚNG DẪN NÂNG CAO NĂNG LỰC CHO GIÁO VIÊN MẦM NON TRONG TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ PHÙ HỢP VỚI BỐI CẢNH ĐỊA PHƯƠNG
HƯỚNG DẪN NÂNG CAO NĂNG LỰC CHO GIÁO VIÊN MẦM NON TRONG TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ PHÙ HỢP VỚI BỐI CẢNH ĐỊA PHƯƠNG
Chuyên đề 6HƯỚNG DẪN NÂNG CAO NĂNG Lực CHO GIÁO VIÊN MÂM NON TRONG TÕ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO Dực PHÁT TRIỂN THÃM MÌ PHÙ HỢP VỚI BỔI CẢNH ĐỊA PHƯƠNG-M HƯỚNG DẪN NÂNG CAO NĂNG LỰC CHO GIÁO VIÊN MẦM NON TRONG TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ PHÙ HỢP VỚI BỐI CẢNH ĐỊA PHƯƠNG MỤC TIÊUKhi học xong môn học này, học sinh có khả năng:-Hiẽu và phân tích được khái niệm giáo dục phát triến thâm mỳ phù hợp với ánh địa phương, quan điếm vè giáo dục phát triển thâm mỹ theo hướng mới, phát huy tính tích cực, sáng tạo của trẻ mầm non, yêu cầu đặt ra đổi với việc lõ chức hoạt động gi HƯỚNG DẪN NÂNG CAO NĂNG LỰC CHO GIÁO VIÊN MẦM NON TRONG TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ PHÙ HỢP VỚI BỐI CẢNH ĐỊA PHƯƠNG áo dục phát triển thâm mỳ cho trẻ mâm non phù họp với điêu kiện của địa phương.-Biết lựa chọn nội dung giáo dục, xây dựng môi trường giáo dục và tô chHƯỚNG DẪN NÂNG CAO NĂNG LỰC CHO GIÁO VIÊN MẦM NON TRONG TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ PHÙ HỢP VỚI BỐI CẢNH ĐỊA PHƯƠNG
ức các hoạt động giáo dục thầm mỳ phù họp với bối cảnh của địa phương, đánh giá hiệu quá của các hoạt động giáo dục phát triển thẩm mỹ.-Vận dụng, sángChuyên đề 6HƯỚNG DẪN NÂNG CAO NĂNG Lực CHO GIÁO VIÊN MÂM NON TRONG TÕ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO Dực PHÁT TRIỂN THÃM MÌ PHÙ HỢP VỚI BỔI CẢNH ĐỊA PHƯƠNG-M HƯỚNG DẪN NÂNG CAO NĂNG LỰC CHO GIÁO VIÊN MẦM NON TRONG TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ PHÙ HỢP VỚI BỐI CẢNH ĐỊA PHƯƠNG n đê chung về giáo dục phát triển thâm mĩ cho tré mâm non phù hợp với bôi cảnh địa phươngHoạt động 1: Phân tích khái niệm và quan điẽm đối mới vê giáo dục phát triển thấm mì cho trè mâm non1.1.Một sõ khái niệmGiáo dục thầm mì: Giáo dục thâm mỳ được hiêu là một quá trình tác động có định hướng, có kẽ HƯỚNG DẪN NÂNG CAO NĂNG LỰC CHO GIÁO VIÊN MẦM NON TRONG TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ PHÙ HỢP VỚI BỐI CẢNH ĐỊA PHƯƠNG hoạch nhăm xây dựng và phát triến ờ con người nhừng năng lực nhận thức, tri giác và sáng tạo vê giá trị thâm mỹ.Giáo dục phát triển thấm mỳ là một lĩHƯỚNG DẪN NÂNG CAO NĂNG LỰC CHO GIÁO VIÊN MẦM NON TRONG TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ PHÙ HỢP VỚI BỐI CẢNH ĐỊA PHƯƠNG
nh vực quan trọng trong Chương trình giáo dục mâm non nhâm hình thành một trong nhừng năng lực cơ bàn, cõt lôi cùa trẻ-năng lực thấm mỳ. Giáo dục phátChuyên đề 6HƯỚNG DẪN NÂNG CAO NĂNG Lực CHO GIÁO VIÊN MÂM NON TRONG TÕ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO Dực PHÁT TRIỂN THÃM MÌ PHÙ HỢP VỚI BỔI CẢNH ĐỊA PHƯƠNG-M HƯỚNG DẪN NÂNG CAO NĂNG LỰC CHO GIÁO VIÊN MẦM NON TRONG TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ PHÙ HỢP VỚI BỐI CẢNH ĐỊA PHƯƠNG á đúng đắn các hiện tượng thẩm mỹ trong cuộc sổng và trong nghệ thuật, khơi dậy lòng yêu cái đẹp, thích tham gia vào quá trình nhận thức, vận hành và sáng tạo cái đẹp trong cuộc sông hàng ngày và trong nghệ thuật.Phù hợp với bôi cành địa phương: Trẻ mầm non luôn có môi quan hệ chặt chẽ với môi trườn HƯỚNG DẪN NÂNG CAO NĂNG LỰC CHO GIÁO VIÊN MẦM NON TRONG TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ PHÙ HỢP VỚI BỐI CẢNH ĐỊA PHƯƠNG g sông xung quanh. Môi trường sõng gân gùi đa dạng vê điều kiện vãn hóa, xà hội, tình cảm, trí tuệ của mòi đứa tré. Điêu này đồng nghía với việc từngHƯỚNG DẪN NÂNG CAO NĂNG LỰC CHO GIÁO VIÊN MẦM NON TRONG TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ PHÙ HỢP VỚI BỐI CẢNH ĐỊA PHƯƠNG
tré có nhùng trài nghiệm sống khác nhau, cách “học” và năng lực khác nhau.Giáo dục phát triền thấm mỳ cho trẻ mâm non phù hợp với bôi cành địa phương Chuyên đề 6HƯỚNG DẪN NÂNG CAO NĂNG Lực CHO GIÁO VIÊN MÂM NON TRONG TÕ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO Dực PHÁT TRIỂN THÃM MÌ PHÙ HỢP VỚI BỔI CẢNH ĐỊA PHƯƠNG-M HƯỚNG DẪN NÂNG CAO NĂNG LỰC CHO GIÁO VIÊN MẦM NON TRONG TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ PHÙ HỢP VỚI BỐI CẢNH ĐỊA PHƯƠNG iết và cóthê tìm hiếu, khám phá đê phát triẽn ờ trè có năng lực cảm nhận cái đẹp, hiếu đúng đắn vê giáo dục trẻ biết yêu cái đẹp và năng lực tạo ra cái đẹp trong tự nhiên, trong đời sõng xà hội, cá nhân và trong nghệ thuật.Các phương tiện giáo dục phát triền thẩm mỹ cho tré mầm non phù hợp với bối c HƯỚNG DẪN NÂNG CAO NĂNG LỰC CHO GIÁO VIÊN MẦM NON TRONG TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ PHÙ HỢP VỚI BỐI CẢNH ĐỊA PHƯƠNG ảnh bao gồm vẽ đẹp của các phương tiện, vật thế, hiện vật trong thiên nhiên, trong xã hội, các hoạt động giáo dục nghệ thuật như hoạt động tạo hình, âHƯỚNG DẪN NÂNG CAO NĂNG LỰC CHO GIÁO VIÊN MẦM NON TRONG TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ PHÙ HỢP VỚI BỐI CẢNH ĐỊA PHƯƠNG
m nhạc hoạt động, kịch, thơ, truyện, sự kiện, hoạt động vãn hóa, đời sông cộng đông đông địa phương...1.2.Các quan điếm đõi mới trong giáo đục phát trChuyên đề 6HƯỚNG DẪN NÂNG CAO NĂNG Lực CHO GIÁO VIÊN MÂM NON TRONG TÕ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO Dực PHÁT TRIỂN THÃM MÌ PHÙ HỢP VỚI BỔI CẢNH ĐỊA PHƯƠNG-M HƯỚNG DẪN NÂNG CAO NĂNG LỰC CHO GIÁO VIÊN MẦM NON TRONG TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ PHÙ HỢP VỚI BỐI CẢNH ĐỊA PHƯƠNG i cách khác, cân tạo môi trường nuôi dường, hình thành càm xúc và ý thức vê vẻ đẹp, sau đó tạo ra cái dọn dẹp. Mục tiêu của Chương (rình giáo dục mâm non đối với nhà trê là thích nghe hát, hát và vận hành theo nhạc; thích vè, xé dán, xếp hình; thích nghe đọc thơ, kẽ chuyện; Đối với giáo dục tré là:- HƯỚNG DẪN NÂNG CAO NĂNG LỰC CHO GIÁO VIÊN MẦM NON TRONG TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ PHÙ HỢP VỚI BỐI CẢNH ĐỊA PHƯƠNG Giúp trẻ có khà năng cảm nhận vê cái đẹp trong thiên nhiên, cuộc sông và trong tác phẩm nghệ thuật;-Có khả năng thế hiện cám xúc, sáng tạo trong âm nhHƯỚNG DẪN NÂNG CAO NĂNG LỰC CHO GIÁO VIÊN MẦM NON TRONG TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ PHÙ HỢP VỚI BỐI CẢNH ĐỊA PHƯƠNG
ạc hoạt động, tạo hình;-Yêu thích, hào hứng tham gia hoạt động nghệ thuật; có ý thức giừ gìn và bào vệ cái đẹp.Tuy nhiên, theo Chen (2012) và Yi-HuangChuyên đề 6HƯỚNG DẪN NÂNG CAO NĂNG Lực CHO GIÁO VIÊN MÂM NON TRONG TÕ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO Dực PHÁT TRIỂN THÃM MÌ PHÙ HỢP VỚI BỔI CẢNH ĐỊA PHƯƠNG-M HƯỚNG DẪN NÂNG CAO NĂNG LỰC CHO GIÁO VIÊN MẦM NON TRONG TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ PHÙ HỢP VỚI BỐI CẢNH ĐỊA PHƯƠNG phá vẻ đẹp của vật thế và nuôi dường khả năng thụ hường cùa trẻ nhò đôi với cuộc sông.-Giải phóng năng lực và đánh giá.-Trí tưởng tượng và khà năng sáng tạo, tăng cường thề hiện tình cảm và sự dọn dẹp của trẽ nhỏ.-Đẽ trẻ nhận thức một cách tự do đẹp của cuộc sổng và tích lũy các phẩm chãt thấm mĩ.-H HƯỚNG DẪN NÂNG CAO NĂNG LỰC CHO GIÁO VIÊN MẦM NON TRONG TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ PHÙ HỢP VỚI BỐI CẢNH ĐỊA PHƯƠNG ình thành các giá trị và lòng tốt của trẻ em, quan tâm đên người khác, môi trường và xà hội.-Chuyên hóa nhừng cám xúc tiêu cực của tré, phát triẽn nhâHƯỚNG DẪN NÂNG CAO NĂNG LỰC CHO GIÁO VIÊN MẦM NON TRONG TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ PHÙ HỢP VỚI BỐI CẢNH ĐỊA PHƯƠNG
n cách hài hòa.Quan điếm mới dõi vê giáo dục thấm mỹ không giới hạn không gian, nội dung, phương tiện và phương tiện giáo dục thấm mỹ đẹp, có sữ dụng Chuyên đề 6HƯỚNG DẪN NÂNG CAO NĂNG Lực CHO GIÁO VIÊN MÂM NON TRONG TÕ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO Dực PHÁT TRIỂN THÃM MÌ PHÙ HỢP VỚI BỔI CẢNH ĐỊA PHƯƠNG-M HƯỚNG DẪN NÂNG CAO NĂNG LỰC CHO GIÁO VIÊN MẦM NON TRONG TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ PHÙ HỢP VỚI BỐI CẢNH ĐỊA PHƯƠNG ng nghệ thuật (âm nhạc, tạo hình, vãn học và các hình thức khác của nghệ thuật), cái đẹp trong lao động.trong mọi sự tự nhiên và cuộc sõng gân gùi với nhiêu hình thức khác nhau, hình thành thôi quen tõt trong sinh hoạt, giúp trẻ phát triên tòn diện vê thế chẫt và tinh thân.Quan điếm giáo dục lấy trê HƯỚNG DẪN NÂNG CAO NĂNG LỰC CHO GIÁO VIÊN MẦM NON TRONG TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ PHÙ HỢP VỚI BỐI CẢNH ĐỊA PHƯƠNG làm trung lâm yêu câu các nội dung, phương tiện, một năng lực săn có cùa trò. Giáo viên cân sử dụng lối da các ưu liên tử lự nhiên, xã hội, văn hóa,HƯỚNG DẪN NÂNG CAO NĂNG LỰC CHO GIÁO VIÊN MẦM NON TRONG TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ PHÙ HỢP VỚI BỐI CẢNH ĐỊA PHƯƠNG
nguôn lực ngay tại trường, lớp, địa phương; khai thác kinh nghiệm và hiện có năng lực tré vào quá ninh tố chức hoạt động giáo dục thâm mỹ, từ đó góp pChuyên đề 6HƯỚNG DẪN NÂNG CAO NĂNG Lực CHO GIÁO VIÊN MÂM NON TRONG TÕ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO Dực PHÁT TRIỂN THÃM MÌ PHÙ HỢP VỚI BỔI CẢNH ĐỊA PHƯƠNG-M HƯỚNG DẪN NÂNG CAO NĂNG LỰC CHO GIÁO VIÊN MẦM NON TRONG TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ PHÙ HỢP VỚI BỐI CẢNH ĐỊA PHƯƠNG giáo dục bắl dầu lừ cuộc sông, vì cuộc sông.Hoạt động 2: Tháo luận vê các yêu câu đôi vói tô chức các hoạt động giáo dục phát trìên thẩm mỹ phù hợp với bổi cánh địa phươngNhững yêu cầu đối với công việc hoạt động giáo dục phát triến thâm ìiìỳ cho trỏ mâm non phìi hợp với bối cành địa phương*Lập kế HƯỚNG DẪN NÂNG CAO NĂNG LỰC CHO GIÁO VIÊN MẦM NON TRONG TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ PHÙ HỢP VỚI BỐI CẢNH ĐỊA PHƯƠNG hoạch-Lập kê hoạch tồ chức các hoạt dộng giáo dục thầm mỳ (năm, tháng, tuần, ngày) với mục tiêu, nội dung, phương án/cách thực hiện rò ràng. Điếm phátHƯỚNG DẪN NÂNG CAO NĂNG LỰC CHO GIÁO VIÊN MẦM NON TRONG TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ PHÙ HỢP VỚI BỐI CẢNH ĐỊA PHƯƠNG
triển và nhu câu cúa trê theo độ tuổi, các dân tộc khá nhau trong lớp và điệu kiện có ớ địa phương.-Cân thê hiện rò ràng phương án đê tõ chức các hoạChuyên đề 6HƯỚNG DẪN NÂNG CAO NĂNG Lực CHO GIÁO VIÊN MÂM NON TRONG TÕ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO Dực PHÁT TRIỂN THÃM MÌ PHÙ HỢP VỚI BỔI CẢNH ĐỊA PHƯƠNG-M HƯỚNG DẪN NÂNG CAO NĂNG LỰC CHO GIÁO VIÊN MẦM NON TRONG TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ PHÙ HỢP VỚI BỐI CẢNH ĐỊA PHƯƠNG kiệm nhấi các nguồn lực đó.Chuyên đề 6HƯỚNG DẪN NÂNG CAO NĂNG Lực CHO GIÁO VIÊN MÂM NON TRONG TÕ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO Dực PHÁT TRIỂN THÃM MÌ PHÙ HỢP VỚI BỔI CẢNH ĐỊA PHƯƠNG-MGọi ngay
Chat zalo
Facebook