(Luận văn thạc sĩ file word) Phát triển năng lực tư duy phản biện cho học sinh lớp 12 trong dạy học truyện ngắn Việt Nam sau năm 1975
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (Luận văn thạc sĩ file word) Phát triển năng lực tư duy phản biện cho học sinh lớp 12 trong dạy học truyện ngắn Việt Nam sau năm 1975
(Luận văn thạc sĩ file word) Phát triển năng lực tư duy phản biện cho học sinh lớp 12 trong dạy học truyện ngắn Việt Nam sau năm 1975
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN 1RGỊỜ.XG ĐẠI HỌC scq PHẠMĐẶNG VĂN LẬPPHÁT TRIẾN NĂNG Lực TOỊ DUY PHẢN BIỆN CHO HỌC SINH LỚP 12 TRONG DẠY HỌC TRUYỆN NGẮN VIỆT NAM (Luận văn thạc sĩ file word) Phát triển năng lực tư duy phản biện cho học sinh lớp 12 trong dạy học truyện ngắn Việt Nam sau năm 1975 SAU NĂM 1975Ngành: Lí luận và phqơng pháp dạy học Văn - Tiêng ViệtMâ sổ: 8.14.01.11LUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤC • • • •Cán bộ hqớng dần: PGS.TS Nguyễn Thị Thu ThủyTHÁI NGUYÊN - 2021LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu cùa cá nhân tôi dơỊỚi sự hqớng dần khoa học của PGS.TS (Luận văn thạc sĩ file word) Phát triển năng lực tư duy phản biện cho học sinh lớp 12 trong dạy học truyện ngắn Việt Nam sau năm 1975 Nguyền Thị Thu Thủy. Tôi xin cam đoan kết quà nghiên cứu trong luận vãn này là hoàn toàn trung thực.Tôi xin chịu trách nhiệm vè đê tài nghiên cứu của(Luận văn thạc sĩ file word) Phát triển năng lực tư duy phản biện cho học sinh lớp 12 trong dạy học truyện ngắn Việt Nam sau năm 1975
mình.Thái Nguyên, tháng 12 năm 2021Tác già luận vănĐặng Văn LậpLỜI CẢM ƠNTrong quá trình học tập và thực hiện luận văn tốt nghiệp cuối khóa, em dã nhĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN 1RGỊỜ.XG ĐẠI HỌC scq PHẠMĐẶNG VĂN LẬPPHÁT TRIẾN NĂNG Lực TOỊ DUY PHẢN BIỆN CHO HỌC SINH LỚP 12 TRONG DẠY HỌC TRUYỆN NGẮN VIỆT NAM (Luận văn thạc sĩ file word) Phát triển năng lực tư duy phản biện cho học sinh lớp 12 trong dạy học truyện ngắn Việt Nam sau năm 1975 n. Em xin chân thành gửi lời cảm oil sâu sâc tới các thây cô và các phòng ban của nhà trơịờng đã tạo điêu kiện đẽ em hoàn thành khóa học và hoàn thành luận văn tõt nghiệp.Em xin gửi lời câm ơn chân thành đến gia đình, bạn bè đông nghiệp, BGH cùng các thây cô giáo trơỊỜng THPT Thanh Miện (Hải Dojơng) (Luận văn thạc sĩ file word) Phát triển năng lực tư duy phản biện cho học sinh lớp 12 trong dạy học truyện ngắn Việt Nam sau năm 1975 đã giúp đờ và tạo diêu kiện đẽ em hoàn thành chqơng trình khóa học. Đặc biệt, em xin đơ]Ợc bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến PGS. TS. Nguyền Thị Thu Th(Luận văn thạc sĩ file word) Phát triển năng lực tư duy phản biện cho học sinh lớp 12 trong dạy học truyện ngắn Việt Nam sau năm 1975
ủy - ngojời đà tận tình hơỊỚng dần, giúp đờ em trong suốt quá trình học tập, nghiên cứu và hoàn thành luận văn.Em xin chân thành cảm ơn!Thái Nguyên, nĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN 1RGỊỜ.XG ĐẠI HỌC scq PHẠMĐẶNG VĂN LẬPPHÁT TRIẾN NĂNG Lực TOỊ DUY PHẢN BIỆN CHO HỌC SINH LỚP 12 TRONG DẠY HỌC TRUYỆN NGẮN VIỆT NAM (Luận văn thạc sĩ file word) Phát triển năng lực tư duy phản biện cho học sinh lớp 12 trong dạy học truyện ngắn Việt Nam sau năm 1975 .........................................iiMUC LUC.........................................................iiiBÁNG QUY GỊỚC CÁC CHỪ VIÉT TẮT...................................ivDANH MUC BÀNG BĨẼU................................................VDANH MUC HÌNH, BIÊU ĐÒ.................................. (Luận văn thạc sĩ file word) Phát triển năng lực tư duy phản biện cho học sinh lớp 12 trong dạy học truyện ngắn Việt Nam sau năm 1975 ..........VMỜ ĐÂU1.Lý do chon dề tài..............................................12.Tong guan văn đê nghiên cứiUtttttttttun...trrxtuttttttttttttt.^43(Luận văn thạc sĩ file word) Phát triển năng lực tư duy phản biện cho học sinh lớp 12 trong dạy học truyện ngắn Việt Nam sau năm 1975
.Muc đích và nhiêm vu nghiên cứu................................144.Dối tqơng và phạm vị nghiên cứu................................145.Các phqơng phápĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN 1RGỊỜ.XG ĐẠI HỌC scq PHẠMĐẶNG VĂN LẬPPHÁT TRIẾN NĂNG Lực TOỊ DUY PHẢN BIỆN CHO HỌC SINH LỚP 12 TRONG DẠY HỌC TRUYỆN NGẮN VIỆT NAM ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN 1RGỊỜ.XG ĐẠI HỌC scq PHẠMĐẶNG VĂN LẬPPHÁT TRIẾN NĂNG Lực TOỊ DUY PHẢN BIỆN CHO HỌC SINH LỚP 12 TRONG DẠY HỌC TRUYỆN NGẮN VIỆT NAMGọi ngay
Chat zalo
Facebook