(LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý hoạt động dạy học môn tiếng việt ở các trường tiểu học quận hoàn kiếm, hà nội theo tiếp cận năng lực

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 98 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý hoạt động dạy học môn tiếng việt ở các trường tiểu học quận hoàn kiếm, hà nội theo tiếp cận năng lực

(LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý hoạt động dạy học môn tiếng việt ở các trường tiểu học quận hoàn kiếm, hà nội theo tiếp cận năng lực

VIỆN HÁN LÂM KHOA HỌC XÀ HỘI VIỆT NAMHỌC MEN KHOA HỌC XÃ HỌINGl YÉN THỊ KIM LOANQUẢN LÝ HOẠT DỌNG DẠY HỌC MÔN TIÉNG MỆT Ở CẤC TRƯỜNG TIỂU HỌC QUẶN HOÀ

(LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý hoạt động dạy học môn tiếng việt ở các trường tiểu học quận hoàn kiếm, hà nội theo tiếp cận năng lực ÀN KIÊM, HÀ NỘI THEO TIÉP CÁN NÂNG LựcLUẬN VĂN THẠC sĩ QUẢN LÝ GIÁO DỤCHÀ NÔI, 2020VIỆN HAN LÂM KHOA HỌC XÀ HỘI VIỆT NAMHỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘINGUYÊN

THỊ KIM LOANQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TIÊNG MỆT Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC QUẢN HOÀN KIÉM, HÀ NỘI THEO TIÉP CẢN NĂNG LựcNgành: Quân lý giáo dục Mã số: (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý hoạt động dạy học môn tiếng việt ở các trường tiểu học quận hoàn kiếm, hà nội theo tiếp cận năng lực

8.14.01.14NGƯỜI HƯỚNG DẨN KHOA HỌC:PGS. TS. VÙ DŨNGHÀ NỘI, 2020LỜI CAM ĐOANTòi xin cam đoan luận vãn là còng trình nghiên cứu khoa học. độc Lập cua t

(LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý hoạt động dạy học môn tiếng việt ở các trường tiểu học quận hoàn kiếm, hà nội theo tiếp cận năng lực

òi; các so liệu, kết quá nêu trong luận văn là trung thực và có nguồn gốc rò ràng không sao chép ở bat cứ một công trình kha học nào khác.Hà Nội, thán

(LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý hoạt động dạy học môn tiếng việt ở các trường tiểu học quận hoàn kiếm, hà nội theo tiếp cận năng lực Ý HOẠT ĐỌNGDẠY HỌC MÔN TIÊNG MỆT Ở CÁC TRƯỜNG TIẺU HỌC THEOTIEP CẠN NÀNG Lực.....................................................101.1.Hoạt động dạy h

ọc môn Tiếng Việt ở các trường tiêu học theo tiếp cận năng lực 101.2.Quản lý hoạt động dạy học món Tiếng Việt ở các trường tiêu học theo tiếpcận nàng (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý hoạt động dạy học môn tiếng việt ở các trường tiểu học quận hoàn kiếm, hà nội theo tiếp cận năng lực

lực.................................................171.3.Nhùng yếu tố ảnh hướng đến hoạt động dạy học mòn Tiếng Việt ở các trườngtiêu học theo tiếp c

(LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý hoạt động dạy học môn tiếng việt ở các trường tiểu học quận hoàn kiếm, hà nội theo tiếp cận năng lực

ận năng lực..............................26Chựơng 2:THựC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCMÔN TIÉNG MẸT Ờ CÁC TRƯỜNG TIẺU HỌC’ QUẬN HOÀN KIÉMJIÀ NỘI THE

(LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý hoạt động dạy học môn tiếng việt ở các trường tiểu học quận hoàn kiếm, hà nội theo tiếp cận năng lực n cứu thực tiễn..........................312.3.Thực trạng hoạt động dạy học môn Tiếng Việt ở các trường tiêu học quận Hoàn Kiêm, Hà Nội theo tiếp cận

năng lực2.4.Thực trạng quàn lý hoạt động dạy học mòn Tiếng Việt ớ các trường tiêu họcquận Hoàn Kiêm, Hà Nội theo tiếp cận năng lực................362. (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý hoạt động dạy học môn tiếng việt ở các trường tiểu học quận hoàn kiếm, hà nội theo tiếp cận năng lực

5.Thực trạng các yen to ánh hướng đen quán lý hoạt động dạy học môn Tiếng