Khóa luận tốt nghiệp: Dạy học chủ đề hệ thức lượng trong tam giác gắn với thực tiễn cho học sinh lớp 10
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Khóa luận tốt nghiệp: Dạy học chủ đề hệ thức lượng trong tam giác gắn với thực tiễn cho học sinh lớp 10
Khóa luận tốt nghiệp: Dạy học chủ đề hệ thức lượng trong tam giác gắn với thực tiễn cho học sinh lớp 10
https: //k hot h u vien .comỊTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMKHOATOÁNNGUYỀN THỊ MINH TÂMDTS155D140209275DẠY HỌC CHỦ ĐÈ HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC THEO ĐỊNH HƯ Khóa luận tốt nghiệp: Dạy học chủ đề hệ thức lượng trong tam giác gắn với thực tiễn cho học sinh lớp 10 ƯỚNG GĂN VỚI THỰC TIỄNCHO HỌC SINH LỚP 10 TRUNG HỌC PHÕ THÔNGKHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC NGÀNH Sư PHẠM TOÁN HỌCThái Nguyên, năm 2019TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KHOATOÁNNGUYỀN THỊ MINH TÂMDTS155D140209275DẠY HỌC CHỦ ĐÈ HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC THEO ĐỊNH HƯỚNG GẲN VỚI THỰC TIỀNCHO HỌC SINH LỚP 10 TRUN Khóa luận tốt nghiệp: Dạy học chủ đề hệ thức lượng trong tam giác gắn với thực tiễn cho học sinh lớp 10 G HỌC PHÕ THÔNGNgành: Su' phạm Toán học Mà sỗ: 7140209KHÓA LUẬN TÕT NGHIỆP ĐẠI HỌCNgười hướng dẫn khoa học: PGS. TS. Trần Việt CườngThái Nguyên, năm 2Khóa luận tốt nghiệp: Dạy học chủ đề hệ thức lượng trong tam giác gắn với thực tiễn cho học sinh lớp 10
019MỤC LỤCTrang3MỞ ĐÂU1. Lý do chọn đề tàiNgày 04/11/2013, Hội nghị lân thú’ tám Ban Chấp hành trung ương Đảng Cộng sàn Việt Nam khóa XI đà thông qua https: //k hot h u vien .comỊTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMKHOATOÁNNGUYỀN THỊ MINH TÂMDTS155D140209275DẠY HỌC CHỦ ĐÈ HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC THEO ĐỊNH HƯ Khóa luận tốt nghiệp: Dạy học chủ đề hệ thức lượng trong tam giác gắn với thực tiễn cho học sinh lớp 10 ường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tẽ đà nêu rõ quan điếm chi đạo của Đàng vẽ giáo dục: “Chuyến mạnh quá trình giáo dục tù' chủ yêu trang bị kiến thức sang phát tiên toàn diện vẽ nõng lực và phâm chãi người học. Học di dôi với hành; lý luận gần với thực tiên; giáo dục nhà trường kết h Khóa luận tốt nghiệp: Dạy học chủ đề hệ thức lượng trong tam giác gắn với thực tiễn cho học sinh lớp 10 ọp với giáo dục gia đình và giáo dục xà hội”.Luật Giáo dục năm 2005 đã chi rò [8]: “Hoạt động giáo dục phải được thực hiện theo nguyên lý học đi đôi vKhóa luận tốt nghiệp: Dạy học chủ đề hệ thức lượng trong tam giác gắn với thực tiễn cho học sinh lớp 10
ới hành, giáo dục kết hợp với lao động sàn xuất, lý luận gần liên với thực tiên, giáo dục nhà trường kết hợp với giáo dục gia đình và giáo dục xâ hội”https: //k hot h u vien .comỊTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMKHOATOÁNNGUYỀN THỊ MINH TÂMDTS155D140209275DẠY HỌC CHỦ ĐÈ HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC THEO ĐỊNH HƯ Khóa luận tốt nghiệp: Dạy học chủ đề hệ thức lượng trong tam giác gắn với thực tiễn cho học sinh lớp 10 ơng pháp đê góp phần xây dựng nên tàng văn hoá phõ thông của người lao động mới và hình thành mối liên hệ qua lại giừa kì thuật lao động sàn xuẫt, cuộc sống và toán học.Một trong các mục tiêu môn Toán ở trường phố thông sau 2015 là: Sử dụng được các kiên thức đã học đế tiếp tục học toán, đẽ hồ trợ v Khóa luận tốt nghiệp: Dạy học chủ đề hệ thức lượng trong tam giác gắn với thực tiễn cho học sinh lớp 10 iệc học tập các môn khác, đồng thời giải thích, giải quyết một số hiện tượng tình huống xảy ra trong thực tiên (phù hợp với trình độ). Qua đó phát triKhóa luận tốt nghiệp: Dạy học chủ đề hệ thức lượng trong tam giác gắn với thực tiễn cho học sinh lớp 10
ển năng lực giải quyết vấn đê, năng lực mô hình hóa toán học. Góp phân cùng với các bộ môn khác hình thành thê giới quan khoa học, hiếu được nguồn gốchttps: //k hot h u vien .comỊTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMKHOATOÁNNGUYỀN THỊ MINH TÂMDTS155D140209275DẠY HỌC CHỦ ĐÈ HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC THEO ĐỊNH HƯ Khóa luận tốt nghiệp: Dạy học chủ đề hệ thức lượng trong tam giác gắn với thực tiễn cho học sinh lớp 10 thế của cấp THPT được xác định đó là giải được các bài toán có nội dung thực tiên. Biết mô hình hóa toán học các tình huống thực tê giả định và các tình huống thường gặp trong cuộc sống cùng cách thức giải quyết [6].Đẽ thực hiện điêu đó. Ngành Giáo dục cân phải đối mới phương pháp, cách tố chức dạy Khóa luận tốt nghiệp: Dạy học chủ đề hệ thức lượng trong tam giác gắn với thực tiễn cho học sinh lớp 10 học từ nặng vê truyền thụ một chiêu sang phát huy tính chủ động sáng tạo. Từ hình thức chủ yêu là dạy học trên lớp sang coi trọng tố chức hoạt động xãKhóa luận tốt nghiệp: Dạy học chủ đề hệ thức lượng trong tam giác gắn với thực tiễn cho học sinh lớp 10
hội, hoạt động trài nghiệm.Ngày nay, trong bôi cảnh kinh tê hội nhập và cạnh tranh toàn cầu, nâng cao và bảo đàm chất lượng giáo dục là một trong nhừhttps: //k hot h u vien .comỊTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMKHOATOÁNNGUYỀN THỊ MINH TÂMDTS155D140209275DẠY HỌC CHỦ ĐÈ HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC THEO ĐỊNH HƯ Khóa luận tốt nghiệp: Dạy học chủ đề hệ thức lượng trong tam giác gắn với thực tiễn cho học sinh lớp 10 được nhừng điếm mạnh và điếm yêu cùa hệ thõng giáo dục cùa các quốc gia tham gia khảo sát đẽ không ngừng cải thiện chất lượng giáo dục. Hiếu biết toán được xác định như là năng lực của học sinh đẽ xác định và hiếu vai trò của toán học trong cuộc sõng, đê đưa ra những phán xét có cơ sờ, đẽ sử dụng và Khóa luận tốt nghiệp: Dạy học chủ đề hệ thức lượng trong tam giác gắn với thực tiễn cho học sinh lớp 10 gân kết với Toán học theo các cách đáp ứng nhu câu của cuộc sống.Toán học ngày càng có nhiêu ứng dụng trong đời sống, những kiến thức và kì năng toánKhóa luận tốt nghiệp: Dạy học chủ đề hệ thức lượng trong tam giác gắn với thực tiễn cho học sinh lớp 10
học cơ bân đà giúp con người giải quyết các vân đê trong thực tẽ đời sõng một cách có hệ thống và chính xác, góp phân thúc đẩy hội phát triển. Môn tohttps: //k hot h u vien .comỊTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMKHOATOÁNNGUYỀN THỊ MINH TÂMDTS155D140209275DẠY HỌC CHỦ ĐÈ HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC THEO ĐỊNH HƯ Khóa luận tốt nghiệp: Dạy học chủ đề hệ thức lượng trong tam giác gắn với thực tiễn cho học sinh lớp 10 nh được trải nghiệm, áp dụng toán học vào đời sống thực tiên, tạo dựng sự kết nổi giừa các ý tưởng toán học, giừa Toán học với thực tiên, giừa Toán học với các môn học khác, đặc biệt là với các môn học thuộc lình vực STEM. Nội dung môn Toán thường mang tính trừu tượng, khái quát. Do đó, đẽ hiếu và h Khóa luận tốt nghiệp: Dạy học chủ đề hệ thức lượng trong tam giác gắn với thực tiễn cho học sinh lớp 10 ọc được Toán, chương trình Toán ờ trường phố thông cân đàm5bảo sự cân đối giữa “học” kiên thức và “áp dụng” kiên thức vào giãi quyết vãn đê cụ thẽ [2]Khóa luận tốt nghiệp: Dạy học chủ đề hệ thức lượng trong tam giác gắn với thực tiễn cho học sinh lớp 10
.Do vậy, cân tăng cường dạy học theo hướng liên hệ kiến thức với thực tiền, nhất là đôi với môn toán đê khi hoàn thành bậc học Trung học phổ thông, họhttps: //k hot h u vien .comỊTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMKHOATOÁNNGUYỀN THỊ MINH TÂMDTS155D140209275DẠY HỌC CHỦ ĐÈ HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC THEO ĐỊNH HƯhttps: //k hot h u vien .comỊTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMKHOATOÁNNGUYỀN THỊ MINH TÂMDTS155D140209275DẠY HỌC CHỦ ĐÈ HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC THEO ĐỊNH HƯGọi ngay
Chat zalo
Facebook