Nghiên cứu khái quát hóa trong dạy học: Phần 1
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Nghiên cứu khái quát hóa trong dạy học: Phần 1
Nghiên cứu khái quát hóa trong dạy học: Phần 1
v.v ĐA-VLT-ĐÔVCÁC DANG KHÁI QUÁT HOÁ TRONGDẶYHỘCII(N.HŨNQ VẤN. ĐÊ LỘGIC; TÂM LỲ HOC CUA CÁU TRÚC CÁC MÔN HỌC)NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘICÁC D Nghiên cứu khái quát hóa trong dạy học: Phần 1 DẠNG KHÁI QUÁT HÓA TRONG DẠY HỌC(NHŨNG VẤN ĐẾ LOGIC - TÂM LÝ HỌC CỦA CẤU TRÚC CÁC MÒN HỌC)Người dịch:Nguyẻn Mạnh HướngDương Diéu HơaNguyẻn Thị MùiPhan Trong NgọHiệu đính :PGS.TS. Bùi Vãn HuệTRUNG TÀM NGHIÊN CƯU VÀ CHUYEN GIAO THÀNH Tựu KHOA HỌC GIÁO DUC - ĐAI HOC SƯ PHAM HÀ NỘINHÀ XUẤT BẢN HAI HOC Q Nghiên cứu khái quát hóa trong dạy học: Phần 1 L’PG GẤA HÀ NỎI - 2000v.v Đavưđòv. CÁC DẠNG KHÁI QUÁT HOÁ TRONG DẠY HỌC (Nhửng vàn dế logic - tâm lý học của cấu ưúc các mòn học)M. NXB Sư phạm năm 19Nghiên cứu khái quát hóa trong dạy học: Phần 1
72.(Xuất bàn theo quyết định của Ban Biên tập - Xuát bân Viện hàn làm khoa học Sư phạm, Liên Xô)Nghiên cứu cúa v.v Đavưdòv bao hàm sư phàn tích mang tv.v ĐA-VLT-ĐÔVCÁC DANG KHÁI QUÁT HOÁ TRONGDẶYHỘCII(N.HŨNQ VẤN. ĐÊ LỘGIC; TÂM LỲ HOC CUA CÁU TRÚC CÁC MÔN HỌC)NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘICÁC D Nghiên cứu khái quát hóa trong dạy học: Phần 1 học sinh.Công trình mang tính chất tranh luàn. Tác giả cố gang chứng minh qúa trình hình thành khái niệm dưới hình thức đang đươc thưc hiện trong thực tiẻn dạy học hiện nay chưa đáp ứng đươc những đòi hòi cùa tri thức khoa hoc hiện đại.Theo quan điểm cúa tác giả, các phương pháp mới cấu trúc các mò Nghiên cứu khái quát hóa trong dạy học: Phần 1 n học cần hình thành ờ học sinh trình đô tư duy cao hơn.Cuốn sách cần cho các nhà khoa học - tàm lý hoc và giáo dục học, củng như các nhà phương phápNghiên cứu khái quát hóa trong dạy học: Phần 1
dạy học và giáo viẽn quan tàm đến các vấn dề hoàn thiện dạy học trong nhà trường vì sự phát tnển trí tuệ cùa trẻ em.3Nói cách khác, việc xây dựng chươv.v ĐA-VLT-ĐÔVCÁC DANG KHÁI QUÁT HOÁ TRONGDẶYHỘCII(N.HŨNQ VẤN. ĐÊ LỘGIC; TÂM LỲ HOC CUA CÁU TRÚC CÁC MÔN HỌC)NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘICÁC D Nghiên cứu khái quát hóa trong dạy học: Phần 1 g trình r lôn học theo các phương pháp truyền thống cũng như việc xây dựng các nguyên tắc lôgíc và tâm lý học mới trong việc thiết kế các môn học, là điều kiên quan trọng cùa việc hoàn thiện nền giáo dục trung học hiện đại.Các phương pháp mới xây dựng món hoc cần phải thiết kế sự hình thành ờ học si Nghiên cứu khái quát hóa trong dạy học: Phần 1 nh trình độ tư duy cao hơn so với trình độ mà hệ thống dạy học truyền thống đã định hướng. Chúng tôi già thuyết rằng đó phải là trình độ tư duy lí luậNghiên cứu khái quát hóa trong dạy học: Phần 1
n - khoa học hiện đại, mà các quy luật của nó dã đươc phép biên chứng duy vật, logic hoc và lí luân về nhặn thức khám phá. Hệ thống dạy học truyền *hốv.v ĐA-VLT-ĐÔVCÁC DANG KHÁI QUÁT HOÁ TRONGDẶYHỘCII(N.HŨNQ VẤN. ĐÊ LỘGIC; TÂM LỲ HOC CUA CÁU TRÚC CÁC MÔN HỌC)NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘICÁC D Nghiên cứu khái quát hóa trong dạy học: Phần 1 u quả. Nội dung và phương pháp dạỵ hoc truyén thống chủ yếu nhằm cung cấp cho học sinh các cơ sờ va quy tắc tư duy kinh nghiêm. Điều đó rất quan trọng, nhưng trong dìời đại hiện nay, nó không phải là hình thức nhận thức hợp lý, có hiệu quả nhất.Ý đồ của cuốn sách này là thể hiện tư tường cho rằng, v Nghiên cứu khái quát hóa trong dạy học: Phần 1 ế phương diện cơ sờ lôgíc - tâm lý học, việc giải quyết triệt để các vấn đề dạy học của nhà trường hiện đại, đòi hòi phải thay đổi kiểu tư duy, được tNghiên cứu khái quát hóa trong dạy học: Phần 1
hiêt kế bằng nội dung và phương pháp dạy các môn học. Sự hoàn thiện những điều nói trên cần phải được thực hiện ở bình diên đinh hướng cơ bản cùa nó -v.v ĐA-VLT-ĐÔVCÁC DANG KHÁI QUÁT HOÁ TRONGDẶYHỘCII(N.HŨNQ VẤN. ĐÊ LỘGIC; TÂM LỲ HOC CUA CÁU TRÚC CÁC MÔN HỌC)NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘICÁC D Nghiên cứu khái quát hóa trong dạy học: Phần 1 nghiên cứu vấn đề này. Sự thiếu quan tâm đến khía cạnh lõgíc của vấn để sè cản trờ nghiẻn cứu tâm6v.v ĐA-VLT-ĐÔVCÁC DANG KHÁI QUÁT HOÁ TRONGDẶYHỘCII(N.HŨNQ VẤN. ĐÊ LỘGIC; TÂM LỲ HOC CUA CÁU TRÚC CÁC MÔN HỌC)NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘICÁC DGọi ngay
Chat zalo
Facebook