Nghiên cứu quá trình hình thành con người: Phần 2
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Nghiên cứu quá trình hình thành con người: Phần 2
Nghiên cứu quá trình hình thành con người: Phần 2
ây (lẻ tim kiêm thú sán. Trong việc liên lạc này. cũng gióng nhu vói những người (làn óng. ho chi can (lên mót tu có ha nghĩa võ) cử chi (lẫn phương h Nghiên cứu quá trình hình thành con người: Phần 2 hướng.4'0111 lai hai nhóm san han vã hai lượn, báng sư việc gian (lơn trao (lói nhưng quan sát cùa họ tiền hành VỚI tu nhiên, trong thực tô kêu gọi lan nhau VC công việc quen thuộc thích hợp vói mình, và nhùng sự kêu gọi tương hên ây khi được lap (11 lãp lại (lê lại ờ mó) nhóm một hình anh thường tr Nghiên cứu quá trình hình thành con người: Phần 2 ực cua chinh nhóm mình (lồng thời vừa gọi vừa được gọi. khiên cho các thói quen có liên quan cúa họ mang một giá trị nghĩa vụ nhăm (lam bào thức ãn chNghiên cứu quá trình hình thành con người: Phần 2
o toàn bộ cộng đồng.Trong tính qua lại lẫn nhau (ló, các hình thúc lao dộng (lược thiết lạp dê khai thác tốt nhất các nguồn lọi tư nhiên tại chồ. sụ kây (lẻ tim kiêm thú sán. Trong việc liên lạc này. cũng gióng nhu vói những người (làn óng. ho chi can (lên mót tu có ha nghĩa võ) cử chi (lẫn phương h Nghiên cứu quá trình hình thành con người: Phần 2 (lồng đau tiên những con người tãp hợp ó lán trại, các nhóm sản bẩn và hái lượm nói VỚI nhau giũa hai nhóm, mỗi chu thê trong khi (lịnh cho nhóm nghĩa vụ phai gánh vác thì tự mình cũng thấy có nghĩa vụ tương liên do nhom kia lập túc định cho trờ lại, mà chu thê nhận thay dô rối xác dinh nghĩa vụ cho Nghiên cứu quá trình hình thành con người: Phần 2 chính mình và cho nhóm cũa mình, 'rỏm lại. "trong cái khác, nó trơ vế vói chinh nó". Một sự vận dộng nhu thê xác định hình thức của cái tôn tại-cho nNghiên cứu quá trình hình thành con người: Phần 2
ó, khiên cho ý thức dà đi đên ý thức về chính nó nhờ việc phân phôi các nhiệm vụ qua trao dổi các từ trong nhóm cùng hiệp tác bây giờ dược nâng cao baây (lẻ tim kiêm thú sán. Trong việc liên lạc này. cũng gióng nhu vói những người (làn óng. ho chi can (lên mót tu có ha nghĩa võ) cử chi (lẫn phương h Nghiên cứu quá trình hình thành con người: Phần 2 nó với một sự vật khác, tự nó dã là một cái khác trước cái khác ấy: khiên cho cái mà một sự vật nào dó chuyên qua hoàn toàn cùng giông với cái sự vật (lang chuyển qua kia. - ca hai chi có một tinh xác định72(|||\ nhã! và nhu nhau, nghĩa la mói cai k/iac Két qua la khi mót su vát naoNghiên cứu quá trình hình thành con người: Phần 2
hực""(’ái võ hạn (hch thúc nam trong (hóu ma trong rát khác nõ. 11(1 van thây chinh no. hav (dr nm chéu này bang các thuạt ngu chi quá I rinh) no namây (lẻ tim kiêm thú sán. Trong việc liên lạc này. cũng gióng nhu vói những người (làn óng. ho chi can (lên mót tu có ha nghĩa võ) cử chi (lẫn phương h Nghiên cứu quá trình hình thành con người: Phần 2 ai khác cùa cai khác. Do vậy. cái khác ày (lược khói phục, nhưng là sụ phu (lịnh cua phu định, và nó la cai tôn tợi-ch(ỉ no'" '.Trong thục tẽ. lúc xuất phát, nhõm sản hat được hĩnh (lung nhu ỉ cái khác cua nhóm hái luộm. Nó là sụ phu đinh cua việc hái lượm. rối thì khi (li qua một cáv trĩu quà chín, Nghiên cứu quá trình hình thành con người: Phần 2 những người đi sàn đã không hái qua. Việc cũng (hen ra nhu thê (lôi với nhóm hái lượm lã cái khác cua nhóm săn ban. vì khi thây (lâu chán cua con thúNghiên cứu quá trình hình thành con người: Phần 2
sán. nhóm này (ỉã không (11 tim kiêm con thú.Nhưng khi trơ vế lán trại, họ trao (lôi thông tin của họ cho nhau khiên cho mỏi nhóm (lóng góp vào cóng ây (lẻ tim kiêm thú sán. Trong việc liên lạc này. cũng gióng nhu vói những người (làn óng. ho chi can (lên mót tu có ha nghĩa võ) cử chi (lẫn phương h Nghiên cứu quá trình hình thành con người: Phần 2 ngay từ bây giờ. bang cách nào (ló, nó tham gia vào viêc hái lượm. nghĩa la nó khàng con ỉa cai khác cua nhóm hai lượm. No (lã thay (lôi và (lã trỏ thành cai khác của cái khác mà nó (lã là. Vói tu cách ấy trên thực lẽ nó ( huyên qua ít nhiều tói nhóm hái lượm, và trong nhóm cua nó là cái khác của nó Nghiên cứu quá trình hình thành con người: Phần 2 . nó lập tức nhậnHegel. Petite logique. 11.95. 1(1. op. tr.‘)4. phan thèm. 1(1. op. tr.95.73dược sụ kêu gọi tró lạ) dê đi tìm kiêm thu san ỡ một hướngNghiên cứu quá trình hình thành con người: Phần 2
nao (ló trong trang co. Két quà là trong cá) khác av. Die là nhom ha) lượm. nó l)Ị gửi tia vế vói nhom (ti sàn cua nó. khiên cho "trong cái khác cùa ây (lẻ tim kiêm thú sán. Trong việc liên lạc này. cũng gióng nhu vói những người (làn óng. ho chi can (lên mót tu có ha nghĩa võ) cử chi (lẫn phương h Nghiên cứu quá trình hình thành con người: Phần 2 tự nói VỚI chinh nó”.Tuy nhiên, việc 110 lại ấy vói chinh nó trong cái khác không khỏi phục nó nhú nó lúc đẩu. Nó không đơn gian là thành viên cùa nhóm (li sân từ chối việc hái lượm, hoặc phu dinh việc hái lượm. Vì nó đã từ chỏi sụ phu định này kin kêu gọi nhom hai lượm đi vế hướng cây có quà chín. Nghiên cứu quá trình hình thành con người: Phần 2 Bang sự phu đinh cua phu định bàng cách nào (ló nó (là chuyên qua nhóm hái lượm, va VI sự kêu gọi qua lại cua những phụ nữ hái lượm nó (tã khôi phục hNghiên cứu quá trình hình thành con người: Phần 2
an thê cua nó là người (11 săn bắt, nhung báy gió lại (là mang một thông tin mới. (lên từ cái khác của nó, nghĩa là tu nhóm hái lượm, nhóm này kêu gọiây (lẻ tim kiêm thú sán. Trong việc liên lạc này. cũng gióng nhu vói những người (làn óng. ho chi can (lên mót tu có ha nghĩa võ) cử chi (lẫn phương h Nghiên cứu quá trình hình thành con người: Phần 2 người tự SOI minh và tự nhận ra mình không chi (lơn gián ỡ nhom hiệp tác cùa nó, mà cá trên hình anh tồn dư cúa nhóm hái lượm, hình ánh này tự nó xen vào hình ánh thường trực cua toàn bộ cộng (lồng, tất cá kêu gọi nó tìm kiêm thú sán theo phương hướng chi dẫn. Kết quà là chu thê đó bây giờ không nhữ Nghiên cứu quá trình hình thành con người: Phần 2 ng tự thông nhất làm một với nhóm hiệp tác của nó, mà còn với toàn bộ cộng (lồng xã hội của nó mà nó COI trong hình anh tông thê cua nó là "sự kéo dàiNghiên cứu quá trình hình thành con người: Phần 2
cùa chinh cơ thè nõ', ỡ (ló nó nhìn thây chính nó.Là thành viên nhóm hiệp tác của nó. chú thê người lao (lông và người nói soi minh vã tự nhận ra minây (lẻ tim kiêm thú sán. Trong việc liên lạc này. cũng gióng nhu vói những người (làn óng. ho chi can (lên mót tu có ha nghĩa võ) cử chi (lẫn phương h Nghiên cứu quá trình hình thành con người: Phần 2 thê (luộc nâng lên thành ý thúc về chính nó là thành viên cùa nhóm này74V.-I VI nó van la run" mol (dill thê Iron" hai y (hue ây hav la ha I hinh anil soil" 11 HI a\ ma nõ ro tu I inh chat xà hội kép rùa no. (plan I1Ộ gitia chilli" duoc hum hien thanh moi quan he dóng nhai va binh dang III no don nó Nghiên cứu quá trình hình thành con người: Phần 2 . l ion thúc lô. VÓI III each la I hanh viên cua nhom duọr chuyên món hoa cua no. ban thân no ũng la no vói lu cách la thành viên của cộng đồng Và vớiNghiên cứu quá trình hình thành con người: Phần 2
lu each la thành viên ( Ila con" dông han thán no cung là no VÓI tu each la thành viên nhom (luộc chuyên môn hoa cua no. Vi khi la thanh viên co ý thây (lẻ tim kiêm thú sán. Trong việc liên lạc này. cũng gióng nhu vói những người (làn óng. ho chi can (lên mót tu có ha nghĩa võ) cử chi (lẫn phương h Nghiên cứu quá trình hình thành con người: Phần 2 ọc chuyên môn hoa cùa nó Và khi lã thanh viên co V thúc nhom dược chuyên mon hóa cua nó. no trao doi các kêu gọi vói nhóm khác, noi một cách khác nó tụ nhận ra no là thanh viên rua cộng dông.Két qua là hai ý thúc hay hai hình anh mà nó có vế ban thun dược gui tra vế lân cho nhau, khiên rho sụ trao d Nghiên cứu quá trình hình thành con người: Phần 2 õi bôn trong ấy dược 1)1011 hiện như la cái sông trai cua mình ngang bang với ban thán minh, hay là một y thức ban ngã.Trong ý thức ban ngã cua nó. chNghiên cứu quá trình hình thành con người: Phần 2
u the (rong tính chất ngang bang cua nó là người di san tập the và thành viên của cộng dồng dược dóng nhất với cộng dóng ấy là tông the xã hội dược câây (lẻ tim kiêm thú sán. Trong việc liên lạc này. cũng gióng nhu vói những người (làn óng. ho chi can (lên mót tu có ha nghĩa võ) cử chi (lẫn phương h Nghiên cứu quá trình hình thành con người: Phần 2 xung quanh dã dược nó thực hiện qua sự trung gian cua nhóm nó hiệp tác VỚI sự khang dinh cua dộng tác lao dông cua nó "chiêm hữu’’các tư liệu sàn xuãt. Mót sự khàng dinh như thê biên việc sờ hữu thành sự chiêm hữu. Qua sự trung gian cua toàn the cộng dóng mã nó (hít khoát COI là sự kéo dài cùa chin Nghiên cứu quá trình hình thành con người: Phần 2 h cơ thê nó. chu the trong V thức ban ngã của nó xem dất dai chung vã thê giới xung quanh la "cơ thê phi cơ the cùa chinh 110".75Veil việc chiêm hừu cNghiên cứu quá trình hình thành con người: Phần 2
ộng (lóng mạt (lát và (lát dai và thè giới xung quanh thanh (lịa (hèm lao (lộng, nen lang và tông thê các tu liệu sán xuất, việc chiêm hữu được trung ây (lẻ tim kiêm thú sán. Trong việc liên lạc này. cũng gióng nhu vói những người (làn óng. ho chi can (lên mót tu có ha nghĩa võ) cử chi (lẫn phương h Nghiên cứu quá trình hình thành con người: Phần 2 sự hợp tác nhiệm vụ và sụ phán công lao (lộng chung, các sàn phẩm là cùa chung (lược phán phôi một cách hoàn toàn tụ nhiên ngang bang với nhau vế thực chất.Trong thực tê. tính ngang bang cùa mối quan hệ ban dấu tù mình (lèn mình trong mỗi một ý thức bàn ngã mó rộng tới quan hệ các ý thức ban ngã củ Nghiên cứu quá trình hình thành con người: Phần 2 a những cái này với những cái khác, vì chúng được biếu hiện những cái này trước những cái khác giống hột như trong một xác định duy nhát và nhu nhau,Nghiên cứu quá trình hình thành con người: Phần 2
mồi cái là một cai mình sống trài như là ngang bàng với chính mình.Việc phân chia ngang bang dã dược quan sát VỚI những sự gần gũi khác nhau ó tất cả ây (lẻ tim kiêm thú sán. Trong việc liên lạc này. cũng gióng nhu vói những người (làn óng. ho chi can (lên mót tu có ha nghĩa võ) cử chi (lẫn phương h Nghiên cứu quá trình hình thành con người: Phần 2 n này ớ những người IKung san sống thành những cộng đồng nho chừng nửa tá gia dinh tại miến Bắc sa mạc Kalahari. "Thái độ phân chia dó. Richard Lee nói, thâm nhập rat sâu vào hành VI và các giá trị của những người IKung, trong nội bộ các gia dinh và mở rộng ra toàn bộ phạm vi xà hộiNghiên cứu quá trình hình thành con người: Phần 2
ế Là ó nguồn gốc cùa ý thức bán ngã và sở hữu cộng dồng của ('on người khéo léo, việc quá độ chuyên qua dã trực tiếp bang nhau, dù sao (ti nữa, ở nhữnGọi ngay
Chat zalo
Facebook