(SKKN mới NHẤT) SKKN nâng cao hiệu quả bồi dưỡng năng lực vận dụng tính đơn điệu của hàm số để giải bất phương trình cho học sinh khá, giỏi lớp 12
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (SKKN mới NHẤT) SKKN nâng cao hiệu quả bồi dưỡng năng lực vận dụng tính đơn điệu của hàm số để giải bất phương trình cho học sinh khá, giỏi lớp 12
(SKKN mới NHẤT) SKKN nâng cao hiệu quả bồi dưỡng năng lực vận dụng tính đơn điệu của hàm số để giải bất phương trình cho học sinh khá, giỏi lớp 12
MỤC LỤCBÁO CẢO KÉT QUA NGHIÊN cứu. ỦNG DỤNG SÁNG KIÉN 11.Lời giới thiệu...................................1...2.Tên sáng kiến......................... (SKKN mới NHẤT) SKKN nâng cao hiệu quả bồi dưỡng năng lực vận dụng tính đơn điệu của hàm số để giải bất phương trình cho học sinh khá, giỏi lớp 12 ............1...3.Tác già sáng kiến................................1...4.Lình vực đau tư..................................1...5.Lình vực áp dụng sáng kiến.......................2...6.Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu..............2...7.Mô tà bân chat của sáng kiến.....................2...7.1.về nộ (SKKN mới NHẤT) SKKN nâng cao hiệu quả bồi dưỡng năng lực vận dụng tính đơn điệu của hàm số để giải bất phương trình cho học sinh khá, giỏi lớp 12 i dung của sáng kiến......................2...PHÀN 1: Cơ SỠ LÍ LUẬN...............................3...I.Lý luận về dạy học giãi quyết van đề .........(SKKN mới NHẤT) SKKN nâng cao hiệu quả bồi dưỡng năng lực vận dụng tính đơn điệu của hàm số để giải bất phương trình cho học sinh khá, giỏi lớp 12
...3..,II.Bồi dường năng lực vận dụng tính đơn điệu cúa hàm số đe giãi 6bat phương trinh cho đội tuyên học sinh giói lớp 12......PHÂN 2: BÕI DƯỜNG NÀNMỤC LỤCBÁO CẢO KÉT QUA NGHIÊN cứu. ỦNG DỤNG SÁNG KIÉN 11.Lời giới thiệu...................................1...2.Tên sáng kiến......................... (SKKN mới NHẤT) SKKN nâng cao hiệu quả bồi dưỡng năng lực vận dụng tính đơn điệu của hàm số để giải bất phương trình cho học sinh khá, giỏi lớp 12 đêgiãibấtphươngtrinhII.Thiết kế giáo án bồi dường năng lực vận dụng tinh đơn điệu của hàm so đê giãi bat phương trinh 27PHÀN 3: THỰC NGHIỆM - ĐÁNH GIÁ.....................................................5.1....I.Mục đích và phương pháp thực hiện..............................................5.1....II (SKKN mới NHẤT) SKKN nâng cao hiệu quả bồi dưỡng năng lực vận dụng tính đơn điệu của hàm số để giải bất phương trình cho học sinh khá, giỏi lớp 12 .Tô chức thực nghiệm...........................................................5.1....III.Kết quá thực nghiệm.........................................(SKKN mới NHẤT) SKKN nâng cao hiệu quả bồi dưỡng năng lực vận dụng tính đơn điệu của hàm số để giải bất phương trình cho học sinh khá, giỏi lớp 12
..................52....7.2.về khả năng áp dụng của sáng kiến............................................56....8.Nhừng thông tin can được bão mật.....MỤC LỤCBÁO CẢO KÉT QUA NGHIÊN cứu. ỦNG DỤNG SÁNG KIÉN 11.Lời giới thiệu...................................1...2.Tên sáng kiến......................... (SKKN mới NHẤT) SKKN nâng cao hiệu quả bồi dưỡng năng lực vận dụng tính đơn điệu của hàm số để giải bất phương trình cho học sinh khá, giỏi lớp 12 lợi ích thu được hoặc dự kiến có thê thu được do ápdụng sáng kiến theo ỷ của tác giá hoặc theo ý kiến của tò chức, cá nhân đà tham gia áp dụng sáng kiên lân đâu. kê ca áp dụng thư..................56....10.1Dánh giá lựi ích thu được hoặc dự kiên có thê thu được do ápdụng sáng kiên theo ỷ kiên của t (SKKN mới NHẤT) SKKN nâng cao hiệu quả bồi dưỡng năng lực vận dụng tính đơn điệu của hàm số để giải bất phương trình cho học sinh khá, giỏi lớp 12 ảc già.......................................56....10.2Dánh giá lựi ích thu được hoặc dự kiên có thê thu được do ápdụng sáng kiến theo V kiến của to c(SKKN mới NHẤT) SKKN nâng cao hiệu quả bồi dưỡng năng lực vận dụng tính đơn điệu của hàm số để giải bất phương trình cho học sinh khá, giỏi lớp 12
hức, cá nhân.............................5.7....11.Danh sách nhừng tô chức/cá nhân đà tham gia áp dụng thưhoặc áp dụng sảng kiên lẳn dầu..............MỤC LỤCBÁO CẢO KÉT QUA NGHIÊN cứu. ỦNG DỤNG SÁNG KIÉN 11.Lời giới thiệu...................................1...2.Tên sáng kiến......................... (SKKN mới NHẤT) SKKN nâng cao hiệu quả bồi dưỡng năng lực vận dụng tính đơn điệu của hàm số để giải bất phương trình cho học sinh khá, giỏi lớp 12 trước và sau tác dộng, hình ảnhPhu luc 3. Phiếu tự đánh giá và đánh giá lần nhau trong nhómMỤC LỤCBÁO CẢO KÉT QUA NGHIÊN cứu. ỦNG DỤNG SÁNG KIÉN 11.Lời giới thiệu...................................1...2.Tên sáng kiến.........................Gọi ngay
Chat zalo
Facebook