(SKKN mới NHẤT) SKKN phương pháp sử dụng trò chơi trong dạy học môn tiếng việt lớp 4, 5
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (SKKN mới NHẤT) SKKN phương pháp sử dụng trò chơi trong dạy học môn tiếng việt lớp 4, 5
(SKKN mới NHẤT) SKKN phương pháp sử dụng trò chơi trong dạy học môn tiếng việt lớp 4, 5
BÁO CÁO KÉT QUẢ NGHIÊN cứu, ÚNG DỤNG SÁNG KIẾN1.Lòi giói thiệuĐể thực hiện thắng lợi sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa, cần giáo dục đê thế hệ t (SKKN mới NHẤT) SKKN phương pháp sử dụng trò chơi trong dạy học môn tiếng việt lớp 4, 5 tre trớ thành những con người"...năng động, sáng tạo, có năng lực giãi quyêt vân đè'’. Đè đáp ímg sự phát trièn về trinh độ nhận thức của học sinh đòi hòi giáo viên phái tiếp nhận phương pháp dạy học dựa trên hoạt động dạy và học. Vì thê cân có sự quan tâm đóng bộ ca phương pháp dạy và phương pháp h (SKKN mới NHẤT) SKKN phương pháp sử dụng trò chơi trong dạy học môn tiếng việt lớp 4, 5 ọc mới tạo được sự chuyền biến hướng tới việc nâng cao chất lượng.Mỗi môn học đều góp phần hình thành và phát triển nhân cách của trê, cung cấp cho cá(SKKN mới NHẤT) SKKN phương pháp sử dụng trò chơi trong dạy học môn tiếng việt lớp 4, 5
c em những tri thức cần thiết đế phục vụ cho cuộc sống, học tập và sinh hoạt sao cho tốt nhất và có hiệu qua cao.Môn Tiếng Việt rất quan trọng đối vớiBÁO CÁO KÉT QUẢ NGHIÊN cứu, ÚNG DỤNG SÁNG KIẾN1.Lòi giói thiệuĐể thực hiện thắng lợi sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa, cần giáo dục đê thế hệ t (SKKN mới NHẤT) SKKN phương pháp sử dụng trò chơi trong dạy học môn tiếng việt lớp 4, 5 : Nó sẽ giúp thêm cho phân môn Tập làm văn, vế câu sè chau chuốt hơn. điền đạt bằng ngôn ngừ rồ ràng mạch lạc, biêt sàng lọc đê đưa hình ảnh hay vào trong bài. Nô còn giúp cho phân mòn chinh tã như viết đúng, ít lỗi hơn. Trong phân môn kè chuyện, các em sẽ biết cách kê hay, hấp dẫn người nghe hơn. H (SKKN mới NHẤT) SKKN phương pháp sử dụng trò chơi trong dạy học môn tiếng việt lớp 4, 5 ọc tót bộ môn nãy nó còn giúp cho việc học và nắm bắt kiến thức các mòn học khác một cách dề dàng hơn. Trong thời đại hiện nay - thời đại của sự bùng(SKKN mới NHẤT) SKKN phương pháp sử dụng trò chơi trong dạy học môn tiếng việt lớp 4, 5
nò còng nghệ thông tin, đất nước ta đang trên đà hội nhập và phát triên thi việc dạy và học môn học này càng trờ nên cần thiết. Học tốt môn Tiếng ViệtBÁO CÁO KÉT QUẢ NGHIÊN cứu, ÚNG DỤNG SÁNG KIẾN1.Lòi giói thiệuĐể thực hiện thắng lợi sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa, cần giáo dục đê thế hệ t (SKKN mới NHẤT) SKKN phương pháp sử dụng trò chơi trong dạy học môn tiếng việt lớp 4, 5 năm qua, mặc dù dà đồi mới phương pháp dạy học Tiếng Việt nhưng một số giáo viên vần còn nặng tâm lý đây là môn học chinh nên trong quá trinh giăng dạy họ rât chú trọng việc truyên thụ kiên thức với mục đích giúp học sinh học tốt mòn này. Việc sử dụng trò chơi học tập dối với một số giáo viên còn là (SKKN mới NHẤT) SKKN phương pháp sử dụng trò chơi trong dạy học môn tiếng việt lớp 4, 5 hình thức hoặc có sir dụng trò chơi thì cũng ơ mức gượng ép. miền cường. Mặt khác, còn một số giáo viên khi sứ dụng các trò chơi học tập thi chưa chọ(SKKN mới NHẤT) SKKN phương pháp sử dụng trò chơi trong dạy học môn tiếng việt lớp 4, 5
n lọc kỳ, không có tác dụng thiêt thực phục vụ mục tiêu cùa bãi học nên việc tỏ chức trò chơi chưa đạt hiệu qua. Thực tế cho thấy, vần còn một số đối BÁO CÁO KÉT QUẢ NGHIÊN cứu, ÚNG DỤNG SÁNG KIẾN1.Lòi giói thiệuĐể thực hiện thắng lợi sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa, cần giáo dục đê thế hệ t (SKKN mới NHẤT) SKKN phương pháp sử dụng trò chơi trong dạy học môn tiếng việt lớp 4, 5 thức dạy học mới sao cho học sinh hứng thú, say mè và tích cực chữ động hơn khi học Tiếng Việt. Qua đó. nhừng kĩ năng giao tiếp ớ các em sè ngày càng hoàn thiện và phát triên. Và việc vận dụng trò chơi học tập trong mòn Tiêng Việt là1hết sức cần thiết.Là một giáo viên trực tiếp đứng lớp. tỏi nhận th (SKKN mới NHẤT) SKKN phương pháp sử dụng trò chơi trong dạy học môn tiếng việt lớp 4, 5 ấy nếu kết hợp sư dụng hỉnh thức trò chơi trong học tập mòn Tiêng Việt sè mang lại hiệu quã cao.Trò chơi không chi là phương tiện mà còn là phương phá(SKKN mới NHẤT) SKKN phương pháp sử dụng trò chơi trong dạy học môn tiếng việt lớp 4, 5
p giáo dục. Vậy lãm thế nào để tổ chức được các trò chơi học tập thật sự hiệu quá trong những giờ Tiếng Việt. Đó là điều tôi luôn suy nghĩ, tim tòi nêBÁO CÁO KÉT QUẢ NGHIÊN cứu, ÚNG DỤNG SÁNG KIẾN1.Lòi giói thiệuĐể thực hiện thắng lợi sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa, cần giáo dục đê thế hệ t (SKKN mới NHẤT) SKKN phương pháp sử dụng trò chơi trong dạy học môn tiếng việt lớp 4, 5 dạy học môn Tiếng ĩ 'iệt lớp 4, 53.Tác giã sáng kiến-Họ và tên: Nguyền Thị A-Địa chi: Trường Tiều học A. huyện A, tinh Vĩnh Phúc.-Số điện thoại:E mail:4.Chù đầu tư tạo ra sáng kiến-Giáo viên: Nguyền Thị A-Địa chi: Trường Tiều học A. huyện A, tinh Vĩnh Phúc.5.Lình vực áp dụng sáng kiềnMôn Tiếng Việt (SKKN mới NHẤT) SKKN phương pháp sử dụng trò chơi trong dạy học môn tiếng việt lớp 4, 5 lớp 4, 56.Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu hoặc áp dụng thừTháng 9 năm 2013.7.Mô tã bàn chất của sáng kiến*về nội dung cùa sáng kiếnCHƯƠNG I. Cơ S(SKKN mới NHẤT) SKKN phương pháp sử dụng trò chơi trong dạy học môn tiếng việt lớp 4, 5
Ờ LÍ LUẬN VÀ THỤC TRẠNG1.Cơ sở li luận.Hiện tại. đỗi mới giáo dục là một vấn đề không còn xa lạ. Nó đà được khới động rất nhiều năm trước đây. từ cấp BÁO CÁO KÉT QUẢ NGHIÊN cứu, ÚNG DỤNG SÁNG KIẾN1.Lòi giói thiệuĐể thực hiện thắng lợi sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa, cần giáo dục đê thế hệ t (SKKN mới NHẤT) SKKN phương pháp sử dụng trò chơi trong dạy học môn tiếng việt lớp 4, 5 . đòi hòi ngày càng cao cùa xà hội từ đó đạt được hiệu quã kinh tế. Phong cách giáng giãi, thầy dọc trò chép trong thời gian dài trước đó dà không còn phủ hợp với nhiều ngành học. mòn học khác nhau. Sự bủng nỏ cua internet, kéo theo sự chia sè thông tin mạnh mè từ cộng đông mạng khiên nhũng kiến thứ (SKKN mới NHẤT) SKKN phương pháp sử dụng trò chơi trong dạy học môn tiếng việt lớp 4, 5 c mà người thầy năm giữ không còn là dộc tôn. Thực tế dôi hỏi các thầy giáo, cô giáo cần phái không ngừng tìm tòi. tích lũy kinh nghiệm, sáng tạo ra n(SKKN mới NHẤT) SKKN phương pháp sử dụng trò chơi trong dạy học môn tiếng việt lớp 4, 5
hùng ý tướng hay. đè từ đó có thê tạo ra một giờ giang sinh động, ấn tượng và chuyên tái kiến thức đến học sinh2một cách hiệu qua nhất. Đặc biệt với hBÁO CÁO KÉT QUẢ NGHIÊN cứu, ÚNG DỤNG SÁNG KIẾN1.Lòi giói thiệuĐể thực hiện thắng lợi sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa, cần giáo dục đê thế hệ t (SKKN mới NHẤT) SKKN phương pháp sử dụng trò chơi trong dạy học môn tiếng việt lớp 4, 5 úp cho các cm được ren luyện the lực, rèn luyện các giác quan mã nỏ còn tạo cơ hội cho các em dược giao lưu với nhau, được hợp lác với bạn bè. đông đội trong nhóm, trong lô....thông qua đó. các cm SC dan được hoàn (hiện nhùng kĩ nấng giao tiếp .Với các em. chúng la biết rằng mồi môn học đều cỏ vị tr (SKKN mới NHẤT) SKKN phương pháp sử dụng trò chơi trong dạy học môn tiếng việt lớp 4, 5 i. vai trô quan trọng riêng. Xong dể học dược các môn học dó thi trước tiên chúng ta phai học tiếng mẹ de dó là l iếng Việl. Tiếng Việt là phương tiện(SKKN mới NHẤT) SKKN phương pháp sử dụng trò chơi trong dạy học môn tiếng việt lớp 4, 5
giao liếp chú yen cúa con người Việt Nam. nó phan ánh tư duy cua con người. Đống thời môn liếng Việt còn góp phần lớn giúp học sinh phát triển toàn dBÁO CÁO KÉT QUẢ NGHIÊN cứu, ÚNG DỤNG SÁNG KIẾN1.Lòi giói thiệuĐể thực hiện thắng lợi sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa, cần giáo dục đê thế hệ t (SKKN mới NHẤT) SKKN phương pháp sử dụng trò chơi trong dạy học môn tiếng việt lớp 4, 5 môn học khác. Môn Tiêng Việt bao gồm rẩl nhiều phàn môn khác nhau như: tập dọc, luyện tir và câu. chinh tã, tập làm vãn. Mỗi một phân môn giáo viên cân phái sử dụng các phương pháp dạy học tích cực đê học sinh có the liếp thu kiến thức một cách chú động.“Trò chơi học tập” là sự lựa chọn của rấl nhiề (SKKN mới NHẤT) SKKN phương pháp sử dụng trò chơi trong dạy học môn tiếng việt lớp 4, 5 u thầy cô trước áp lực thay dôi phương pháp dạy học dè thu hút học sinh và đạt mục tiêu bài giăng. Nó lả chiếc cầu nối đắc lực. hữu hiệu và tự nhiên g(SKKN mới NHẤT) SKKN phương pháp sử dụng trò chơi trong dạy học môn tiếng việt lớp 4, 5
iừa giáo viên và học sinh. Thòng qua trò chơi, ý nghĩa cua nội dung bài học dược truyền tài den người nghe một cách nhẹ nhàng nhung đây sâu săc dê hiêBÁO CÁO KÉT QUẢ NGHIÊN cứu, ÚNG DỤNG SÁNG KIẾN1.Lòi giói thiệuĐể thực hiện thắng lợi sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa, cần giáo dục đê thế hệ t (SKKN mới NHẤT) SKKN phương pháp sử dụng trò chơi trong dạy học môn tiếng việt lớp 4, 5 90% những gì họ NÓI VÀ LÀM, tức là khi họ Tự KHÁM PHẢ (theo nghiên cứu cua các nhà khoa học ). Vi vậy, nêu người thây tạo được câm xúc, sự ham thích ihi động cơ vã thay dôi cua sinh viên sẽ dược kích thích và thúc đẩy. Trỏ chơi không nhưng giúp sinh viên gần gùi. cơi mơ và tạo sự chú ý cua sinh viê (SKKN mới NHẤT) SKKN phương pháp sử dụng trò chơi trong dạy học môn tiếng việt lớp 4, 5 n dối với nội dung bài giăng, mà còn khuyên khích sinh viên tiềp thu bài một cách tự nhicn, không gượng ép và khô cứng. Từ đó. nó thúc đây sinh viên h(SKKN mới NHẤT) SKKN phương pháp sử dụng trò chơi trong dạy học môn tiếng việt lớp 4, 5
ành động, áp dụng bài học vào thực tiền.2.Cơ só' tlìực tiềnI lọc sinh l iêu học cô tri thông minh khá nhạy bén sắc sao, có óc tương tượng phong phú. DBÁO CÁO KÉT QUẢ NGHIÊN cứu, ÚNG DỤNG SÁNG KIẾN1.Lòi giói thiệuĐể thực hiện thắng lợi sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa, cần giáo dục đê thế hệ t (SKKN mới NHẤT) SKKN phương pháp sử dụng trò chơi trong dạy học môn tiếng việt lớp 4, 5 quá lâu trong giờ học cùng như làm một việc gi dó nhiều thời gian vi thế giáo viên có thê thay dổi hoạt dộng học cua các em trong giờ học, chơ các em iháo luận, làm bài lập thông qua trò chơi.Lứa tuổi lieu học là lứa tuổi hồn nhiên, vô tư. hiếu động. Cùng với học. chơi là nhu cầu không thê thiếu dư (SKKN mới NHẤT) SKKN phương pháp sử dụng trò chơi trong dạy học môn tiếng việt lớp 4, 5 ợc cùa các em. Dẻ làm sao cho giờ học vui, thu hút các em, giúp cho các em“chơi mả học - vui mà học” ? Dây là vấn dề mà tôi cần đưa ra đe giãi quyết.BÁO CÁO KÉT QUẢ NGHIÊN cứu, ÚNG DỤNG SÁNG KIẾN1.Lòi giói thiệuĐể thực hiện thắng lợi sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa, cần giáo dục đê thế hệ tBÁO CÁO KÉT QUẢ NGHIÊN cứu, ÚNG DỤNG SÁNG KIẾN1.Lòi giói thiệuĐể thực hiện thắng lợi sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa, cần giáo dục đê thế hệ tGọi ngay
Chat zalo
Facebook